2019-2020年六年级音乐下册 爱满人间 2教案 人音版.doc

2019-2020年六年级音乐下册 爱满人间 2教案 人音版教学内容：1.学唱歌曲爱的人间2.欣赏歌曲爱星满天教学目标：1.感受自尊自强的精神，懂得如何心中有爱。2.学唱歌曲爱的人间。3.学生能用优美自然、深情流畅的声音表现歌曲爱的人间丰富的情感，并能借助手语表达残疾儿童的心声。教学重难点：1.用自然柔美充满深情地声音唱好歌曲爱的人间。2.体验到人与人之间互相关怀的美好情感，懂得应以积极乐观的态度面对人生。3.“一字多音”的对应演唱，弱起的演唱掌握，理解休止在歌曲中的作用；能准确地视唱一段乐谱，表演手语动作。4.唱出歌曲中的情绪对比，处理补充终止，使之更好地表达歌曲情绪。教学准备：多媒体、课件、电子琴、歌片教学过程：课前课件片头背景音乐：爱的人间伴奏音乐。一、导入：感悟欣赏视频资料生死不离，感悟“爱”，初听爱的人间。二、歌曲教学：体验1.简介作品：2.教师范唱：显示歌词3.感知音乐：思考：音乐是几拍子的？由几个乐段组成？速度怎样？情绪又是如何的呢？（4/4；3个乐段；中速或者稍慢的；深情、鼓励地、温柔地、坚定地、感激地等等）4.学唱歌曲：A.第一乐段：学唱一、二乐句-突出休止、唱足时值、注意一字多音。完善三、四乐句-注意一字多音、淡化弱起、一气呵成。处理演唱-升华情感,提高演唱质量。B.第二乐段：练唱情绪饱满的演唱C.第三乐段强调歌曲情感的表现演唱形式的变化三、拓展：升华1.延伸欣赏不同音乐作品创作的主题，全体起立，再次深情地唱响爱的人间。2.欣赏爱星满天附送：2019-2020年六年级音乐下册 爱满人间 3教案 人教新课标版教学内容1.学唱歌曲欢乐颂2.集体舞歌声与微笑教学目标1.能准确、和谐地演唱二部合唱欢乐颂，并能背唱第一声部。2.在分小组合作创编集体舞的过程中，发挥大多数学生的主动性，创造性。3.在学跳集体舞的过程中秩序井然、大方活泼、热情参与。教学过程1.学唱歌曲（1）学唱欢乐颂的第一声部歌谱及歌词。（2）学唱欢乐颂的第二声部歌谱及歌词。（3）二声部合唱。（4）大部分学生演唱，小部分学生用课堂乐器作伴奏（可相互交换几次）。（5）背唱欢乐颂，教师指挥，用录音带伴奏。2.集体舞（1）教师提出分小组创编集体舞的要求，即动作要简单易学、舒展大方、富有节奏感，也可以适当编一些双人的动作（可参考教材上的照片。每个组可以只编1-2个动作。要求人人参与，不要只靠个别骨干来创编，其他人旁观。（2）分小组创编集体舞动作。（3）各小组汇报表演。（4）教师将各组最优秀的动作集中起来，加以组合或略加改编，组成集体舞的基本动作。（5）随歌声与微笑的音乐，同学学习集体舞的基本动作。（6）部分舞蹈好的学生，随音乐完整地跳集体舞的基本动作。（7）全体学生一起跳集体舞。3.小结我们在自己的乐队伴奏下，演唱了欢乐颂，还创编了集体舞歌声与微笑，可是因为时间的原因未能尽兴，我们可以在课外活动的时间内再次纵情的歌舞，集体舞能使我们的身心得到健康的发展，可以增进班级的团结，希望不太善于歌舞的同学也能大胆的参与，增强阳光少年的活力。