2019-2020年二年级数学上册 乘加乘减图文题教案 北京版.doc

2019-2020年二年级数学上册 乘加乘减图文题教案 北京版教学目标：1.知识目标：生活中的一些简单的实际问题，使学生在合作交流中完成练习。2.培养学生的合作意识化竞争意识，逐步养成认真观察、善于思考的习惯。3.情感目标：不断提高学生解决现实问题的能力。教学重点：懂得解决的策略是多样的。 教学难点：提高学生解决实际问题的能力。教学过程：一、复习导入。 （一）复习： 2、3、5口诀的练习：口算、对口令 （二）今天小猴子遇到了一个问题，想请大家帮帮忙，你们愿意吗？二、学习新知 （一）出示图文题： 请你先说一说这幅图的意思，然后想一想怎么解决这个问题 （二）学生小组讨论，说一说解决问题的方法 （三）汇报交流： 学生说一说自己的想法，给大家讲一讲，并说说自己为什么这么做，这么做的好处是什么？（四）反馈练习： 试一试：学生独立完成，教师注意对学困生的辅导，使学生理解并能够独立的解决问题。三、课堂练习：（一）看图列算式，说说你的想法。 先说说图的意思，然后学生独立完成。（二）学生自己看图和你的同桌说一说，然后自己独立列算式解答订正。（三）思考题： 书上四、课堂独立作业：学生独立完成书上的3、4题。五、课堂小结。说说本节课你学会了什么？学生说自己的体会和收获课后反思：学生能够根据图的意思解答图文应用题，教师对学生方法的引导使学生打开了思路，学生能够用不同的方法解答应用题。附送：2019-2020年二年级数学上册 乘加乘减图文题练习教案 北京版教学目标： 1.知识目标：通过练习使学生进一步掌握乘加乘减的计算方法。2.能力目标：能运用数学知识解决实际问题。3.情感目标：培养学生解决问题的能力，养成认真计算、认真检查的好习惯。教学重点：进一步掌握乘加乘减的计算方法。教学难点：能运用数学知识解决实际问题。教具准备：实物图片、口算卡片。教学过程：一、基本练习： （一）背口诀，对口令。 三三（）（） 二四（）（） 二三（）（） 四四（）（） 三五（）（） 二二（）（） 一四（）（） 三四（）（） 四五（）（）（二）算一算，说口诀。 41 23 33 42 13 54 35 43 51 55 442 454 34+2 533 24+4 （三）看图列式。 （四）列式。 1.3乘4得多少？ 2.4个5连加的和是多少？3.两个因数都是3，积是多少？4.5乘3再加上6得多少？二、拓展练习： （一）在圆圈里填上“+”、“”、“”。 2 12 3 26 4 28 2 24 3 36 4 48 3 30 3 39 3 515 5 23 5 210 3 58 （二）下图中共有几个梨？在正确算式后面打“”。 3+3+3+1 32+1 33+1 341 342 （三）每人折4只纸鹤，晓东、天天、真真、花花、李明一共折几只纸鹤？（四）每人跳三次，4个人一共跳几次？（五）开放题：小车5元，娃娃3元，魔方2元，手枪4元。 1.3辆小汽车多少元？2.4个娃娃多少元？ 3.你还能提出用乘法计算的问题吗？三、作业：从生活中找用乘法计算的问题。板书设计:课后反思：学生在练习的时候很认真，能够灵活的运用所学的知识解决问题，个别学生的口诀记忆不熟，见面的机会少。还需要进一步的练习。