江苏省徐州市铜山区九年级化学上册第四章认识化学变化化学方程式书写复习教案沪教版.doc

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第四章化学方程式书写与计算教学目标：1掌握方程式书写的原则2理解方程式所表示的意义教学过程使用补充一、化学方程式：用化学式来表示化学反应的式子。1、以客观事实为依据 2、遵守质量守恒定律（反应前后原子数目相等）二、化学方程式书写步骤1、根据实验事实写出反应物和生成物的化学式2、配平化学方程式（使反应前后各原子数目相等）3、注明：反应条件（点燃、加热“”、高温、通电、催化剂）、生成物状态（气体或沉淀）练习1.新航标38页10题。2.新航标40页2、3题.3.新航标42页5题.注意：加热：对物质的升温，常用符号代替点燃：达到可燃物的着火点高温：达到一定的温度（600）催化剂（具体名称）三、化学方程式的意义1宏观意义：表示反应物，生成物和反应条件 2微观意义：表示参加反应的各物质间的粒子数量关系即粒子个数比3质量意义：表示各物质之间的质量关系，即各物质之间的质量比新航标46页14题。基本内容要留时间让学生在课堂上记住，消化。习题及时处理效果更好。理解记忆及时处理习题课后追记得：内容简洁，重点突出。习题及时处理巩固。失：。化学方程式的微观意义和质量意义学生分辨不清。改：适当补充些对应习题加以巩固。

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