2019-2020年六年级音乐下册 爱满人间 2教案 人音版.doc

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资源描述
2019-2020年六年级音乐下册 爱满人间 2教案 人音版教学内容:1.学唱歌曲爱的人间2.欣赏歌曲爱星满天教学目标:1.感受自尊自强的精神,懂得如何心中有爱。2.学唱歌曲爱的人间。3.学生能用优美自然、深情流畅的声音表现歌曲爱的人间丰富的情感,并能借助手语表达残疾儿童的心声。教学重难点:1.用自然柔美充满深情地声音唱好歌曲爱的人间。2.体验到人与人之间互相关怀的美好情感,懂得应以积极乐观的态度面对人生。3.“一字多音”的对应演唱,弱起的演唱掌握,理解休止在歌曲中的作用;能准确地视唱一段乐谱,表演手语动作。4.唱出歌曲中的情绪对比,处理补充终止,使之更好地表达歌曲情绪。教学准备:多媒体、课件、电子琴、歌片教学过程:课前课件片头背景音乐:爱的人间伴奏音乐。一、导入:感悟欣赏视频资料生死不离,感悟“爱”,初听爱的人间。二、歌曲教学:体验1.简介作品:2.教师范唱:显示歌词3.感知音乐:思考:音乐是几拍子的?由几个乐段组成?速度怎样?情绪又是如何的呢?(4/4;3个乐段;中速或者稍慢的;深情、鼓励地、温柔地、坚定地、感激地等等)4.学唱歌曲:A.第一乐段:学唱一、二乐句-突出休止、唱足时值、注意一字多音。完善三、四乐句-注意一字多音、淡化弱起、一气呵成。处理演唱-升华情感,提高演唱质量。B.第二乐段:练唱情绪饱满的演唱C.第三乐段强调歌曲情感的表现演唱形式的变化三、拓展:升华1.延伸欣赏不同音乐作品创作的主题,全体起立,再次深情地唱响爱的人间。2.欣赏爱星满天附送:2019-2020年六年级音乐下册 爱满人间 3教案 人教新课标版教学内容1.学唱歌曲欢乐颂2.集体舞歌声与微笑教学目标1.能准确、和谐地演唱二部合唱欢乐颂,并能背唱第一声部。2.在分小组合作创编集体舞的过程中,发挥大多数学生的主动性,创造性。3.在学跳集体舞的过程中秩序井然、大方活泼、热情参与。教学过程1.学唱歌曲(1)学唱欢乐颂的第一声部歌谱及歌词。(2)学唱欢乐颂的第二声部歌谱及歌词。(3)二声部合唱。(4)大部分学生演唱,小部分学生用课堂乐器作伴奏(可相互交换几次)。(5)背唱欢乐颂,教师指挥,用录音带伴奏。2.集体舞(1)教师提出分小组创编集体舞的要求,即动作要简单易学、舒展大方、富有节奏感,也可以适当编一些双人的动作(可参考教材上的照片。每个组可以只编1-2个动作。要求人人参与,不要只靠个别骨干来创编,其他人旁观。(2)分小组创编集体舞动作。(3)各小组汇报表演。(4)教师将各组最优秀的动作集中起来,加以组合或略加改编,组成集体舞的基本动作。(5)随歌声与微笑的音乐,同学学习集体舞的基本动作。(6)部分舞蹈好的学生,随音乐完整地跳集体舞的基本动作。(7)全体学生一起跳集体舞。3.小结我们在自己的乐队伴奏下,演唱了欢乐颂,还创编了集体舞歌声与微笑,可是因为时间的原因未能尽兴,我们可以在课外活动的时间内再次纵情的歌舞,集体舞能使我们的身心得到健康的发展,可以增进班级的团结,希望不太善于歌舞的同学也能大胆的参与,增强阳光少年的活力。
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