2019-2020年一年级体育下册 全套教案 人教新课标.doc

2019-2020年一年级体育下册 全套教案 人教新课标2019-2020年一年级体育下册 全套教案 人教新课标教材做早操的好处 队列练习：踏步走，立定任务认识目标：通过本次课的学习使学生基本掌握整队的方法和要领。技能目标：培养学生身体的正确姿势，发展空间体位感觉。情感目标：培养学生的纪律性，组织性和集体主义精神。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1.体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2.宣布课的内容和任务。二、准备活动：1.小游戏；“抓人”2.做二到三节简单徒手操。3.专项准备活动。组织： 同上队列1.教师语言要清晰。2.教师讲解课堂要求和任务。3.教师带领学生一起做游戏。4.教师做徒手操的讲解和示范。5.师生一同练习。1.学生站成四列横队。2.学生和教师一同做游戏。3.学生认真听讲看示范。4.学生精神饱满。基本部分一、队列队形 立正、稍息、集合、解散：重点；挺胸抬头。难点：腿要伸制直，体要正动作要迅速。组织：同上队列四列横队。1.教师讲解动作和要领。2.教师做完整正确示范。3.教师个别指导。1.生认真听动作方法和要领。2.学生练习 ，分组练习。3.学生练习时精神饱满整齐一致。二、游戏块块集合规则：1.必须按信号散开，集合站队时要迅速。2.分散和集合队伍时不准堆人，拉人，冲撞他人。组织：同上队列四列横队。1.教师将游戏规则。2.教师做示范。3.学生进行游戏活动。1.学生认真听游戏方法和规则。2.学生练习比赛。3.分组比赛。结束部分一、放松；二、小结；三、下课组织：1.教师总结本次课的情况。2.下课。1.认真听讲情绪饱满。2.下课。场地设计教学回顾第2课教材各种方式的走步 游戏：快快排队 队列练习：立正、稍息任务认识目标：通过本次课的学习使学生基本掌握整队的方法和要领。技能目标：培养学生身体的正确姿势，发展空间体位感觉。情感目标：培养学生的纪律性，组织性和集体主义精神。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1.体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2.宣布课的内容和任务。二、准备活动：1.小游戏；“抓人”2.做二到三节简单徒手操。3.专项准备活动。组织： 同上队列1.教师语言要清晰。2.教师讲解课堂要求和任务。3.教师带领学生一起做游戏。4.教师做徒手操的讲解和示范。5.师生一同练习。1.学生站成四列横队。2.学生和教师一同做游戏。3.学生认真听讲看示范。4.学生精神饱满。基本部分一、队列队形 立正、稍息、集合、解散：重点；挺胸抬头。难点：腿要伸制直，体要正动作要迅速。组织：同上队列四列横队。1.教师讲解动作和要领。2.教师做完整正确示范。3.教师个别指导。1.生认真听动作方法和要领。2.学生练习 ，分组练习。3.学生练习时精神饱满整齐一致。二、游戏块块集合规则：1.必须按信号散开，集合站队时要迅速。2.分散和集合队伍时不准堆人，拉人，冲撞他人。组织：同上队列四列横队。1.教师将游戏规则。2.教师做示范。3.学生进行游戏活动。1.学生认真听游戏方法和规则。2.学生练习比赛。3.分组比赛。结束部分一、放松；二、小结；三、下课组织：1.教师总结本次课的情况。2.下课。1.认真听讲情绪饱满。2.下课。场地设计教学回顾第3课教案主题快乐的小青蛙 （跳跃：立定跳远 自主游戏）学练目标认识目标： 让每位学生以饱满的热情，积极的姿态投入到学练中去技能目标： 让学生亲自体验立定跳远起跳前两臂的摆动和膝关节弹性屈伸，塑自信、自强的心理品质。情感目标： 培养学生在学练中的合作意识和团队精神教学顺序教师活动学生活动教学意图体验性导入小青蛙快长大1. 通过迷语导入课2. 引导学生学练小青蛙跳3. 引导小青蛙与小动物交朋友1. 散点队形围着老师猜迷语2. 快乐地学小青蛙跳3. 敢于与其它小动物比本领与学生拉近情感的距离，激发学生的学习欲望，充分做好准备活动自主性学练一、小青蛙学本领1. 小青蛙玩瓶子2. 小青蛙连续跳瓶子要求：自学自练、不规定动作3. 请学生演示4. 组织评价乐于表扬“玩”的好的学生，鼓励学生“星”二、小青蛙显本领1. 小青蛙双脚向前跳2. 小青蛙跳过一定远度的瓶子要求：学生能向前向上跳起3. 小青蛙展示本领老师组织学生评价4.再次激励小青蛙学本领一、小青蛙体验性学练1. 散点队形，每人将瓶子放地上“玩”跳瓶子，可用各种姿势和跳2. 几个同学自由组合，将瓶子放成各种图形跳3.演示的同学认真演示4.积极评价同学所做的动作二、小青蛙探索性学练1. 小青蛙体验双臂摆动，屈膝向前跳2. 同样动作跳过一定远度的瓶子3. 认真观察的同时积极参与评价4.继续学练让学生在“玩”中学练本领让学生通过看、练、思来完成动作探索性创新小青蛙施展本领1. 给学生每人一只小皮球2. 组织学生利用小皮球与手中的瓶子自创游戏3. 自由组合八个组开始学练1. 每人领取一只小皮球2. 自由组合学练小组后进行自创游戏练习引导学生创造性思维，培养合作精神，让他们积极参与，并享受到成功的喜悦愉悦性放松创设一种愉悦身心的情景，与学生进行轻松、愉快的内心交流学生再次参与评价，互相赠“星”充分放松全身积极参与评价让师生之间真正产生一种心灵的共鸣，让学生更热爱体育第4课教材300-500米跑走交替 个体活动：呼啦圈目的认识目标：初步了解中长跑的动作方法，学会呼啦圈的摇动方法技能目标：发展下肢力量和长跑能力情感目标：体验集体活动的乐趣顺序教学内容师生活动开始部分一、课的常规（略）二、宣布课的内容三、提出本课的要求组织：四列横队 要求：注意力集中，精神饱满准备部分一、慢跑2圈二、活动徒手操组织：四列横队 要求：注意力集中，精神饱满基本部分一、300-500米跑走交替二、个体活动：呼啦圈组织：一列纵队教法：1. 教师讲解动作要领和呼吸方法2.学生跟教师一起做分解动作练习3.教师指导下，学生做完整动作 要求：细心观察、积极思考、动作规范、认真到位组织：1.教师讲解游戏方法2.学生自由组合（4人一组）3.教师发令并做裁判要求：注意遵守游戏规则结束部分一、放松舞蹈圆舞曲二、师生交流组织：面向教师，自由散点教法：师生共同做放松运动要求：轻松、自然课后小结场地器材第5课教材300-500米跑走交替 游戏：投沙包目的认识目标：进一步了解中长跑的动作方法方法，了解游戏的动作方法技能目标：能随集体练习跑走交替情感目标：体验集体活动的乐趣顺序教学内容师生活动开始部分一、课的常规（略）二、宣布课的内容三、激发兴趣、提出本课的要求组织：四列横队 要求：注意力集中，精神饱满准备部分一、队列练习：向左、右、后转二、兔子跳组织：四列横队 要求：注意力集中，精神饱满基本部分一、300-500米跑走交替二、游戏：投沙包1.游戏方法2.游戏规则：组织：一列纵队教法：1.学生跟教师一起做练习 要求：细心观察、积极思考、动作规范、认真到位组织：1.教师讲解游戏方法2.学生自由组合3.教师发令并做裁判要求：注意遵守游戏规则结束部分一、放松舞蹈兔子舞二、师生交流组织：面向教师，自由散点教法：师生共同做放松运动要求：轻松、自然课后小结场地器材第6课教材300-500米跑走交替 韵律活动目的认识目标：进一步了解中长跑的动作方法方法，了解韵律活动的动作方法技能目标：能随集体练习跑走交替，注意呼吸方法情感目标：能集中注意力认真练习顺序教学内容师生活动开始部分一、课的常规（略）二、宣布课的内容三、激发兴趣、提出本课的要求组织：四列横队 要求：注意力集中，精神饱满准备部分一、队列练习：跑步及立定二、活动徒手操组织：四列横队 要求：注意力集中，精神饱满基本部分一、300-500米跑走交替二、韵律活动 机器人组织：一列纵队教法：1.教师讲解呼吸要领2.师生共同练习要求：积极思考、动作规范到位组织：1.教师示范表演2.学生跟教师一起做分解动作练习3.教师指导下，学生做完整动作练习要求：注意模仿动作练习结束部分一、放松请你跟我这样做二、师生交流组织：面向教师，自由散点教法：师生共同做放松运动要求：轻松、自然课后小结场地器材第7课教材队列队形：齐步走、立定 立定跳远目的认识目标：知道拍手操的教学方法，了解击掌的不同身体部位技能目标：能随集体有节奏、连贯地做所学拍手操情感目标：体验集体活动的乐趣，能集中注意力、听从指挥、认真练习与游戏顺序教学内容师生活动开始部分一、课的常规二、宣布课的内容三、激发兴趣、提出本课的要求组织：四列横队 要求：注意力集中，精神饱满准备部分一、拍手操16节二、慢跑2圈组织：四列横队 要求：注意力集中，精神饱满基本部分一、队列队形：集合、解散、整齐 二、立定跳远 方法：（略）组织：体操队形教法：1. 教师示范动作，学生仔细观察2.学生跟教师一起做分解动作练习3.教师指导下，学生做完整动作练习4.分小组练习5.小组表演6.集体表演 要求：细心观察、积极思考、动作规范、认真到位组织：1.教师讲解练习方法2.学生分小组在组长带领下练习3.小组长做裁判要求：听从小组长安排结束部分一、放松游戏：手指放松操方法：教师做出各种放松动作，学生模仿练习二、师生交流三、教师评价组织：面向教师，自由散点教法：教师讲解方法、规则师生共同做放松运动要求：轻松、自然课后小结队列队形要加强练习，多次重复练，要发挥小组长的作用第8课教材立定跳远 游戏：拍球比多目的认识目标：继续掌握立定跳远的动作方法，了解游戏的方法。技能目标：发展下肢力量和弹跳能力情感目标：能集中注意力、听从指挥、认真练习与游戏顺序教学内容师生活动开始部分一、课的常规（略）二、宣布课的内容三、激发兴趣、提出本课的要求组织：四列横队 要求：注意力集中，精神饱满准备部分一、队列练习：解散、集合二、慢跑2圈组织：四列横队 要求：注意力集中，精神饱满 呼吸方法正确基本部分一、立定跳远：1 跷跷板动作2 用力蹬地动作3 轻巧落地姿势二、 游戏：拍球比多1. 游戏方法2. 游戏规则：组织：体操队形教法：1.学生仔细观察教师的示范动作2.学生跟教师一起做分解动作练习3.教师指导下，学生做完整动作联系4.分小组练习5.集体练习 要求：细心观察、积极思考、动作规范、认真到位组织：1.教师讲解游戏方法2.男女各分两队1、 教师巡回指导2、要求：注意遵守游戏规则结束部分一、放松舞蹈：小燕子二、教师小结组织：面向教师，自由散点教法：教师讲解方法、规则师生共同做放松运动要求：轻松、自然课后小结学生的兴趣很浓，注意引导第9课教材立定跳远 个体活动：呼啦圈目的认知目标：继续学习立定跳远的动作方法，了解呼啦圈的游戏方法技能目标：能随集体有节奏、连贯地做所学拍手操情感目标：激发学生快乐活动的乐趣 顺序教学内容师生活动开始部分一、课的常规（略）二、宣布课的内容三、提出本课的要求组织：四列横队 要求：注意力集中，精神饱满准备部分一、队列练习：解散、集合二、活动徒手操组织：四列横队 要求：注意力集中，精神饱满基本部分一、立定跳远重点：蹬地动作难点：轻巧落地二、个体活动：呼啦圈 方法：教师教授，学生自主练习组织：体操队形教法：1.教师指导下，学生做完整动作联系2.分小组练习3.个人演示4.教师讲评 要求：动作规范、认真到位组织：1.教师讲解游戏方法2.学生自由练习要求：注意遵守游戏规则结束部分一、放松舞蹈：假如幸福的话拍拍手吧二、小结组织：面向教师，自由散点教法：师生共同做放松运动要求：轻松、自然课后小结学生喜欢呼啦圈运动，积极性高。注意纪律教育第10课教材小篮球：原地投篮 游戏：小鸭子夺旗 目的认知目标：让学生感受到集体的快乐，积极的参与以饱满的热情投入到练习中去。技能目标：让学生自我体验并能展示体操的多种滚动方法，充分表现自我。情感目标：培养学生练习中的合作意识和创新能力，并能感受集体活动的快乐。顺序教学内容师生活动开始部分1.通过小游戏木头人把学生带到课堂。 2.使学生对体育产生浓厚的兴趣。1. 学生分男女游戏2. 学生精神饱满、愉快心情 3. 队形：四列横队准备部分体验音乐与运动共有的节奏美，愉快地模仿各种动物。组织：四列横队 要求：注意力集中，精神饱满基本部分一、教师提示学生进行垫上自我体验练习，重点复习前、后、左、右滚动。1.提示练习注意点。2.教师巡回边观察，边提示动作要领，并参与其中，及时评价鼓励。3 对有关学生做好保护与帮助。二、组织学习前滚翻技术动作。1. 教师演示：一根皮线不能滚动，使其滚动必须围圆。2.教师巡回，同时提示动作要领。3.对个别学生进行帮助与保护1、 学生分组体验性练习。 (1) 小组讨论。 (2) 互观、互帮、 互学。(3)发挥想象，完成动作。1.练习边讨论2.自主练习游戏引导学生充分发挥自己的思维，培养学生机灵、果断、反应快的品质，同时愉悦身心。1、 组织学生边复习儿歌，进行鸭子步练习。2、 分组游戏，重点提示反应快，选择自己最近的旗。结束部分一、放松游戏请你跟我这样做方法：教师做出各种放松动作，学生模仿练习二、师生交流组织：面向教师，自由散点教法：教师讲解方法、规则师生共同做放松运动要求：轻松、自然课后小结第11课教材队列队形：走成圆形队 游戏：冲过战壕目的认识目标：知道拍手操的教学方法，了解击掌的不同身体部位技能目标：能随集体有节奏、连贯地做所学拍手操情感目标：体验集体活动的乐趣，能集中注意力、听从指挥、认真练习与游戏顺序教学内容师生活动开始部分一、课的常规二、宣布课的内容三、激发兴趣、提出本课的要求组织：四列横队 要求：注意力集中，精神饱满准备部分一、拍手操16节二、慢跑2圈组织：四列横队 要求：注意力集中，精神饱满基本部分一、队列队形：集合、解散、整齐 二、立定跳远 方法：（略）组织：体操队形教法：1. 教师示范动作，学生仔细观察2.学生跟教师一起做分解动作练习3.教师指导下，学生做完整动作练习4.分小组练习5.小组表演6.集体表演 要求：细心观察、积极思考、动作规范、认真到位组织：1.教师讲解练习方法2.学生分小组在组长带领下练习3.小组长做裁判要求：听从小组长安排结束部分一、放松游戏：手指放松操方法：教师做出各种放松动作，学生模仿练习二、师生交流三、教师评价组织：面向教师，自由散点教法：教师讲解方法、规则师生共同做放松运动要求：轻松、自然课后小结队列队形要加强练习，多次重复练，要发挥小组长的作用第12课教材韵律操 小足球：熟悉球性目的认识目标：学习韵律操的动作方法，熟悉小足球的球性技能目标：能随集体有节奏、连贯地做所学韵律操情感目标：集中注意力，认真练习顺序教学内容师生活动开始部分一、课的常规（略）二、宣布课的内容三、提出本课的要求组织：四列横队 要求：注意力集中，精神饱满准备部分一、慢跑练习2圈二、动物模仿操组织：四列横队 要求：注意力集中，精神饱满基本部分一、韵律操二、小足球：熟悉球性1.动作方法2.练习方法组织：体操队形教法：1.学生仔细观察教师的动作2.学生跟教师一起做分解动作练习3.教师指导下，学生做完整动作练习4.分小组练习5.小组表演6.集体表演 要求：细心观察、积极思考、动作规范、认真到位组织：1.教师讲解游戏方法2.学生男女各分两队3.教师发令并做裁判要求：注意遵守游戏规则结束部分一、 放松游戏小猫伸懒腰二、师生交流组织：面向教师，自由散点教法：师生共同做放松运动要求：轻松、自然课后小结场地器材第13课教材韵律活动 小足球：颠球目的认识目标：知道韵律活动的动作方法，了解小足球的动作要领技能目标：能随集体有节奏、连贯地做所学韵律操情感目标：体验集体活动的乐趣顺序教学内容师生活动开始部分一、课的常规（略）二、宣布课的内容三、提出本课的要求组织：四列横队 要求：注意力集中，精神饱满准备部分一、队列练习：跑步及立定二、活动徒手操组织：四列横队 要求：注意力集中，精神饱满基本部分一、韵律活动二、小足球：颠球组织：体操队形教法：1. 教师提醒学生仔细观察教师的动作2.学生跟教师一起做分解动作练习3.教师指导下，学生做完整动作练习4.分小组练习5.小组表演6.集体表演 要求：细心观察、积极思考、动作规范、认真到位组织：1.教师讲解游戏方法2.学生自由组合男女各分两队3.教师发令并做裁判要求：注意遵守游戏规则结束部分一、放松兔子舞二、师生交流组织：面向教师，自由散点教法：师生共同做放松运动要求：轻松、自然课后小结场地器材第14课教材韵律活动 小足球：运球、传球目的认识目标：知道韵律活动的动作方法，了解小足球运球的动作要领技能目标：能随集体有节奏、连贯地做所学韵律操情感目标：体验集体活动的乐趣顺序教学内容师生活动开始部分一、课的常规（略）二、宣布课的内容三、提出本课的要求组织：四列横队 要求：注意力集中，精神饱满准备部分一、队列练习：跑步及立定二、活动徒手操组织：四列横队 要求：注意力集中，精神饱满基本部分一、韵律活动二、小足球：运球、传球组织：体操队形教法：1.学生仔细观察教师的动作2.学生跟教师一起做分解动作练习3.教师指导下，学生做完整动作练习4.分小组练习5.小组表演6.集体表演 要求：细心观察、积极思考、动作规范、认真到位组织：1.教师讲解游戏方法2.学生自由组合3.教师发令并做裁判要求：注意遵守游戏规则结束部分一、放松游戏请你跟我这样做二、师生交流组织：面向教师，自由散点教法：师生共同做放松运动要求：轻松、自然课后小结场地器材第15课教材跳长绳、短绳花样比赛 正确的坐、立、行姿势目的认识目标：学习长绳和短绳的动作方法技能目标：能有节奏、连贯地练习所学跳法情感目标：能集中注意力、听从指挥、认真练习与比赛顺序教学内容师生活动开始部分一、课的常规（略）二、宣布课的内容三、激发兴趣、提出本课的要求组织：四列横队 要求：注意力集中，精神饱满准备部分一、慢跑2圈二、活动徒手操组织：四列横队 要求：注意力集中，精神饱满基本部分一、跳长绳比赛二、跳短绳比赛组织：体操队形教法：1. 教师提醒学生仔细观察教师的动作2.学生跟教师一起做分解动作练习3.教师指导下，学生做完整动作联系4.分小组练习5.小组表演6.集体表演 要求：细心观察、积极思考、动作规范、认真到位组织：1.教师讲解游戏方法2.学生自由组合男女各分两队3.教师发令并做裁判要求：注意遵守游戏规则结束部分一、放松游戏请你跟我这样做二、师生交流组织：面向教师，自由散点教法：师生共同做放松运动要求：轻松、自然课后小结场地器材第16课教材各种方式抛接轻物 迎面穿梭接力目的认识目标：了解各种方式抛接轻物的教学方法技能目标：能掌握迎面接力的方法和抛接轻物的技巧情感目标：能认真练习与游戏，体验快乐和集体荣誉感顺序教学内容师生活动开始部分一、课的常规（略）二、宣布课的内容三、激发兴趣、提出本课的要求组织：四列横队 要求：注意力集中，精神饱满准备部分一、队列练习：解散、集合二、两臂放在不同部位的前脚掌走组织：四列横队 要求：注意力集中，精神饱满基本部分一、各种方式抛接轻物小沙包向上抛接向上抛拍手接2人对抛对接二、 游戏：迎面穿梭接力1. 游戏方法2 规则:A起跑前必须站在起跑线后不得踏线。B发出起跑信号后才能起跑，其余人击掌后才能过起跑线。组织：体操队形教法：1.观察教师的动作2.分解动作练习3.教师指导下，学生做完整动作练习4.分小组练习 要求：细心观察、积极思考、动作规范、认真到位组织：1.教师讲解游戏方法2.学生自由组合男女各分两队3.教师发令并做裁判要求：注意遵守游戏规则结束部分一、放松舞蹈：北京的金山上二、师生交流组织：面向教师，自由散点教法：师生共同做放松运动要求：轻松、自然课后小结场地器材小沙包若干 接力棒2根第17课教材持轻物掷远 创新活动：长城长目的认知目标：学生能够了解投掷基本动作和方法。技能目标：学生能试做正面站立，肩上屈肘，自然挥臂投掷的动作情感目标：学生能听从指挥，相互协作，体会成功的喜悦。 顺序教学内容师生活动开始部分一、课的常规（略）二、宣布课的内容三、提出本课的要求组织：四列横队 要求：注意力集中，精神饱满准备部分一、队列练习：解散、集合二、两臂放在不同部位的前脚掌走组织：四列横队 要求：注意力集中，精神饱满基本部分一、持轻物掷远二、创新活动：长城长方法：自己带纸板进行各种拼图的活动，以小组为单位进行活动组织：体操队形教法：1.学生自由练习2= 教师提醒学生仔细观察教师的动作3.学生跟教师一起做动作练习 要求：细心观察、积极思考、动作规范、认真到位组织：1、 师讲解游戏方法2、 学生分4个小组，合作完成3、 教师发令并做裁判要求：注意遵守游戏规则结束部分一、放松游戏：反口令练习二、师生交流、评价组织：面向教师，自由散点教法：教师讲解方法、规则师生共同做放松运动要求：轻松、自然课后小结场地器材自制纸板若干第18课教材持轻物掷远 快乐的设计师目的认知目标：学生能够了解投掷基本动作和方法。技能目标：学生能试做正面站立，肩上屈肘，自然挥臂投掷的动作情感目标：学生能听从指挥，相互协作，体会成功的喜悦。 顺序教学内容师生活动开始部分一、课的常规（略）二、宣布课的内容三、提出本课的要求组织：四列横队 要求：注意力集中，精神饱满准备部分一、队列练习：解散、集合二、两臂放在不同部位的前脚掌走组织：四列横队 要求：注意力集中，精神饱满基本部分一、持轻物掷远二、创新活动：长城长方法：自己带纸板进行各种拼图的活动，以小组为单位进行活动组织：体操队形教法：1.学生自由练习2= 教师提醒学生仔细观察教师的动作3.学生跟教师一起做动作练习 要求：细心观察、积极思考、动作规范、认真到位组织：4、 师讲解游戏方法5、 学生分4个小组，合作完成6、 教师发令并做裁判要求：注意遵守游戏规则结束部分一、放松游戏：反口令练习二、师生交流、评价组织：面向教师，自由散点教法：教师讲解方法、规则师生共同做放松运动要求：轻松、自然课后小结场地器材自制纸板若干第19课教材儿童韵动组合 游戏：插红旗目的认识目标：能够听音乐的教学方法，了解击掌的不同身体部位技能目标：能随集体有节奏、连贯地做所学拍手操情感目标：体验集体活动的乐趣，能集中注意力、听从指挥、认真练习与游戏顺序教学内容师生活动开始部分一、课的常规（略）二、宣布课的内容三、提出本课的要求组织：四列横队 要求：注意力集中，精神饱满准备部分一、队列练习：向左、右、后转二、兔子跳组织：四列横队 要求：注意力集中，精神饱满基本部分一、韵律活动二、游戏：插红旗1.游戏方法2.游戏规则：A 必须从正面通过拦截区，从两侧绕过算失败B 阻击手不得出拦截去拍人，也不得推人、拉人。犯规无效。组织：体操队形教法：1.学生仔细观察教师的动作2.学生跟教师一起做分解动作练习3.教师指导下，学生做完整动作练习4.分小组练习5.小组表演6.集体表演 要求：细心观察、积极思考、动作规范、认真到位组织：1.教师讲解游戏方法2.学生各分四队3.教师发令并做裁判要求：注意遵守游戏规则结束部分一、放松小青蛙的舞方法：听音乐，学生模仿练习二、师生交流组织：面向教师，自由散点教法：师生共同做放松运动要求：轻松、自然课后小结场地器材第20课教材小篮球：拍球 游戏：十字接力目的认识目标：初步熟悉小篮球的球性，学会拍球的动作方法，掌握迎面接力的方法技能目标：能有节奏、连贯地拍球，发展上肢力量情感目标：能集中注意力、认真练习与游戏顺序教学内容师生活动开始部分一、课的常规（略）二、宣布课的内容三、提出本课的要求组织：四列横队 要求：注意力集中，精神饱满准备部分一、队列练习：慢跑2圈二活动徒手操组织：四列横队 要求：注意力集中，精神饱满基本部分一、小篮球：拍球二、 游戏：迎面穿梭接力1. 游戏方法（略）2. 游戏规则： A 必须在起跑线后起跑 B 接力棒交接后才能起跑组织：体操队形教法：1.学生仔细观察教师的动作2.教师指导下，学生做完整动作练习3.分4个小组练习 要求：细心观察、积极思考、动作规范、认真到位组织：1.教师讲解游戏方法2.学生各分两队3.教师发令并做裁判要求：注意遵守游戏规则结束部分一、放松游戏小燕子方法：学生模仿练习二、师生交流组织：面向教师，自由散点教法：师生共同做放松运动要求：轻松、自然课后小结场地器材篮球若干 接力棒4根第21课教材小篮球：传接球 游戏：往返接力跑目的认识目标：知道篮球传接球的动作方法，了解游戏的方法技能目标：能随集体有节奏、连贯地做所学拍手操情感目标：能集中注意力、听从指挥、认真练习与游戏顺序教学内容师生活动开始部分一、课的常规（略）二、宣布课的内容三、提出本课的要求组织：四列横队 要求：注意力集中，精神饱满准备部分一、队列练习：跑步及立定二、活动徒手操组织：四列横队 要求：注意力集中，精神饱满基本部分一、小篮球：传接球二、 游戏：往返接力跑1.游戏方法2.游戏规则：A 必须从起跑线后起跑B 不得去拍人，也不得推人、拉人。犯规成绩无效。组织：体操队形教法：1. 教师讲解，学生仔细观察教师的动作2.学生跟教师一起做分解动作练习3.教师指导下，学生做完整动作练习4.分小组练习 要求：细心观察、积极思考、动作规范、认真到位组织：1.教师讲解游戏方法2.学生男女各分两队3.教师发令并做裁判要求：注意遵守游戏规则结束部分一、放松小燕子二、师生交流组织：面向教师，自由散点教法：师生共同做放松运动要求：轻松、自然课后小结场地器材第22课教材各种方式的走步 游戏：往返接力跑目的认识目标：学习各种姿势的走步方法，进一步学会往返跑的方法技能目标：能快乐地模仿学习和游戏情感目标：乐于参加活动，能集中注意力练习顺序教学内容师生活动开始部分一、 课的常规二、宣布课的内容三、提出本课的要求组织：四列横队 要求：注意力集中，精神饱满准备部分一、队列练习：向左转 向右转二、活动徒手操组织：四列横队 要求：注意力集中，精神饱满基本部分一、各种方式的走步二、 游戏：往返接力跑1. 游戏方法（同上）2. 游戏规则：组织：圆形队教法：1.教师语言提示动作2.学生在教师指导下练习3.跟随音乐练习 要求：细心观察、动作规范、认真到位组织：1.教师讲解游戏方法2.学生分4队3.教师发令并做裁判要求：注意遵守游戏规则结束部分一、放松舞蹈上学歌二、师生交流组织：面向教师，自由散点教法：师生共同做放松运动要求：轻松、自然课后小结场地器材录音机一台 磁带若干第23课教材高抬腿、交叉步 游戏：美化校园目的认识目标：学习高抬腿的动作方法，学会游戏的方法技能目标：发展下肢力量练习，学会身体素质训练的方法 情感目标：培养勇敢顽强的精神品质顺序教学内容师生活动开始部分一、课的常规（略）二、宣布课的内容三、提出本课的要求组织：四列横队 要求：注意力集中，精神饱满准备部分一、慢跑练习2圈二、活动徒手操组织：四列横队 要求：注意力集中，精神饱满基本部分一、高抬腿二、 游戏：拍球比多1. 游戏方法2. 游戏规则：组织：体操队形教法：1.仔细观察教师的动作2.学生跟教师一起做分解动作练习3.教师指导下，学生做完整动作练习4.个别练习 要求：细心观察、积极思考、动作规范、认真到位组织：1.教师讲解游戏方法2.学生自由组合3.教师发令并做裁判要求：注意遵守游戏规则结束部分一、放松舞蹈：芭啦芭啦舞二、师生交流组织：面向教师，自由散点教法：师生共同做放松运动要求：轻松、自然课后小结场地器材小篮球若干第24课教材跨步跑、立卧撑 游戏：迎面穿梭接力目的认识目标：知道跨步跑的动作方法，了解游戏的方法技能目标：发展下肢力量和弹跳能力情感目标：体验集体活动的乐趣顺序教学内容师生活动开始部分一、课的常规（略）二、宣布课的内容三、激发兴趣、提出本课的要求组织：四列横队 要求：注意力集中，精神饱满准备部分一、队列练习：解散、集合二、活动徒手操组织：四列横队 要求：注意力集中，精神饱满基本部分一、跨步跑二、 游戏：迎面穿梭接力1. 游戏方法2. 游戏规则：A 必须从正面通过拦截区，从两侧绕过算失败B 阻击手不得出拦截去拍人，也不得推人、拉人。犯规无效。组织：体操队形教法：1. 教师提醒学生仔细观察教师的动作2.学生跟教师一起做分解动作练习3.教师指导下，学生做完整动作练习4.分小组练习5.小组表演6.集体表演 要求：细心观察、积极思考、动作规范、认真到位组织：1.教师讲解游戏方法2.学生男女各分两队3.教师发令并做裁判要求：注意遵守游戏规则结束部分一、放松小燕子二、师生交流组织：面向教师，自由散点教法：师生共同做放松运动要求：轻松、自然课后小结场地器材第25课教材乒乓球：颠球、对墙击球 游戏：台阶跳 目的认识目标：知道乒乓球对墙击球的动作要领，了解平衡练习的方法技能目标：熟悉球性并掌握击球的动作方法 情感目标：听从指挥、认真练习与游戏顺序教学内容师生活动开始部分一、课的常规（略）二、宣布课的内容三、提出本课的要求组织：四列横队 要求：注意力集中，精神饱满准备部分一、队列练习：解散、集合二、颠球练习组织：四列横队 要求：注意力集中，精神饱满基本部分一、乒乓球：对墙击球二、平衡练习：过独木桥组织：体操队形教法：1. 教师示范对墙击球的动作方法2.学生做分解动作练习3.教师指导下，学生做完整动作练习4.个别练习 要求：细心观察、积极思考、动作规范、认真到位组织：1.教师讲解游戏方法2.学生分两队练习3.教师发令并做裁判要求：注意遵守游戏规则结束部分一、放松游戏请你跟我这样做方法：教师做出各种放松动作，学生模仿练习二、师生交流组织：面向教师，自由散点教法：师生共同做放松运动要求：轻松、自然课后小结场地器材第26课教材乒乓球：发球、推挡 爬越障碍物 目的认识目标：知道推挡动作的方法，了解平衡练习的要领技能目标：能和其他小朋友一起进行简单的推挡练习情感目标：体验集体活动的乐趣和乐于参与顺序教学内容师生活动开始部分一、课的常规（略）二、宣布课的内容三、提出本课的要求组织：四列横队 要求：注意力集中，精神饱满准备部分一、队列练习：解散、集合二、活动徒手操组织：四列横队 要求：注意力集中，精神饱满基本部分一、乒乓球：推挡方法（略）二、平衡练习：过独木桥A 必须从正面通过独木桥，从两侧绕过算失败B 注意排好队练习组织：乒乓球台旁教法：1. 教师提醒学生仔细观察教师的动作2.学生跟教师一起做分解动作练习3.教师指导下，学生做完整动作练习4.分小组练习 要求：细心观察、积极思考、动作规范、认真到位组织：1.教师讲解活动方法2.学生分四队3.教师发令并指导要求：注意安全结束部分一、放松舞蹈上学歌二、师生交流，小结组织：面向教师，自由散点教法：师生共同做放松运动要求：轻松、自然课后小结学生乐意参与活动场地器材体操凳第27课教材乒乓球：攻球 平衡练习：过独木桥 目的认识目标：知道推挡动作的方法，了解平衡练习的要领技能目标：能和其他小朋友一起进行简单的推挡练习情感目标：体验集体活动的乐趣和乐于参与顺序教学内容师生活动开始部分一、课的常规（略）二、宣布课的内容三、提出本课的要求组织：四列横队 要求：注意力集中，精神饱满准备部分一、队列练习：解散、集合二、活动徒手操组织：四列横队 要求：注意力集中，精神饱满基本部分一、乒乓球：推挡方法（略）二、平衡练习：过独木桥A 必须从正面通过独木桥，从两侧绕过算失败B 注意排好队练习组织：乒乓球台旁教法：1. 教师提醒学生仔细观察教师的动作2.学生跟教师一起做分解动作练习3.教师指导下，学生做完整动作练习4.分小组练习 要求：细心观察、积极思考、动作规范、认真到位组织：1.教师讲解活动方法2.学生分四队3.教师发令并指导要求：注意安全结束