八年级道德与法治上册 第二单元 学会交往天地宽 第4课 真诚善待你我他 第1框 平等待人学案 鲁人版六三制.doc

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资源描述
平等待人一、自主学习(一)明确目标:1.学习目标:1、认识到平等待人的重要性,懂得平等待人对个人发展的意义。 2、正确对待平等待人,养成善于与他人合作的能力。 2.学习重难点:平等待人的重要性是本课的重点 如何做到平等待人?。3.背景链接:多媒体、课件、学生“下列情景中,自己会怎么做?”,并总结归纳学生意见。(二)自主探究;学生自主学习课书知识(1)平等待人的重要性? (2)如何做到平等待人?二、合作探究展示反馈-小展示本小组交流总结展示反馈-大展示小组与小组间交流总结点拨归纳任务要求:指定或轮流由小组的发言人进行总结归纳,教师适时指导、引领、拓展延伸。三、训练达标。巩固梳理任务要求:学生整理导学案,用双色笔自主梳理、归纳本节知识,巩固记忆。(1)平等待人的重要性? (2)如何做到平等待人?诊断评价任务要求:在规定时间独立完成,书写认真,专心做题。1、平等待人是建立良好合作关系的基础。下列体现平等的是 ( )A理解宽容 B尊重对方的人格 C惟利是图 D斤斤计较 (2)下列体现合作重要性的是 ( )独木不成林 众人拾柴火焰高 一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮 得道者多助,失道者寡助A、 B、 C、 D、(3)中国有句古话:“人心齐,泰山移”。一个人的力量也许是有限的,但是如果大家能够精诚合作,就没有克服不了的困难。这说明 ( )A、善于合作,往往有助于是也成功 B、如果不会合作,是不可能取得事业成功的 C、只要善于合作,必然走向成功 D、合作不合作是无所谓的,只要自己能够努力。(4)“一堆沙子是松散的,可是他和水泥、石子、水混合以后,比花岗岩还坚硬。”这句名言强调的是 ( )A、竞争的重要性 B、合作的重要性 C、合作离不开竞争 D、要合作就不能竞争(5)在当今社会,“在合作中竞争,在竞争中合作”是相互依存的两个方面“在竞争中合作”需要我们形成团队精神。我们所提倡的“团队精神”指的是 ( )团队内部形成的上下一致、相互支持的精神 队员之间没有矛盾、一团和气 本着团队利益高于一切的原则去行动 团队内部密切合作、无私奉献的精神A、 B、 C、 D、五、价值判断平等待人需要做到尊重他人判断:( )理由:六、点击名题 11.20世纪50年代,北京市的公共交通十分拥挤,人们上下班十分不便。这件事被周恩来总理知道了。一天傍晚,周总理走出了中南海的办公室,在北门外的北京图书馆门前乘上了一辆公共汽车,然后又改乘电车,在整个北京绕了半个圈。车上是比较拥挤的,人很多,但是过了不久,乘客们还是发现了人群中的周总理。人们纷纷给周总理让座,周总理客气地请大家坐下,自己一路站着,同乘客聊天,倾听大家的意见。事后,他指示有关部门解决交通拥挤问题。从这件小事中,我们应该向周恩来学习什么?四、教学反思:
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