2019-2020年二年级上册《语文百花园七》word练习题.doc

2019-2020年二年级上册语文百花园七word练习题基础积累大巩固一、写出带有下面偏旁的字，每个偏旁写三个。氵 辶 扌 二、在括号里填上合适的词语，使句子更加形象生动。1.蔚蓝的天空飘动着许多（ ）的风筝。2.就要迟到了，赵敏（ ）地朝学校走去。3.望着自己的劳动成果，小红（ ）地笑了。阅读能力大提升三、阅读短文，完成练习 爬山 星期天，我和同学们去爬山。 我们来到山脚下，高高的山峰在微笑着欢迎我们。沿着弯弯的山路向上爬去，小鸟在欢叫，好像为我们加油。小草和野花对我们点头，好像在鼓励我们。我们男生和女生互相帮助，你追我赶，终于登上了山顶。 一阵秋风吹来，我们心里美滋滋的。1.第二自然段有（ ）句话。2.请按第二自然段内容，标出顺序号。（ ）我们沿着山路向上爬。（ ）我们登上山顶。（ ）我们来到山脚下。3.写出如 “美滋滋” 这样的词语。 (最少写3个) 思维创新大拓展四、学校里要举行诗朗诵比赛，小明选好了一首诗，不过要两个人合作。他想让班里的小红和他合作，他该怎么向小红说呢？参考答案：一、江 海 浪 造 近 退 打 捧 扛二、1.五颜六色 2.急急忙忙 3.开心三、1.四 2. 3.白花花 红彤彤 蓝汪汪四、示例：小明：小红，学校要举行诗朗诵比赛，我选好了一首诗，需要一个人跟我合作，你可以帮我这个忙吗？附送：2019-2020年二年级上册语文百花园二word练习题基础积累大巩固一、仿照例句写句子。例：从田野里飘来一阵歌声。 从田野里飘来一阵阵歌声。1.一片黄叶从树上落下来。 2.雪地上留下了一个足记。 二、把下列句子改成“把”字句。1.老师教给了我们做人的道理。 2.刘玲朗诵一首诗给大家听。 阅读能力大提升三、阅读下面的文章，完成文后的练习 小兔运南瓜一天，住在森林边上的小白兔到菜地里收南瓜。他蹦蹦跳跳地来到地里，看见南瓜长得又圆又大，他高兴极了，伸手就摘下来一个。这一下他可发愁了，这么大的南瓜怎么搬得动呢?正在这时，小熊猫骑着自行车过来了，边走边说：“小白兔，你好!”看见小熊猫骑的车子，小白兔一下子有主意了，他想：我的大南瓜圆圆的，多像车轮呀，不是也可以转动吗?好，有办法啦!小白兔用力把南瓜竖起来，推着它往前走。南瓜果然像车轮一样转动着向前滚去。真是又快又省劲。一会儿，小白兔就到了家门口。兔妈妈见了惊讶的问：“你是怎么把南瓜运回来的?”小白兔把经过告诉了妈妈，妈妈高兴地夸奖小白兔，说：“你真是个善于观察、爱动脑筋的好孩子。”1.大南瓜圆圆的，多像_呀。 小兔子_地来到地里。2.读了短文，你认为小兔聪明吗?他是怎么把南瓜运回家的?用“ ”画出文中的答案。3.最后一个自然段共有_句话。兔妈妈是如何夸奖小兔的?用“”在文中画出来。思维创新大拓展 老师生病住院了，同学们推选出了三个代表星期天去医院看望老师。这三位同学应该给老师带什么礼物呀？见了老师，该做些什么，说些什么？ 参考答案：一、1.一片片黄叶从树上落下来。2. 雪地上留下了一个个足记。二、1.老师把做人的道理教给了我们。2.刘玲把一首诗朗诵给大家听。三、1.车轮 蹦蹦跳跳 2. 小白兔用力把南瓜竖起来，推着它往前走。南瓜果然像车轮一样转动着向前滚去。 3.三 你真是个善于观察、爱动脑筋的好孩子。4、 示例：给老师带一束花，为老师打水。祝愿老师早日康复，向老师汇报班里的情况，转达同学们的问候。