2019-2020年高中生物 1.4.2光合作用课时提能演练 苏教版必修1 .doc

2019-2020年高中生物 1.4.2光合作用课时提能演练 苏教版必修1一、选择题(共11小题，每小题5分，共55分)1(xx菏泽模拟)叶绿体是进行光合作用的场所。下列关于叶绿体和光合作用的描述中正确的是( )A蓝藻进行光合作用的场所是叶绿体B叶绿体的类囊体膜上含有进行光合作用所需的色素C光照下叶绿体中的ATP主要是由光合作用合成的糖经有氧呼吸产生的D光合作用产生的ATP和细胞呼吸产生的ATP的去向是一样的2.光合作用的产物中，氧气、葡萄糖中的碳、葡萄糖中的氢、葡萄糖中的氧依次来自于( )二氧化碳气孔直接吸收水的光解叶绿素的分解A BC D3.(xx海南高考)红枫是一种木本观赏植物，在生长季节叶片呈红色，下列关于该植物的叙述，正确的是( )A红枫叶片不含叶绿素B红枫叶片呈红色是因为吸收了红光C红枫叶片能吸收光能进行光合作用D液泡中色素吸收的光能用于光合作用4.(xx新课标全国卷)番茄幼苗在缺镁的培养液中培养一段时间后，与对照组相比，其叶片光合作用强度下降，原因是( )A.光反应强度升高，暗反应强度降低B.光反应强度降低，暗反应强度降低C.光反应强度不变，暗反应强度降低D.光反应强度降低，暗反应强度不变5.(预测题)光合作用和细胞呼吸是植物体最重要的生命活动。如图为其简单过程示意图，相关叙述正确的是( )A.图中代表光合作用的是，代表细胞呼吸的是B.图中X和Y可代表同一种物质C.图中过程发生在叶绿体内，过程发生在线粒体内D.植物细胞内都能发生过程6.(xx启东模拟)在棉花叶肉细胞的线粒体基质、细胞质基质、叶绿体基质中可以产生的代谢产物分别是( )A.二氧化碳、丙酮酸、葡萄糖B.丙酮酸、葡萄糖、二氧化碳C.丙酮酸、二氧化碳、葡萄糖D.葡萄糖、丙酮酸、二氧化碳7.(易错题)大棚中种植的植物，其光合作用会受到多种因素的影响，在曲线图中有M、N、O、P、Q五个点，对它们的含义的叙述正确的有( )M点时，植物叶肉细胞内合成ATP的场所只有线粒体若适当降低大棚温度，则N点将会向右移动O点时，限制植物体的光合作用强度的主要因素是二氧化碳浓度和光照强度P点时，若想提高作物产量可以适当补充光照，绿光灯效果最好Q点光照强度时，适当使用二氧化碳发生器可以提高作物产量A一项B两项C三项D四项8.(xx浙江高考)下列有关叶绿体及光合作用的叙述，正确的是( )A.破坏叶绿体外膜后，O2不能产生B.植物生长过程中，叶绿体内各种色素的比例保持不变C.与夏季相比，植物在冬季光合速率低的主要原因是光照时间缩短D.离体的叶绿体基质中添加ATP、H和CO2后，可完成暗反应9.(xx杭州模拟)取某种植物生长状态一致的新鲜叶片，用打孔器打出若干圆片，圆片平均分成甲、乙、丙三组，每组各置于一个密闭装置内，并分别给予a、b、c三种不同强度的光照，其他条件一致。照光相同时间后，测得各装置内氧气的增加量如图所示，下列叙述错误的是( )A.装置内增加的氧气来自于水B.光照强度为a时，光合作用停止C.丙组装置内的CO2含量照光后比照光前低D.该图反映了光合作用强度与光照强度的关系10.(预测题)某校生物兴趣小组以玉米为实验材料，研究不同条件下光合作用速率和细胞呼吸速率，绘制了如图所示的四幅图，图中a点可以表示光合作用速率与细胞呼吸速率相等的是(多选)( )11.(预测题)如图表示叶片光合作用速率与叶肉细胞间隙中CO2浓度的关系。下列有关叙述正确的是(多选)( )A.BC段斜率与叶绿体内固定CO2酶活性呈正相关B.温室效应能有助于提高植物光合速率C.当CO2浓度低于b时植物不进行光合作用D.当CO2浓度高于s时Pm值主要受光反应速率的限制二、非选择题(共2小题，共45分)12.(20分).如图表示一个水稻叶肉细胞内发生的部分代谢简图。图中表示反应过程，AL表示细胞代谢过程中的相关物质，a、b、c表示细胞的相关结构。请据图作答：(1)图中，反应过程所需要的外界条件是_，反应过程的场所是_，反应过程的场所是_。(2)结构a发生的能量转换过程是_。(3)在上述中，不能产生ATP的过程是_。(填写序号)(4)有氧呼吸与无氧呼吸的共同途径是_。(填写序号)如图是在一定的CO2浓度和温度条件下，某阳生植物和阴生植物叶片光合作用合成量(用CO2的吸收量表示)与光照强度的关系图。请据图回答：(1)曲线B所表示的是_植物光合作用合成量与光照强度的关系。(2)叶面积为25 cm2的阳生植物叶片在光照强度为Y时每小时的光合作用合成量为_mg。(3)将该阳生植物叶片先在光照强度为X的条件下放置若干时间，然后放于暗处(光照强度Q时)12 h，要使此时叶的干物质量与照射前一样，则需光照_h。(4)在同等条件下，阳生植物细胞呼吸的强度比阴生植物_。13.(25分)(探究创新题)光合作用是自然界中最基本的物质和能量代谢。根据光合作用相关实验和细胞代谢方面的知识回答下图有关问题：(1)若将甲装置用来探究CO2是否是光合作用的原料,则还应该再增加一个装置,做法是_。若要探究CO2浓度对光合作用速率的影响，应采取的做法是_。若用来探究元素X是否为植物的必需矿质元素，则还应该再增加一个装置，做法是_。(2)若将甲装置中的1%NaHCO3溶液换成等量的1%NaOH溶液，则在开始的短暂时间内，植物的叶绿体中C3与C5相对含量的变化情况是_。(3)图乙装置可用来探究光照强度对光合作用强度的影响。根据该图的材料及设置，可以确定该实验的自变量是_；无关变量有_(写出两种)(4)采用“半叶法”对菠菜叶片的光合作用强度进行测定(图丙)的大致过程是，将对称叶片的一部分(U)遮光，另一部分(V)不遮光，并设法使两部分之间的物质不发生转移。用适宜强度的光照射6 h后，在U和V的对应部位截取等面积的叶片，烘干称重，分别记为MU和MV。若MMVMU，则M表示V中被截取部分_。(5)图丁是恩格尔曼实验装置改装示意图，光线先通过三棱镜再通过叶绿体色素提取液后照射到玻片上的水绵，一段时间后，水绵周围好氧细菌分布无显著变化,其原因是_。恩格尔曼实验的结论是_。答案解析1【解析】选B。蓝藻是原核生物，能进行光合作用但无叶绿体；光照下叶绿体中的ATP主要是由光反应产生的；光合作用产生的ATP用于暗反应，细胞呼吸产生的ATP则用于各项耗能的生命活动。2.【解析】选C。光合作用中H2O的光解产生O2和H，H用于C3的还原合成(CH2O)，CO2的固定是将空气中的CO2转化为C3，然后合成(CH2O)。3.【解析】选C。A项,红枫叶片含有叶绿素，只是液泡中的红色素遮盖了叶绿素的颜色，呈现了红色；B项,红枫叶片呈红色是由于反射了红光，不是吸收了红光；C项,在红枫叶片中含有光合色素，能吸收光能，可以进行光合作用；D项,液泡中的色素不能吸收光能。4.【解题指南】1.考查实质：本题考查无机盐对光合作用的影响。2.解题关键：Mg是叶绿素合成的重要原料，缺Mg叶绿素合成不足，影响光反应。【解析】选B。缺镁叶绿素合成不足，影响了光反应的进行，因此光反应强度降低；由于光反应产生的H和ATP减少，影响了暗反应的进行，因此暗反应强度也降低。5.【解析】选A。过程产生的X物质为三碳化合物，过程发生在叶绿体基质，过程也发生在叶绿体基质，糖经过程变为Y物质，Y为丙酮酸，为葡萄糖分解为丙酮酸的过程，发生在细胞质基质，为有氧呼吸第二阶段，发生在线粒体基质。为光合作用，为细胞呼吸，A对；X、Y不是同一种物质，B错；过程不发生在线粒体，C错；无叶绿体的植物细胞内不能发生过程，D错。6.【解析】选A。线粒体基质发生有氧呼吸第二阶段，产生二氧化碳、H和少量能量；细胞质基质发生葡萄糖分解为丙酮酸、H和少量能量；叶绿体基质发生暗反应，产生有机物，主要是糖类。7.【解析】选A。M点时，植物叶肉细胞内合成ATP的场所有线粒体和细胞质基质；因为N点是光合作用速率等于细胞呼吸速率的点，温度降低，细胞呼吸减弱，若适当降低大棚温度，则N点将会向左移动；O点时，限制植物体的光合作用强度的主要因素是光照强度；P点时，若想提高作物产量可以适当补充光照，白光灯效果最好；由于Q点时，二氧化碳浓度是限制光合作用的主要因素，因此适当使用二氧化碳发生器可以提高作物产量。【误区警示】易错选C。错选原因是忽略M点时，植物叶肉细胞内合成ATP的场所还有细胞质基质；由于不理解N点含义，而认为若适当降低大棚温度，则N点将会向右移动。8.【解析】选D。产生O2的部位是叶绿体类囊体膜，不是外膜；不同季节各色素的比例不同，秋季叶绿素少而胡萝卜素和叶黄素多；影响光合作用速率的因素有光照强度、CO2浓度、温度等，与夏季相比，冬季温度低是光合速率低的主要原因；暗反应不仅需要CO2，还需要光反应提供ATP、H，只要离体的叶绿体基质中添加ATP、H和CO2，就可以完成暗反应。9.【解题指南】1.知识储备(1)光合作用过程中的物质转化过程；(2)光照强度与光合作用的关系。2.解题关键：密闭装置内，当光合作用强度等于呼吸作用强度时，氧气增加量为0。【解析】选B。装置内增加的氧气来自于光反应阶段水的裂解，A正确。光照强度为a时，氧气增加量为0，此时仍然进行光合作用，但光合速率等于呼吸速率，氧气的消耗等于产生，故B错误。光合作用消耗二氧化碳，故丙组装置内的CO2含量照光后比照光前低。从图中可以看出，随着光照增强，光合作用强度越来越大，D正确。10.【解题指南】1.考查实质：本题考查光照强度、温度对光合作用的影响，更主要的是考查图像分析能力。2.解题关键：(1)图A中，黑暗条件下，二氧化碳的释放量代表细胞呼吸强度；光照下，二氧化碳的吸收量代表表观光合速率。(2)图B中，温室内二氧化碳浓度增加，表示细胞呼吸强度大于光合作用强度；反之，表示光合作用强度大于细胞呼吸强度。【解析】选B、C、D。光照下二氧化碳吸收量代表表观光合速率，黑暗下二氧化碳释放量代表细胞呼吸速率，真正光合速率=表观光合速率+细胞呼吸速率，故图A中的a点不能表示光合作用速率=细胞呼吸速率。B、C、D都可表示。11.【解析】选A、B、D。BC段表明随着细胞间隙CO2浓度不断增大，净光合速率也不断增加，A正确；温室效应能使大气中的CO2浓度增加，CO2是光合作用的原料，因此温室效应能提高植物光合作用速率，B正确；一定范围内，CO2浓度低于b时植物仍可以进行光合作用，只是光合作用速率低于细胞呼吸速率，C错误；当CO2浓度高于s时限制光合作用速率的因素不再是CO2浓度，而主要是光照强度，D正确。12.【解题指南】1.考查实质：本题考查光合作用和细胞呼吸的关系。2.解题关键：(1)明确图中分别代表光反应、暗反应、细胞呼吸第一阶段、有氧呼吸的第二阶段和第三阶段。(2)注意“叶面积为25 cm2”和“光合作用合成量”。即计算时需注意面积转化及合成量表示的是真正光合作用。【解析】.(1)光合作用需要光；暗反应的场所是叶绿体基质；有氧呼吸第三阶段发生在线粒体内膜。(2)光合作用中能量转换过程为光能ATP中活跃的化学能有机物中稳定的化学能。(3)光反应阶段利用光能合成ATP，暗反应阶段消耗ATP；有氧呼吸三个阶段都产生ATP。(4)有氧呼吸与无氧呼吸第一阶段相同。.(1)图中a、b为光的补偿点，一般阴生植物光的补偿点小于阳生植物，故曲线B表示阴生植物，曲线A表示阳生植物。(2)光照强度为Y时，25 cm2的阳生植物叶片的光合作用合成量=呼吸作用量+净光合作用量=1/4(12+4)=4(mg)。(3)暗处12 h细胞呼吸消耗总量为124=48(mg)。要使叶的干物质量与照射前一样，需使净光合作用量等于暗处放置时的消耗量，所以光照时间=488=6(小时)。(4)曲线A、B与纵轴相交的点表示细胞呼吸强度，交点越向下，细胞呼吸越强。答案：.(1)光 叶绿体基质 线粒体内膜(2)光能ATP中活跃的化学能有机物中稳定的化学能(3) (4)(1)阴生 (2)4 (3)6 (4)强13.【解析】(1)在设置对照实验时，要探究的因素一般为自变量，其他因素必须保持一致。在探究CO2是否是光合作用的原料时CO2就是自变量，因此根据题目可知增加的一组实验装置中应该没有CO2。若要探究CO2浓度对光合作用速率的影响，则CO2浓度为自变量，应该至少再设置两组不同CO2浓度的该装置；若探究元素X是否为必需矿质元素可以采用水培法，增加的装置中应将水槽中的完全培养液替换成等量的只缺少元素X的完全培养液,其他条件同甲装置。(2)若将NaHCO3溶液替换为NaOH溶液,则短时间内,CO2减少使CO2的固定减弱,C3合成减少而消耗仍在继续，所以C3的含量降低，C5的含量升高。(3)该实验的自变量是光照强度，因变量是反映光合作用强度的指标叶片上浮速率。而影响光合作用强度的其他因素都是无关变量。(4)由题干知，MU和MV分别代表6h后所截取部分的烘干质量，而且两部分的最初质量(m)和呼吸量相等，即MU=m-呼吸消耗,MV=6 h内光合作用总量-呼吸消耗+m，因此MMVMU中的M表示V中被截取部分6 h内光合作用合成的有机物总量。(5)光线先通过三棱镜再通过叶绿体色素提取液后照射到玻片上的水绵，由于色素吸收了红光和蓝紫光，水绵不同部分的光合作用变化不大，因此一段时间后，水绵周围好氧细菌分布无显著变化；恩格尔曼实验的结论是氧气是叶绿体释放出来的，叶绿体是光合作用的场所。答案：(1)将NaHCO3溶液换成等量的1%NaOH溶液，其他条件同该装置至少再设置两组NaHCO3溶液浓度不同的该装置，其他条件同该装置 将水槽中的完全培养液替换成等量的只缺少元素X的完全培养液，其他条件同该装置(2)C3的含量下降，C5的含量上升(3)光照强度(台灯与烧杯的距离) 温度、清水的量、CO2的含量等(4)6 h内光合作用合成的有机物总量(5)色素提取液吸收了红光和蓝紫光，水绵不同部分的光合作用变化不大氧气是叶绿体释放出来的，叶绿体是进行光合作用的场所