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第7课时在集体中成长河南中考题组(xx河南中考A卷,8,多选)渠首精神在传承,家国情怀铸永恒。地处南水北调中线工程渠首和核心水源区的河南省淅川县,过去为了配合国家工程建设,累计动迁移民近40万人,如今为了确保一渠清水永续北上,全力推进生态环境综合整治,正在绿色转型的道路上加速前进,成效显著。上述情况充分说明淅川人民()A.一如既往,为国分忧B.深明大义,勇于担当C.与时俱进,善于创新D.坚守信念,无私奉献河南模拟题组一、比较与选择(共20分)单项选择(4小题,每小题2分,共8分。下列每小题的四个选项中,只有一项是最符合题意的)(xx开封二十八中期末,1)雅馨是个十分注重自己外表的漂亮女孩,所以在日常生活中很用心地打扮自己。一次,雅馨做了一个十分漂亮的发型,但班主任老师认为这不符合中学生的身份,她觉得很委屈。作为她的好朋友,在开导她时,你可能会用到的知识有()我们的某些个性化需要与集体规则存在矛盾很正常集体规则能够保证集体的和声更动听不用在乎班主任的观点,自己开心就好当自己的个人意愿与集体规则不一致时,要尽力遵守和维护集体规则A.B.C.D.2.(xx商丘月考,9)美好集体的建设离不开每位成员的努力,下列做法你不赞成的是()A.小丽将自己特别喜欢的图书捐给班级“图书角”,与同学们分享B.小东发现卫生区的落叶太多,跑回家拿来自家的编织袋装落叶C.小旭主动帮助班内作业有困难的同学补习功课D.班级组织大合唱训练,小梅借故作业多拒绝参加3.(xx安阳月考,3)“能用众力,则无敌于天下矣;能用众智,则无畏于圣人矣。”这一名言蕴含的做人道理是()A.良好的集体是个人健康成长的重要环境B.要自觉维护集体利益,服从集体的安排C要集思广益,充分发挥集体的聪明才智D.只要有共同目标,集体就能够获得成功4.(xx平顶山期中,2)自习课上,当同学们都在认真学习的时候,张晓钢抬起头来,想跟别人说与学习无关的话。从个人与集体的关系角度出发,你应该告诉他()A.凡事要以自己为中心,想怎么干就怎么干B.集体规则和个人意愿是一致的,从个人角度出发,对集体不会造成危害C.在集体生活中,当个人的利益和要求与集体规则发生矛盾时,应自觉服从集体规则D.在集体生活中,当个人的意愿与集体规则发生矛盾时,应先顾个人意愿多项选择(4小题,每小题3分,共12分。下列每小题的四个选项中,至少有两项是符合题意的,请将所选项字母填入题后括号。多选、错选均不得分。少选者:若有两个正确选项,只选一项者得1.5分;若有三个正确选项,每选一项得1分;若有四个正确选项,选三项者得2分,选一、二项者均得1分)5.(xx新乡七中第二次月考,9)我国首款民用大飞机C919成功实现首飞。国内有20多个省市、200多家企业、30多所高校参与了C919研制。研制团队勠力同心,实现了一百多项关键技术突破。为了完成研发任务,有的工作人员长期离开年幼的孩子,有的放弃休假时间坚守工作岗位。这告诉我们()A.创新是发展科技和培养人才的基础B.团结的集体才有凝聚力和战斗力C.维护集体利益有时要牺牲个人利益D.任何事业的成功都需要良好的合作6.(xx平顶山杨庄一中期末,7)某校举行运动会,七年级二班每个同学都积极参加自己喜欢又擅长的比赛项目,为班级荣誉出力。自己参赛时尽力拼搏,同学比赛时尽心加油。最终,七年级二班获得了团体第一的好成绩。这告诉我们,集体成员要()A.积极参加集体活动B.从实际情况出发,各尽其能,发挥所长C.自觉维护集体的利益和荣誉D.利用一切机会炫耀自己的能力7.(xx周口崔桥镇中学期末,5)张栋在班里有一帮铁哥们儿,经常一起上网打游戏。他们订立了一个协议。不论谁违反了纪律,都要相互“帮助”,不准出卖朋友,一次张栋的一个朋友在校外与人打架,当学校进行调查时,张栋为他隐瞒真相,逃避责任,老师知道了真实情况后,严厉批评了张栋的做法,张栋却说是在维护集体的利益。你认为张栋的做法是()A.他维护的是小团体的不正当利益B.他非常重视同学友情C.他没有坚持原则,是非不分D.他有很强的集体荣誉感8.(xx三门峡一模,7)北京时间xx年8月21日,里约奥运会上,中国女排以31战胜塞尔维亚女排,时隔12年再度夺冠。当记者想把“小榔头”的雅号送给朱婷时,这位憨厚的河南姑娘笑言:“其实获得这枚金牌是靠大家的努力,冠军属于我们整个团队。”这说明了()A.个体只有紧紧依靠集体,才有无穷的力量B.团结的集体拥有很强的凝聚力和战斗力C.说明合作是事业成功的土壤D.合作的成果属于大家,由大家共享二、辨别与分析(10分)9.(xx平顶山期中,9)三、观察与思考(2小题,每题10分,共20分)10.(xx商丘月考,13)有网文这样写道:在多元的社会中,每个人都有自己独特的个性,在我们的校园中,也不例外!就如同我们梦十班的同学们,追梦是我们的不竭动力,“让优秀成为一种习惯”是我们的口号!“张扬个性,荣耀十班”是我们的目标。不得不说的是,独立的思想和素养的提高,离不开努力地学习,也离不开良好的文化环境,更离不开优秀的集体!优秀的集体,必然会尊重、挖掘和培养每位同学的闪光点,增强同学们的能力,丰富同学们的内心世界,培养同学们的优秀个性,从而使得集体更富有生命力和创造力,更加的强大和优秀!(1)集体为我们的个性发展搭建了怎样的平台?(4分)(2)我们应该怎样发展自己的个性?(6分)11.(xx许昌一模,10)材料一xx年8月21日,中国女排在强敌环伺的竞争下获得了里约奥运冠军的殊荣。中国女排奥运会的夺冠之路可谓跌宕起伏。开局不利,小组赛五战三败,只能以B组第四名的成绩晋级8强。但在淘汰赛阶段,面对对手的强大攻势,全体女排姑娘在主教练郎平的带领下,为了国家荣誉,团结一心,奋勇拼搏,最终演绎逆袭传奇,重新回到了世界巅峰。材料二女排夺金,举国欢腾,越来越多人成为女排精神的坚定践行者,但也有部分青少年崇尚享乐主义和奢靡主义,个人主义观念盛行,将国家利益抛在脑后。用女排精神引领青少年成长为现代化建设的合格人才,迫在眉睫。综合上述材料,运用所学知识,思考下列问题:(1)中国女排里约奥运会夺冠的历程带给你哪些启发?(两方面即可。4分)(2)青少年应该如何用女排精神引领自己,让自己成长为现代化建设的合格人才?(三方面即可。6分)四、活动与探索(2小题,每题10分,共20分)12.(xx开封二十八中期末,13)某校七年级(3)班在老师的组织下进行了一场以“集体”为主题的班会。在班会上,同学们就自己对集体的认识发表了不同的观点,请你也参与其中。雅琪说:“前几天看到班级获得全校表彰时大家激动的神情,我真的无法理解。集体的荣誉是集体的事,和我们没有什么关系。”(1)依据所学知识,请你对雅琪的观点进行点评。(3分)浩轩说:“最近班里有几个同学经常在一起玩,他们放学后一起去网吧,考试时相互传递小抄,如果一个人受到欺负,他们所有人都会帮忙。我觉得这才是团结的集体,真希望加入他们。”(2)浩轩所说的这几个同学组成的群体属于什么性质的群体?我们对这种群体的正确态度应是什么?(4分)远航说:“子涵和浩然是班上的学习竞争对手,子涵的英语成绩很好,但是数学中的计算公式就是记不住;相反,浩然的数学成绩在班里名列前茅,但对英语却摸不着门路。后来,他俩在课余时间交流了两科的学习方法,找出了各自学习中存在的问题并加以改进。这次期末考试,两人的成绩都得到了提高。”(3)材料体现了美好集体的什么特点?美好集体还有哪些特点?(3分)13.(xx南阳月考,16)情境一七年级(1)班正在选班长,小涛把票投给了小磊,因为两个人在私下里达成了默契,小磊当选以后会“照看”小涛。(1)你觉得他们两人的做法对吗?为什么?(2分)情境二里约奥运会中国女排夺金,主攻手朱婷功不可没,一个人贡献了全队40%的得分,但她在接受采访时却说:“可能大家看到是我在打,但是有大家的防守、传球,才有我那一下。”(2)朱婷的话对我们参与集体建设有何启示?(3分)情境三小明学习成绩很好,就是对集体活动不太热心,他总是认为参加集体活动费时费力,会耽误学习。(3)小明这种想法的实质是什么?请你说服小明。(5分)答案精解精析河南中考题组ABCD本题考查有关社会责任感的知识。顾全大局、为国分忧、克难攻坚、众志成城、与时俱进、甘于奉献都是渠首精神的体现,A、B、C、D都是淅川人民在动迁移民及推进生态环境综合整治过程中涌现出的高尚品德。本题选A、B、C、D。河南模拟题组一、比较与选择1.C本题考查个人意愿与集体规则的相关知识。是对个人意愿与集体规则出现矛盾的正确认识;是集体规则的作用;是对集体规则的错误认识;是解决个人意愿与集体规则之间矛盾的正确方法。故选C。2.D本题考查建设美好集体的要求。A、B、C都有利于建设美好集体,D不利于建设美好集体。本题是逆向选择题,故选D。3.C本题考查个人与集体的相关知识。题干中的名言强调的是要集思广益,充分发挥集体的聪明才智,C符合题意。A是集体对个人成长的作用,B是关爱集体的表现,均与题干中的名言无关。D说法绝对,不选。故选C。4.C从个人与集体的关系角度来看,在集体生活中,当个人的利益和要求与集体规则发生矛盾时,应自觉服从集体规则,C正确。A、B、D本身说法错误。故选C。5.BCD教育是发展科技和培养人才的基础,A错误。我国首款民用大飞机C919成功实现首飞体现了B、C、D观点。故选B、C、D。6.ABC班级每个同学都积极参加自己喜欢又擅长的比赛项目,体现了A、B观点。自己参赛时尽力拼搏,同学比赛时尽心加油体现了C观点。D观点错误。故选A、B、C。7.AC张栋包庇“铁哥们儿”打架的行为是属于小团体主义的表现,没有做到明辨是非,没有坚持正确的行为,损害了集体利益,A、C是对张栋行为的正确认识,B、D是对他做法的错误评价。故选A、C。8.ABCD朱婷的话体现了A、B、C、D观点,故全选。二、辨别与分析9.答案(1)集体是人们联合起来的有组织的整体,在集体中,我们能够被认可和接纳,得到尊重、理解、关爱,获得安全感和归属感。(3分)(2)作为集体的一员,我们要散发自己的光和热,照亮他人,温暖他人,相互体贴,相互帮助,传递关爱和温暖。(2分)(3)个人利益若与集体利益发生冲突时,我们要冷静考虑,慎重选择适当的处理方式,应做到心中有集体,识大体、顾大局,以集体利益为重,正确处理冲突。(3分)(4)在处理冲突时要调控好自己的情绪,积极维护集体利益,决不能做有损集体利益的事情。否则,就会危害集体利益,影响个人利益。(2分)解析辨析题首先要求“辨”,即辨别、判断观点是否正确、是否全面。其次要求“析”,即分析说明理由。第(1)点,“集体是温暖的”正确,答出集体给我们温暖、使我们获得归属感和安全感即可。第(2)点,“我为集体来奉献”正确,答出为集体做贡献的具体行动即可。第(3)点,“处理好个人与集体冲突”正确,答出如何正确处理个人与集体的冲突即可。第(4)点,“不损害集体”正确,答出在解决冲突时决不能损害集体的利益即可。三、观察与思考10.答案(1)集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。在这个平台上,我们展示自己的个性,发展自己的个性,不断认识和完善自我。(2)作为集体的一员,我们包容他人的不同,学习他人的优点;作为集体中的一员,我们要积极参与集体活动,把握机遇,自主发展,使自己的个性不断丰富。解析本题考查在集体中发展个性的相关知识。第(1)问和第(2)问,都属于教材的基础知识,学生依据教材知识回答即可。11.答案(1)任何事业的成功,都需要良好的合作;竞争带给我们的影响有积极的一面,也有消极的一面;艰苦奋斗精神是成就任何事业必不可少的精神力量;正确对待竞争压力,学会化压力为动力;竞争能最大限度地激发我们的潜能,赋予我们强大的动力;我们要弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神;我们要磨砺坚强意志,敢于直面挫折;我们要发扬团结协作精神,自觉维护集体利益。(4分)(2)个人利益和集体利益冲突时,个人利益要服从集体利益;热爱集体,自觉维护集体荣誉;合理消费,反对铺张浪费;努力战胜学习和生活中的困难,发扬艰苦奋斗精神;阅读爱国书籍,培养爱国情感;努力学习科学文化知识,立志成为现代化建设的合格人才;树立良好的竞争意识,消除忌妒心理;积极参与竞争,遵守竞争规则。(6分)解析第(1)问,提取材料中的有效信息是解题的关键。材料中的“小组赛五战三败”提示我们可以从挫折、竞争压力、磨砺意志等角度谈启示和感悟。材料中的“为了国家荣誉,团结一心,奋勇拼搏,最终演绎逆袭传奇,重新回到世界巅峰”提示我们可以从爱国主义、团结协作、顽强拼搏、自强不息等角度谈自己的感悟。第(2)问,结合女排精神的内涵,可从维护集体利益、发扬团队精神、培养爱国情感、磨砺坚强意志方面谈如何做。结合材料中的“部分青少年崇尚享乐主义和奢靡主义,个人主义观念盛行,将国家利益抛在脑后”,可从发扬艰苦奋斗和勤俭节约精神、发扬集体主义精神、弘扬爱国主义精神等方面回答。四、活动与探索12.答案(1)这种观点是错误的。雅琪没有认识到集体是由个体构成的,集体的荣誉是集体成员共同奋斗的结果,是我们的共同荣誉,这种荣誉感令我们骄傲、自豪,给我们温暖和力量,激励我们不断前进。(2)属于小团体主义。对待小团体主义,我们需要“心怀一把尺子”,不为成见所“扰”,不为人言所“惑”,明辨是非,坚持正确的行为,坚持集体主义,反对小团体主义。(3)材料体现了美好集体是善于合作的。在美好集体中,我们分工协作,优势互补,相互帮助,共同进步,充分发展各自的能力。美好集体又是充满活力的。在集体生活中,竞争是以承认、尊重为前提的,集体成员之间交流互鉴,合作学习,共同提高。美好集体还是民主的、公正的和充满关怀与友爱的。解析第(1)问,雅琪的观点没有认识到个人与集体、个人与集体荣誉感之间的关系。评价的理由可以从个人与集体的关系、集体荣誉感是集体成员共同奋斗的结果以及集体荣誉感对个人的积极影响等方面说明。第(2)问,提取材料中的有效信息是解题的关键。材料中的“放学后一起去网吧,考试时相互传递小抄,如果一个人受到欺负,他们所有人都会帮忙”表明这个群体属于小团体主义。对待小团体主义的态度属于教材知识,学生依据教材知识作答即可。第(3)问,材料中“他俩在课余时间交流了两科的学习方法这次期末考试,两人的成绩都得到了提高”,说明了美好集体是善于合作的、是充满活力的。结合教材知识,可知美好集体还是民主的、公正的和充满关怀与友爱的。13.答案(1)(2分)不对,班长应由品德好,乐于服务集体、有责任心、善于沟通协调的同学来担任,小磊不应该靠拉关系来当选;小涛的做法是只顾个人利益,对集体不负责任的表现。(2)(3分)集体建设需要每个人的智慧和力量;为集体出力,需要每个人从实际出发,各尽其能,发挥所长,团结协作;集体中没有旁观者,人人都要积极参与;集体事务需要每个人去分担;等。(3)(5分)小明这种想法的实质是只顾自己,不愿意在集体生活中承担责任。承担责任既是个人有所成就的基础,也是集体发展的必要前提。在集体生活中学会承担责任,是自我磨砺的过程。在这个过程中,我们或许会感觉有压力,或许要付出辛苦,但拥有这样的经历,有助于我们学会正确地做事,提高能力,获得他人的认可与尊重,扩大自我成长的空间。解析第(1)问,审设问,要求对小涛和小磊的行为进行评价并说明原因。小涛处于一己私利把票投给了小磊,这是缺乏集体观念的表现,也是对自己和集体不负责任的表现。小磊靠拉关系的方式竞选班长的做法明显是错误的,违背了公平原则和诚信原则。第(2)问,审设问,要求回答朱婷的话对建设集体的启示。朱婷的话体现了集体建设需要每个人的智慧和力量。“大家的防守、传球”说明中国女排夺金靠的是集体成员的团结协作。因此,从如何建设美好集体的角度回答即可。第(3)问,小明的话说明了他没有认识到在担责中成长的价值和意义。因此,用勇于担责的价值和意义说服小明即可。
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