2019-2020年一年级上册音乐 爱劳动 1教案 人音版.doc

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2019-2020年一年级上册音乐 爱劳动 1教案 人音版教学内容: 1、表演洗手绢 2、聆听劳动最光荣 3、聆听三个和尚 4、表演大家来劳动 教学时间:二课时 第一课时 教学内容: 1.发声练习 2.欣赏歌曲劳动最光荣 教学目标: 1.感受发声练习所表现的情绪和意境,并用欢快而富有弹性声音来演唱 2.通过欣赏歌曲劳动最光荣来激发学生热爱劳动,热爱生活的思想 教学重难点: 1.运用声音、表情、肢体语言等来演绎发声练习所表现的情绪与意境。 2.以歌词内容为主开展爱生活、爱劳动的情感教育 教具准备:磁带、录音机、琴、动物卡片等。 教学过程: 1.跟着音乐小猫怎样睡觉律动进课堂。 2.导入: 师:睡觉的小猫是很可爱,但是你喜欢老是在睡觉的小猫吗?生为什么?生 师:对,勤劳的小猫谁都喜欢,你看它肩挑着什么向我们走来了? 3.发声练习 师作范唱,强调小猫看到鱼的吃惊的表现 师:小猫挑着钓鱼杆是怎样走来的? 练习前4小节,请45位学生来表演,强调脚步是轻快的声音也应是自然而富有弹性 师:看见那么多的鱼,你会怎样表现? 练习59小节,请45位学生来表演,突出“唷”字的唱法,强调看见很多鱼吃惊的表现 师:看看哪只小猫钓的鱼最多了? 请学生单独或合作来表演,强调声音、表情、动作等 4.欣赏歌曲 师:小猫钓了那么多鱼也该休息一下了,来听听音乐吧! 播放歌曲劳动最光荣第1次 师:我又发现了一种勤劳的小动物,你发现了吗?是谁?生 师边作范唱同时在黑板上出示相应的动物卡片 师:它们当中谁是不勤劳的?生 如果是你,你最想做它们当中哪种小动物呢?为什么?生 将相应的小动物标志分给学生 师:听听它们是怎么劳动的? 播放歌曲劳动最光荣第2次 提问学生,各种小动物是怎么劳动的?并用动作表演 师:小动物准备好了吗?让我们一起来劳动吧? 播放歌曲劳动最光荣第3次,分别用自己的动作跟着音乐一起律动 师:看,那么多勤劳的小动物,你最喜欢向谁学习?为什么?生 师:在生活中,你认为自己是个勤劳的人吗?哪方面体现出来? 5.课堂小结 师:你们都是勤劳的孩子,但老师觉得小朋友们现在最最主要任务还是学习,在好好学习之余再去劳动,那是最好的,希望我们班的没一个小朋友都可以成为一个学习好又爱劳动的人!你们能做到吗?生 师:今天的收获还真不少,钓了那么多的鱼,让我们背上自己的钓鱼杆一起回家去咯! 播放劳动最光荣4次,律动出教室 第二课时 教学目标: 1、通过聆听劳动最光荣,理解劳动最光荣的道理,以乐观的态度对待劳动。 2、聆听三个和尚,理解劳动创造美好生活的道理,并体会劳动的愉快心情。 教学过程: 一、师生问好。 二、聆听劳动最光荣 1、听故事:劳动最光荣。说说小动物们愉快幸福的生活是怎么来的,它们的心情是怎样的。 2、聆听劳动最光荣,把你的感受用线条表现在课本上。 3、复听,讨论:为什么小动物们爱劳动?为什么劳动最光荣?你还知道哪些小动物们怎样劳动? 三、聆听三个和尚 1、初听,音乐讲述了怎样的一个故事?为什么一个和尚挑水吃,两个和尚抬水吃,三个和尚没水吃? 2、复听,请你为自己选择一个角色来表演。 3、完整聆听,边听边表演。 四、教唱大家来劳动 1、聆听歌曲,说说你的感受。 2、指导用轻而蕴含力量的声音演唱歌曲。 3、讨论,怎么样唱才能使歌曲听起来更有动力感? 4、根据音乐,创造劳动的声响。 五、复习唱名。 六、小结。附送:2019-2020年一年级上册音乐 祖国 您好教案 人音版教学内容: 1、聆听中华人民共和国国歌 2、聆听颂祖国 3、学唱国旗国旗真美丽 4、学唱同唱一首歌 教学重点: 1、能以崇敬的心情聆听歌曲,能用自然亲切的声音演唱歌曲,在歌声中表达对祖国的热爱之情。 2、能按图格拍击节奏、编创节奏、传递节奏。 教学难点: 1、同唱一首歌第四乐句的节奏掌握。 教学时间:二课时 第一课时 教学目标: 1、能够以崇敬的心情聆听中华人民共和国国歌,知道国旗、国歌是祖国的象征。 2、能用自然亲切的声音演唱国旗国旗真美丽。 教学准备: 1、中华人民共和国国歌欣赏带 2、国旗国旗真美丽范唱与伴奏 教学过程: 一、学唱国旗国旗真美丽 1、聆听着国旗国旗真美丽的伴奏音乐轻轻地“飞”进教室。 2、小朋友刚才是学着什么飞的?(小鸟、蝴蝶、白云等)再飞一飞,飞到空中,飞上蓝天,你看到了什么?(律动完后自由说说) 3、请小鸟、蝴蝶、白云跟着小红云(老师)再去蓝天看一看。(歌曲伴奏,大屏幕展示飘扬的国旗,身体轻轻地左右晃动) 4、你看到了什么? 认识国旗(学生自由说说自己了解的内容):红色的,一颗大星星,四颗小星星,叫五星红旗,星星闪着金光,很美丽,国旗代表中国 5、五星红旗真美丽,听听小朋友是怎样来赞美她的。(听歌曲范唱1) 6、真好听!我们来加上拍手、拍腿的伴奏一定更动听。(歌曲范唱2,拍手拍腿) 7、跟歌曲伴奏唱一唱歌词。 8、自己设计动作歌表演(先集体再个别汇报) 二、欣赏中华人民共和国国歌 1、国旗真美丽,升国旗的时候要奏国歌,你们听过国歌吗?我们国家的国歌叫什么名字? 2、国歌听起来可有精神了。我们一起来听一听。(欣赏1:国旗图) 3、小朋友在哪些地方看到过升国旗呢?下面,我们在国歌声中看看国庆节的阅兵仪式。(欣赏2:阅兵图) 4、正是有了解放军战士保卫祖国,全国人民建设祖国,我们的祖国才美丽富强。国旗、国歌都代表了我们的祖国,我们爱祖国,我们爱国旗、爱国歌,在升国旗、奏国歌的时候,应该怎么样?(自由说说) 5、全体起立,行注目礼。(欣赏3:国旗图) 三、初识唱名 1、我们用歌声来表达对国旗、对祖国的热爱。(演唱国旗国旗真美丽) 2、老师唱歌曲曲谱。 3、找找认认1-7七个唱名。 4、听音:歌曲每乐句的最后一个音。 第二课时 教学目标: 1、聆听颂祖国,能用动作表达欢快的情绪。 2、编创与活动:节奏创作、传递节奏。 3、能用自然亲切的声音演唱同唱一首歌,在歌声中表达对祖国的热爱之情。 教学准备: 1、颂祖国欣赏带 2、同唱一首歌范唱与伴奏 教学过程: 一、聆听颂祖国 1、随颂祖国音乐自由表演进教室。 2、小朋友们在干什么?(表演节目:唱歌、跳舞、敲鼓、拍手) 3、他们很快乐,你看出来了吗?(表情)他们是在祝贺祖国妈妈的生日呢?小朋友知道祖国妈妈的生日是几月几日呢? 4、10月1日是国庆节,也就是祖国妈妈的生日,小朋友们唱歌跳舞,祝贺祖国妈妈生日快乐。我们再来听听这首快乐的乐曲,我们用拍手拍腿来伴奏。(拍腿:XX拍手:XXX)(欣赏1) 5、自己选择表演方式(参照插图:跳舞、敲鼓、拍手等) 6、女生舞蹈(两个动作:摇脖、托帽扬掌)与拍手拍腿随第一遍音乐表演。 (先分别学学,再跟音乐表演) 7、男生舞蹈(两个动作:摆肩、击掌)与敲鼓(XXXX)随第二遍音乐表演。 (先分别学学,再跟音乐表演) 8、第三段音乐两组一起表演。 9、完整欣赏3(表演合成) 10、传递节奏:XX|XXX|第一小节自己拍,第二小节传递给下一位小朋友(两人击掌,依次进行,在颂祖国乐曲中进行) 11、创编节奏:XX|XXX|:以第二小节为开始,依次接龙创作。 二、学唱同唱一首歌 1、我们祖国是个大家庭,知道这个大家庭有多少个民族吗?56个民族的小朋友都是好朋友,他们手拉手,同唱一首歌。唱的什么歌,仔细听一听。从歌曲中,你认识了几位小朋友?(范唱1) 2、说说你认识了几位小朋友?他们在唱一首什么歌?(亲爱的祖国像妈妈) 3、再来听一遍,边听边拍手拍腿伴奏。(范唱2) 4、我们也来唱一唱。(跟唱1) 5、拉起手唱一唱,把好听的歌献给祖国妈妈。(跟唱2) 6、各小组分组手拉手,前四小节唱小组同学的名字。(从1号开始,依次进行。)(伴奏音乐两遍)
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