湖北省武汉市七年级语文下册 第六单元 22 太空一日（第2课时）导学案 新人教版.doc

太空一日导学提纲（第二课时）【学习目标】1. 体会作者严谨、科学的态度，并感受文章字里行间蕴含的情感。2. 体会作者对祖国、航天事业、亲友的热爱，树立为祖国民族建功立业的远大志向。【学习重点】3. 体会作者严谨、科学的态度，并感受文章字里行间蕴含的情感。【学习难点】体会作者对祖国、航天事业、亲友的热爱，树立为祖国民族建功立业的远大志向。【导学流程】1、 复习导学 1、复习上节课内容，回答：杨利伟在航天进程中遇到了哪些意外情况？他是如何克服的？这体现了他哪些优秀的精神品质？二、深入学习。2、杨利伟在文中说“对航天员最基本的要求是严谨”。试着在文中找一些例子，体会航天员严谨、科学的态度。例： 1）那种共振持续26秒钟后，慢慢减轻。用准确的数字记录自己感受不适的时间，体现了航天员严谨、科学的态度。（2）从载人飞船上看到的地球，并非呈现球状，而只是一段弧。体现了航天员实事求是的科学态度。（3）我曾俯瞰我们的首都北京，白天它是燕山山脉边的一片灰白，分辨不清，夜晚则呈现一片红晕。客观的描述，是科学态度的体现。【出处：】（4）我几次努力寻找长城，但没有结果。“神舟六号”和“神舟七号”飞行时，我曾嘱咐航天员们仔细看看，但他们也没看到长城。在太空，实际上看不到任何单体的人工建筑，我询问过国际上的很多航天员，没有谁能拿出确凿的证据说看到了什么。即使是巨大的城市，在夜晚看到时也只是淡淡的红色。表现了作者客观的科学态度。（5）在太空中，我还看到类似棉絮状的物体从舷窗外飘过，小的如米粒，大的如指甲盖，听不到什么声音，也感觉不到这些东西的任何撞击。细致的观察，详尽的描述。（6）回到地面后，人们对这个神秘的声音做过许多猜测。技术人员想弄清它到底来自哪里，就用各种办法模拟它，拿着录音让我一次又一次地听，我却总是觉得不像。对航天员的最基本要求是严谨，不是当时的声音，我就不能签字，所以就让我反复听，断断续续听了一年多。但是直到现在也没有确认，那个神秘的声音也没有在我耳边准确地再现过。实事求是、严谨、科学的态度。3、这篇文章记叙平实，抒情内敛，但字里行间仍流露出作者的思想感情。浏览全文，寻找作者蕴含在字里行间的情感，并找出表达情感的语句。 例： 我曾俯瞰我们的首都北京，白天它是燕山山脉边的一片灰白，分辨不清，夜晚则呈现一片红晕，那里有我的战友和亲人。这句话饱含深情，表现了作者对祖国的爱，对亲人、战友的爱。过了几分钟，我隐约听到外面喊叫的声音，手电的光束从舷窗上模糊地透进来。我知道：他们找到飞船了，外边来人了！平安回到地球、回到祖国，喜不自禁，悬在心上的大石头终于落地。写出作者回到地面踏实而又激动的心情。 三、总结全文，概括表达 以“从.中，我感受到.”的句式，表达阅读这篇文章后的感受。示例:从文中写到的五次意外情况中，我感受到太空一日的紧张和惊险。 从“我曾俯瞰我们的首都北京，那里有我的战友和亲人”一句中，我感受到英雄杨利伟对祖国、对战友、对亲人的无限深情。4、 堂测堂练 根据你从本文中掌握的信息，拟写一则首次载人航天成功的通讯报道，通讯日期是2013年10月16日。200字左右。概述载人航天的整个过程，和此次航天成功对于我国的主要意义。问题记录