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课时训练(五)机械运动(限时:20分钟)一、填空题1.xx江西如图K5-1所示,用A、B两把刻度尺测同一物体的长度,就分度值而言,刻度尺更精确一些;其中刻度尺位置放置正确的是刻度尺。(均选填“A”或“B”)图K5-12.xx江西如图K5-2所示的刻度尺,其分度值为mm,小红用该刻度尺对实际长度为70.0 cm的课桌进行测量,测得数据约为66.7 cm,经过分析,导致该测量结果错误的原因可能是,纠正错误后,为了减小实验误差,还要进行。图K5-23.xx怀化小明五一期间跟爸爸一起乘火车去张家界游玩,火车在路上行驶时,以路边的房屋为参照物,火车是的;以车窗为参照物,火车上的座椅是的。4.如图K5-3所示,比较他们运动的快慢,物理学中我们通常可以采用相同比较的方法。图K5-3图K5-45.林红一家双休日驾车外出郊游,在汽车行驶的过程中,林红同学观察了一下里程表表盘如图K5-4甲所示,此时汽车的行驶速度为km/h,汽车行驶了24 min后,表盘的示数如图乙所示,那么这段时间内汽车的平均速度约为m/s。6.xx淮安如图K5-5所示是木块在水平面上运动时每隔相等时间曝光一次所得到的照片,曝光时间间隔为0.02 s。木块从1位置到3位置运动的距离是cm,木块从1位置到4位置运动的速度为m/s。图K5-57.xx烟台甲、乙两小车同时同地向东做匀速直线运动,它们的s-t图像如图K5-6所示,甲车的速度为,5 s时两车相距。以甲车为参照物,乙车向运动。图K5-6图K5-78.如图K5-7所示是一辆汽车在10 s内的v-t图像,由图像可知,从第2 s到第4 s的过程中,汽车的速度(选填“增大”“减小”或“不变”);汽车在第5 s时的速度为m/s;汽车在第5 s和第6 s这两秒时间里共前进了m。9.xx德阳为了监督司机是否遵守限速规定,交管部门在公路上设置了固定测速仪,如图K5-8所示,汽车向放置在道路中间的测速仪匀速驶来,测速仪向汽车发出两次短促的(超声波)信号。第一次从发出信号到测速仪接收到信号用时0.5 s,第二次从发出信号到测速仪接收到信号用时0.3 s,若发出两次信号的时间间隔是0.9 s,超声波的速度是340 m/s,汽车在两次接收信号间隔过程中行驶的距离是m,汽车的速度是m/s。图K5-8二、选择题10.xx攀枝花下列估测中,最接近生活实际的是()A.一支新铅笔的长约为17 cmB.攀枝花市夏季平均气温约为50 C.一瓶500 mL的矿泉水质量为5 kgD.“复兴号”高铁列车运行速度可达350 m/s11.林红利用分度值为1 mm的刻度尺测量同一个物体的长度,4次测量的数据分别为2.35 cm、2.36 cm、2.63 cm、2.36 cm,则测量结果应记为()A.2.36 cmB.2.357 cmC.2.35 cmD.2.4 cm12.xx乐山鲁迅的社戏中有这样的描写:“淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远地向船尾跑去了”其中“山向船尾跑去了”所选的参照物是()A.山B.船C.流水D.河岸13.xx枣庄下列图像中,能正确反映匀速直线运动的是() ABCD图K5-914.xx黄石如图K5-10所示是两物体做直线运动的s-t图像,分析图像,选出下列说法正确的选项()图K5-10A.两物体从同一地点出发B.两物体往同一方向行驶C.两物体在t=10 s时刻相遇D.两物体运动速度大小相等,都是5 m/s三、计算题15.xx江西便捷的交通与互联网给人们出行带来很大的方便。某天,王爷爷带小孙子驾车到萍乡北站,然后乘高铁去南昌参观滕王阁。8:20开车出发,并看到路边如图K5-11所示的交通标志牌,此刻吩咐小孙子通过铁路12306网站查询列车时刻表,如下表所示。求:(1)在交通正常的情况下,依据以上信息并通过计算,爷孙俩最快能赶上哪一车次。(2)该趟高铁运行的平均速度为多少。车次萍乡北开南昌西到运行距离G134608:3809:40240 kmG169208:4910:05240 kmG148109:1110:31240 km图K5-11四、实验探究题16.xx江西 xx年,江西省将全面实现义务教育均衡发展,其中有一项督导工作就是检查实验报告。以下是小璟同学做“测量小车的平均速度”时的实验报告(摘要)。请你将其报告中的问题补充完整。实验目的 测量小车的平均速度。实验原理 。实验器材 小车、斜面、金属挡板、长方体木块。实验装置 如图5-12所示。图K5-12实验数据 如表所示。(请将表格中数据填写完整)测量的物理量AB段BC段AC段路程s/cm4556101时间t/s3.02.85.8平均速度v/(cms-1)17.4实验分析 (1)小车全程是做(选填“匀速”或“变速”)运动。(2)实验时,为了使小车在斜面上运动的时间长些,应(选填“增大”或“减小”)斜面的坡度。参考答案1.AA2.1将刻度尺的总长度看成它的量程,累积测量所得多次测量求平均值3.运动静止4.时间(或路程)路程(或时间)5.8027.8解析 由题图甲可知,汽车的速度为80 km/h,由题图甲与题图乙可知,汽车行驶的路程s=768 km-728 km=40 km,则汽车的平均速度v=st=40km0.4h=100 km/h27.8 m/s。6.3.600.9解析 由图可知,木块从1位置到3位置运动的距离是3.60 cm,从1位置到4位置运动的距离是5.40 cm,用时0.06 s,则速度v=st=5.40cm0.06s=90 cm/s=0.9 m/s。7.0.2 m/s0.5 m西8.增大30609.3442.5解析 汽车接收到第一次信号时,汽车距测速仪的距离s1=vt12=340 m/s0.5s2=85 m,汽车接收到第二次信号时,汽车距测速仪s2=vt22=340 m/s0.3s2=51 m,因此汽车在两次信号的间隔过程中行驶了s=s1-s2=85 m-51 m=34 m。这34 m共用了t=t-t12+t22=0.9 s-0.5s2+0.3s2=0.8 s,所以,汽车的车速为v=st=34m0.8s=42.5 m/s。10.A11.A解析 在4次测量的数据中,2.63 cm与其他数据差别太大,故2.63 cm为错误数据,应舍去;物体的长度为L=2.35cm+2.36cm+2.36cm32.36 cm。故A正确。12.B13.B14.C15.解:(1)t=sv=30km60km/h=0.5 h=30 min,他们8:20开车出发,到达萍乡北站的时间为8:50,根据表中信息可知,爷孙俩只能赶上G1481车次。(2)根据列车时刻表可知,乘坐G1481到达南昌所用时间t=10:31-9:11=1 h 20 min=43 h,总路程s=240 km,故高铁运行的平均速度v=st=240km43h=180 km/h。16.实验原理 v=st实验器材 刻度尺停表实验数据 15.020.0实验分析 (1)变速(2)减小
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