2019-2020年六年级美术上册 中国画和油画 1教案 人教新课标版.doc

2019-2020年六年级美术上册 中国画和油画 1教案 人教新课标版课时：2 课时教材分析：1中国绘画有着悠久的历史，唐朝的五牛图是最早的纸本作品，发展到张大千的山水画。经历了由古典到现代，由工笔到重彩的几个阶段。2油画由西方传入我国，但是我国近现代的油画作品也有了长逐的进展，由詹建俊的狼牙山五壮士到装饰味十足的戏剧人物，也是写实与抽象相互穿插。学习目标：知识目标：让学生们了解中国绘画的发展史，和中国绘画都有着哪些的表现技法。能力目标：增强学生们的知识和对美学的认识从而提高他们的审美能力。创新目标：让学生主体参与，在绘画作品中找到最能打动自己的地方在哪儿里。德育目标：在绘画作品的创作过程中都有一种喻意在里面让同学们知道我们学习了这一课不但提高了我们的审美意识，也让同学们明白了一种新的创作思路。教学重点：首先，我们在接触中国绘画的时候就应该明确它的绘画工具都有哪些？各种不同的画法都能体现什么样的思想感情其次，每幅美术作品都有一定的喻意，它的涵义是什么？教学难点：通同学们看作的同时要想，安表现的是怎么样的思想感情创新点：让同学们去发现，去想去激发他们潜在的能力德育点：培养学生通过欣赏艺术作品去发掘艺术的真谛从而达到教育的目的空白点：通过讲解让学生们自己理解教具的选择与使用目的：把自己的国画作品带入课堂，让同学们能更进一步更真实的看到国画作品让学生们有信心相信自己也会做的更好教学过程：一、导引目标激发兴趣。首先，把自己准备好的国画作品展示给同学们看，把他们的目光吸引过来接下来看过作品后大家都知道哪些是国画哪些是油画，问一问同学们想不想知道？今天我就来告诉大家。二、创设条件 自主参与。 分别的介绍作品的内容和具体要表现的含义，如果你是作者你会把画面设计成什么样子的呀？你都想在画面上画什么呀？ 例：如果我是作者，我就要把天空画成红色的，因为它向征着热情等等。三、组织教学体验发现。大家可以看一下罗中立的父亲这幅作品，我们通过这幅作品能想到什么呀？他的手里拿着饭要什么呀？大家可以一起来讨论相互的交换一下意见。 四、引导创新应用实践通过今天的美术课大家都掌握了什么知识，要想表现作者不同和心里情感我们应该用怎样的方向尝试用不同的角度去思考问题如果我要画一幅作品，我应该怎样去体现。五、反思小结巩固提高。让同学们自己去总结作品，用自己的观点去解释，同时在掌握了最基本的中国绘画的工具和分类外我们更应该进一步的去挖掘更加深刻的东西。六、研究性作业：同学们在了解中国绘画的同时让他们自己去书店或家里找一些有关中国绘画的书籍，去总结其创作意图。附送：2019-2020年六年级美术上册 中国画和油画 2教案 人教新课标版教学目的： 1.了解中国画传统写意花卉的技巧特点,学会欣赏中国画作品,并从中领会到画的意境,激发学生热爱祖国,珍惜今天幸福生活的情感和任务。 2.学习中国画写意菊花的简单画法,进行笔墨基本功训练。教学用具： 1.学生用具:中国画颜料,墨汁,毛笔两支，一支为狼毫小笔用于勾勒线条,一支为羊毫用于点,染色(如大白云),调色盘,水罐,一张旧报纸代替垫布,八开生宣纸。2.教师用具:绘画工具一套,放大的菊花范画一张,分步步骤图一张,空白生宣纸1张。教学重点：本课重点是提高学生对中国画的认识,练习用毛笔,宣纸作写意花卉画的技巧。教学难点：本课难点是用笔用墨和掌握适当的水分表现不同的浓淡墨色。教学过程：一、组织教学检查学生学习用具准备情况。二、新课我们在四年级时已学过用中国画的写意画法画,荸荠和樱桃,西瓜等,今天,我们学习用中国画的写意画法画菊花。(板书解题:菊花中国画)三、讲授新课1启发谈话你们知道菊花什么时候开花吗 (指名回答)(它是深秋时独自开放)(深秋之日天气已经开始变冷,为什么菊花还会开花呢 )因为菊花不怕冷,不畏严寒,故它能在深秋独放,而正是它的这种特性,能引起人们的心理共鸣,且不同心境的人均可从中寻觅出不同的寓意。你们看,一朵小小的菊花竞然使人们产生这么多的遐想,实属不易,今天我们就用菊花这种傲然的精神来学画菊花吧!2读画菊花对大家来说,并不陌生,到处可看到各种各样的品种,又因近代以来经过园艺家的精心培育,更是千姿百态,异彩纷呈,然而最常见的就是我们今天要学习画的黄色小菊花。(出示范图) (1)请同学们认真观察这幅菊花,看看它们是由那几个部分构成的 (菊叶,菊枝,菊花)。再看看菊叶有什么不同 菊花又有什么不同 菊枝呢 (菊叶有大有小,有淡,有浓,花有全开的花,半开的花,有露出花蕊的和没有露出花蕊的,有朝上的,朝左,朝右开的花,菊枝干劲有力地衬托着叶和花)。而花是由什么形状的花瓣组成的 由尖头椭圆形组成的。(2)再请同学们观察课本中菊花和菊叶的步骤图看看是如何一步一步画的(先勾花瓣,后填色,先侧锋画出菊叶,未全干时勾出叶脉)。(3)写意花卉的技巧特点:写意花卉使用生宣作画。讲究用笔筒练流畅状物形神兼备。其作画程度不像工笔画那样。把色,染步骤分得那么清楚,往往根据绘画艺术效果的需要,综合勾,皴,擦,染,点等手法表现对象。而今天所学的菊花为小写意画,下面看看老师是如何所画它的!3作画步骤边讲边现场演示(贴出空白生宣纸),首先我们必须了解:菊花的花和叶,均需枝干支撑,花须掩叶,叶则映枝。画法一般先画花头,后穿枝条。而后添叶,也可先画花头,次画叶,最后穿枝。以自已的习惯为准,没有定法。下面介绍一般画法:画花：先用浓墨从花心往外有层次地勾出花辨,等墨干后再上藤黄色。如枝头有含饱未放的花苞。用淡绿色为小底藤黄色点出。师示范画后板书画枝:用笔可曲可直,要有节奏,不可太光,可中锋,可侧锋,要留下用笔的痕迹。用色一般同叶色。画后板书画叶:先用毛笔蘸淡墨(可调少量墨绿笔尖再蘸一点浓墨大笔点画,趁墨色未干时用浓墨勾叶脉)画后板书(出示分步步骤图)师小结:画花和叶运用了两种不同的手法这两种手法就是小写意花鸟画的最基本的枝法特点。4带领学生临摹定位:也叫布局。就是要把这几朵菊 花安排在画纸的适当的位置上。可先用铅笔轻轻的画个大慨,以便掌握整体。画花:用狼毫小笔蘸浓墨从花心往外有层次的勾出花辨,干后填上藤黄色。花蕊用绿色填上。画枝:用笔可曲可直,要有节奏,不可太光,可中锋,可侧锋要留下用笔的痕迹,用色一般同叶色。画叶:用大白云湿毛尖蘸少许的墨在盘中间调几下(可调少许墨绿),笔尖再蘸一点浓墨,大笔画叶(这样画出的一笔,就有深有浅,墨色比较活)。四、巡回指导1.突出重点:详细讲解勾线用笔方法与点染要领,指示学生注意笔墨的浓淡,干湿变化。2.提醒学生注意环境卫生,不要乱甩毛笔,要用专用的抹布或吸水纸来吸墨,揩桌,擦画具等,培养学生良好习惯。五、小结1.展示画好的作业 2.评价作业 优缺点 3.提出今后应注意的地方六、布置课外学习欣赏以菊花为题材的美术作品,思考画家是怎样表现菊花的,怎样通过菊花表达作者思想感想的 如有时间也可以写生或者临摹一幅菊花写意图。