2019-2020年二年级信息技术上册 第10课 交通安全宣传栏——搜索引擎 1（第一课时）教案 河大版.doc

2019-2020年二年级信息技术上册 第10课 交通安全宣传栏搜索引擎 1（第一课时）教案 河大版课题交通安全宣传栏搜索引擎教学目标知识使同学们通过观察学习，对搜索引擎有初步的了解。能力通过任务驱动与自主探索相结合方式的教学，增强同学们网络信息意识，培养同学们动手操作、自主探索能力。情感通过观察、尝试、想象，积极探索，自主创新，体验通过自己的努力获取信息的乐趣，激发同学们利用信息的情感，培养同学们健康应用网络信息的心理品质。教材处理难点培养学生建立健康向上的情感，增强信息意识，培养获取和应用信息的能力。重点学会通过搜索引擎获取自己感兴趣的信息。教学思路展示样板，明确任务运用课件，观察学习自主学习，积极探索评价交流，总结心得课外拓展，知识延伸。教 师 活 动学 生 活 动教学过程教学过程一、展示样板，明确任务1.同学们，你们看到过各种宣传栏是如何布置的吗？要做一个交通安全宣传栏需要做哪些准备？2.课件出示在word中设计好的版面小样，让学生观察，通过观察你从中得到什么，制作精美的交通安全宣传栏需要解决哪些问题？请分组讨论。学生互相交流讨论回答问题学生观察样板，总结自己观察所获，并与其他同3.请各小组汇报讨论结果4.教师分析讨论结果，明确本课活动主题利用搜索引擎搜索交通安全宣传网页并保存相关图片，制作精美的交通安全宣传画。同时提示课题。二、运用课件，观察学习。在搜索引擎上google搜索交通宣传画。1.教师引导：我们要在网络中查找一些交通宣传网页，利用什么方式查询呢？2.利用学生的回答情况，教师引出一种搜索工具Google搜索。3.教师出示课件：简单介绍提供搜索服务的工具搜索引擎的作用和含义。4.教师课件演示在网站中利用关键字的方法搜索交通安全网页，并解说搜索步骤与方法。（可分步演示）5.教师布置活动任务：你们想利用Google搜索查找交通安全网页吗？请你们动手试试吧！6.教师观察学生操作结果，并请一位学生到教师机作演示。7.教师提出问题：在搜索超链接网页时，你都用到了哪些工具？请你说出来。8.教师出示课件总结浏览器工具栏按钮。并验证学生汇报结果。三、自主学习，积极探索。下载交通安全图片雨天行车1.请你在交通安全网页中找到交通安全宣传图片。2.教师出示课件提醒学生打开超链接图片。3.你能将图片保存下来吗？请你利用我们学过的知识将图片保存下来4.在操作中哪位同学遇到了困难，谁能帮他解决？请到教师机作演示。5.教师用课件演示下载图片步骤。6.教师布置活动任务：请同学们继续下载与样板有关的交通安全图片。（课件出示）四、评价交流，总结心得1.教师：通过你的观察、操作和探索结果，你有什么制作心得？说出来我们共同分享。2.谁还有不同意见？谁有什么补充？3.师生共同总结提高五、课外拓展，知识延伸。教师用课件出示有关网络的术语和小知识，让学生观察学习。学互相交流自己所得学生小组汇报讨论结果学生根据讨论结果，明确本课活动任务学生思考回答了解搜索工具学生观察学习，了解搜索引擎的强大功能和意义。学生仔细观察搜索的方法与步骤学生根据观察结果，动手尝试搜索交通安全网页。一位学生作演示，其他学生观察评价演示结果。学生自主探索，根据操作结果，分组讨论。并汇报讨论结果。学生观察掌握工具栏按钮的功能，明确其作用。学生积极动手尝试，自主探索学生观察，验证自己操作结果学生积极探索，动手保存网页图片。学困生提出学习中遇到的难题。一位学生作演示。学生观察巩固自己学习所得。学生利用学习结果，有目的地下载样板中所用到的图片。学生谈学习心得，说制作体会。学生评价其他学生收获，并提出不同意见或补充自己所得。学生通过阅读获取学习资料。附送：2019-2020年二年级信息技术上册 第10课 交通安全宣传栏搜索引擎 1（第二课时）教案 河大版课题交通安全宣传栏搜索引擎（二）教学目标知识使同学们学会利用搜索引擎查询资料，保存图片。能力通过同学们的动手，培养同学们获取信息能力与勇于探索的精神，发展同学们应用信息的能力。情感通过小组、集体活动，对同学们进行安全教育与爱国情感，提高同学们的安全意识和为祖国集体荣誉而努力的决心和信心。教材处理难点提高同学们的安全意识，激发同学们为祖国荣誉而努力学习的信心和决心。重点会保存从网络上搜索到的信息，并会在word表格中插入图片。教学过程教 师 活 动学 生 活 动一、展示样板，明确任务。 1课件出示在word中设计好的“特殊天气要注意”和“行人上街要注意”小样，让学生观察，通过观察你从中得到什么？请分组讨论。2请各小组汇报讨论结果3教师分析讨论结果，明确本课活动主题用保存下来的图片制作精美的交通安全宣传画。二、模仿样板，自主创新制作“特殊天气要注意”小样1.利用下载的图片，发挥你的才智，模仿“特殊天气要注意”样板，你能制作出word网页吗？请同学们互相交流以小组为单位，比一比哪个组做得最好。2.哪位同学在操作中遇到问题，谁能帮他解决？3.教师用课件演示制作word版面小样步骤，并强调学习重点：依次单击“表格”“自动调整”“固定列宽”可解决表格中图片太大的问题。4.请各小组开展自评与互评活动，选出优秀作品，并展示优秀作品。学生观察样板，总结自己观察所获。学生小组汇报讨论结果学生根据讨论结果，明确本课活动任务学生互相合作，创新操作，制作版面小样，为小组的荣誉而努力。学生在操作中发现问题：在表格中插入图片后，图片太大，一页放不下。其他学生帮助解决学习中遇到的问题。学生观察演示步骤，并自己验证探索创新结果，比较操作异同。学生评价本组及各小组自主创新作品，选出最优作品，说出作品的优缺点。5.教师布置小任务：请同学们继续插入图片，并为图片配上说明文字，完成整个作品的创作。（课件出示）6.哪位同学愿意将自己的作品展示给大家？三、欣赏评价，交流心得。1.请同学们选出好的作品，在全班欣赏并交流经验。2.教师：通过你的观察、操作和探索结果，你有什么制作心得？说出来我们共同分享。3.师生共同总结提高：运用互联网上的搜索引擎，使用“关键字搜索”的方法，能够快捷地找到相关资料。使用“图片另存为”的方法，能够下载网页上的图片。固定表格列宽后，便于在表格中插入图片。四、运用经验，巩固提高创新。1.运用本课所获，我们可以在网上查找一些相关信息主题活动一起展示你的成果。下面是一些主题活动的任务，能完成什么程度以小组汇报，最后共同评价学习成果。2.教师出示信息活动主题任务：xx年奥运会将在北京召开，利用“关键字搜索”的方法，在网上查找有关奥运场馆的信息，并用表格的形式表示出来。充分发挥你的想象，举办奥运会需要那些信息，比比哪一位同学查的又快又准确。学生积极动手操作，完成学习任务。学生积极将作品展示给大家。学生选出优秀作品，并交流评价。学生谈心得，说收获。学生利用学习结果，查找有关xx奥运会为主题的信息并利用搜索结果制作xx奥运主题网页。通过查询奥运会资料请互相交流讨论设想奥运会前景。请有能力的同学运用关键字自由搜索一些关于交通事故的信息，通过查询到的信息你对交通事故的情况又了解多少？请分组讨论并在组间开展自评与互评活动。学生自由发挥，自由查阅与学习和生活有关的信息或资料。五、课外拓展，知识延伸。1.请同学们看书学习课本第53页的“知识链接”部分。2.通过阅读，你从中学到了什么？3.请同学们互相交流自己的看书学习所获。4.师生共同交流，总结提高。学生互相交流合作，设想奥运会前景。学生自由发挥，创新操作，搜索交通情况网页。学生小组评价、集体评价自由创作结果。学生自主学习，查阅学习资料。学生看书学习活动。学生谈看书所获。学生互相交流学习成果与自己的学习所获相比较，并查漏补缺。