吉林省长春市双阳区八年级数学上册 第14章 勾股定理复习教案2 （新版）华东师大版.doc

勾股定理教学目标知识与技能处理习题，巩固学生的基础知识，培养学生综合复习问题的能力。过程与方法核对答案，复习疑难问题，归纳总结知识。情感态度与价值观完善自我，建立学生的自信心。教学重点巩固基础知识，提高学生综合应用知识的能力。教学难点了解学生的不足，建立完整的知识体系。教学内容与过程教法学法设计一. 复习提问，回顾知识，请看下面的问题：（一）（基础知识） 直角三角形的相关知识：1. 应该掌握的数学名称和相关的方法；2. 直角三角形的定义和性质；3. 怎样判定应该三角形是直角三角形？4. 直角三角形与一般三角形在知识上的相同点和不同点.二. 导入课题，研究知识：今天我们一起处理课后的复习题。引导学生见识不同类型的练习，学生自主探究，合作讨论问题，完成对本章习题的处理，在应用中巩固基础知识，提高学生综合应用解决问题的能力。从习题中了解学生对知识的掌握程度，完善学生的不足。1带领学生核对基础知识练习的答案，鼓励学生总结每题所用的知识，并说出知识是怎样利用的。2引导学生做中等难度的练习，鼓励学生总结每题所用的知识。3引导学生分组讨论做出较难的练习，并三.习题内容见练习册 和教材的复习题：1.核对答案2.了解学生的不足3.分析解决问题4.归纳知识5.完善学生的知识体系6.鼓励学生，建立学生的自信心。课后小结：直角三角形的知识.课后作业：做好复习，迎接考试.励学生在做题时能从多个侧面、多个出发点考虑问题，从而开阔学生的思路。建立学生的自信心。4引导学生做部分练习，做到进一步的巩固。 教学反思