河南省七年级语文上册 第一单元 3 雨的四季习题 新人教版.doc

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3*雨的四季01积累与运用1下列词语中加点的字,每对读音都不同的一项是(A)A降临/投降棱镜/红不棱登B粗犷/旷野娇媚/一代天骄C荷叶/负荷甘露/藏头露尾D睫毛/轻捷茁壮/咄咄逼人(解析:A.jin/xin,ln/ln;B.un/kun,jio/jio;C.h/h,l/l;D.ji/ji,zhu/du。)2找出下列词语中的错别字并改正。(1)花苞造访顷盆瓢泼“顷”应改为“倾”(2)桨汁铃铛争先恐后“桨”应改为“浆”(3)冷洌草垛淅淅沥沥“洌”应改为“冽”(4)干躁屋檐毫不掩饰“躁”应改为“燥”3依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是(C)【详见本课“学法点津”】喜欢看雨。看它飘飘洒洒,看它纤纤细细,看它烟雨蒙蒙。_。喜欢看雨。看它扯天扯地地淋漓尽致,看它肆意汪洋地千条万缕,看它不停不歇地前赴后继。_。喜欢看雨。看它一拨儿一拨儿地贯穿而下,看它一片儿一片儿地迷蒙而来,看它一茬儿一茬儿地急急而洒。_。此时的雨,是你追我赶的激进,如赛场的热烈,酣畅而淋漓此时的雨,是一种气势磅礴的喧哗,如奔泻的瀑流,雄伟而壮观此时的雨,是一种意境的美,如江南的小巷,玲珑而别致A B C D4指出下列句子所用的修辞手法。(1)半空中似乎总挂着透明的水雾的丝帘,牵动着阳光的彩棱镜。(比喻)(2)而那萌发的叶子,简直就像起伏着一层绿茵茵的波浪。(比喻)(3)那是雨,是使人静谧、使人怀想、使人动情的秋雨啊!(排比)(4)但这时候,雨已经化了妆,它经常变成美丽的雪花,飘然莅临人间。(拟人)5填空。(1)刘湛秋,当代著名诗人,著有诗集生命的欢乐无题抒情诗人爱情风景,散文诗集遥远的吉他,译著普希金抒情诗选叶赛宁抒情诗选等。(2)“而夏天,就更是别有一番风情了”一句中“别有一番风情”指夏天的雨没有预告,说下就下;光头浇雨,更有滋味;一切毫不掩饰地敞开,花朵、树叶、杂草争先恐后地成长;暑气被一片绿吸收;雨声、蝉声、蛙鼓一起奏起了夏雨的交响曲。6根据要求,回答下列问题。(1)请根据示例,说说下列诗句中所描绘的雨。示例:好雨知时节,当春乃发生。 这是洒向大地的希望之雨。清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。这是落入心中的悲痛欲绝(肝肠寸断)之雨。寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。这是送别友人的依依惜别(凄凉寂寞)之雨。(2)阅读下面描写“雨”的诗文,说说你从三则材料中读出了雨的什么特点。材料一:我来了,我走得很轻,而且温声细语地。我的爱心像丝缕那样把天地织在一起。(郑愁予雨说)材料二:走到庭院一看,雨点洒在污秽的积雪上,簌簌有声。再来到屋外一望,残雪都被雨水融化了,露出了灰暗色的土地。(岛崎藤村暖雨)材料三:我是颗颗璀璨的珍珠,从阿施塔特女神王冠上散落下来,于是清晨的女儿把我偷去,用以镶嵌绿野大地。(纪伯伦雨之歌)读出了春雨轻柔、融化冰雪、滋润万物的特点。02拓展阅读(原创)家乡雨安谅我不习惯带伞,嫌烦,嫌多余。衣衫湿透,犹如落汤鸡一般,时常引发感冒,大人叱责,同学嘲笑,自己依然我行我素。工作之后,也不带伞。对雨季来与不来,也并不在乎,你要来就来吧,我以不变应万变,这雨砸在头上也不会砸出窟窿来,也就更加淡然视之。后来也开始闪躲雨水了。还是青春期时就发现前额的头发日渐稀少,就怀疑自己太不把头发乃至自己当一回事了,这雨也许是掉发的一大缘由。南方的雨,上海的雨,也真够绵密的。梅雨季节,身子老是有湿漉漉的感觉,雨伞也遮挡不住细雨纷扬。有一阵子是骑自行车上班的,那雨披裹在身上,像被包粽子似的,那雨帽还禁不住风的挑拨,时不时地掀开以示罢工了,感觉很是不爽。后来有车了,避开了不少风雨。当然,很多时候,还是有点厌烦这突如其来、频频造访的雨。雨,终是太多了,也迷蒙了天空,曾有过的诗意,也逐渐淡去。到了大西北,到了南疆,并且工作生活了几年之后,领略了这里的干燥缺雨,忽然就生发了另一种感受。一年四季,几乎见不到一场豪雨。也见识过雨滴。那是在公路上疾驰。还没听到什么动静,就听当地司机说,看,下雨了!在他的指点下,才发现车窗挡风玻璃上散落着几滴雨珠,混浊黏稠。紧接着,又看见几滴弱弱地飘打在窗玻璃上,怯怯的,像一只只懦弱的小昆虫。后来也看见过雨势稍微强盛些的,密密匝匝地从天而降,但很是短暂,飘落的雨,沉没在虚土里,若有若无,显得孱弱而又委顿。那天南疆的日志,沙尘暴昏黄了纸页。像一只巨大的茧,密封了整个世界。雨,那轻灵的雨,在深夜也突然来临。以她透明的身躯,舍生取义。裹挟着猖狂的尘土,坠落,毫不犹豫。翌日,一个阳光的日子。破茧而出,仿佛凤凰涅槃。我想追寻这一场雨,但她已幻化成一种传奇。于是我十分想念家乡的雨了。南方的家乡的雨,春天,多半是淅淅沥沥的。飘洒在身上,有春天回归、大地回暖的感觉,舔一舔,也有些微甜润。而夏天,雨经常说来就来,说走就走,晶亮清澈,对炎热一阵鞭打,酷暑多少退却了几分。那种凉爽清冽是难以忘怀的。但白天我能有一种期冀吗?是的,想在喀什,淋一场家乡的骤雨,这一次我不会撒腿就跑。南方的雨季里,有来自天朝的诏书,要让戈壁变成一片雨巷。那缥缈中,还会走出一株株的丁香。就让我自告奋勇,做一回喀什的舞者,在雨中湿漉漉地飞翔。后来终于有机会回家乡,一出机场就被湿润紧紧相拥了。深秋的雨,也在与树叶相嬉戏着飘落,抚摸着我的脸庞,扑打在我的衣裳。虽有一种萧瑟之意,但我仍感觉心旷神怡,温馨氤氲。我迎了上去。没有打伞,自然也不用雨披。(选自人民日报,有删改)7结合选文,说说“我”对家乡的雨的态度是怎样变化的。(3分)【概括情感变化】由最初的漠然视之、躲闪厌烦(1分)到想念(1分)再到紧紧相拥(1分)。8结合选文,说说家乡的雨和南疆的雨有什么不同。(4分)【理解文章内容】家乡的雨:绵密、多、晶莹清澈(2分)。南疆的雨:一年四季,几乎见不到一场豪雨,若有若无,混浊黏稠(2分)。9从修辞手法的角度赏析下列语句。(4分)【赏析重要句子】那天南疆的日志,沙尘暴昏黄了纸页。像一只巨大的茧,密封了整个世界。运用比喻的修辞手法(1分),将南疆的沙尘暴比作“巨大的茧”(1分),生动形象地写出沙尘天气的严重(1分),同时“昏黄”和“密封”两个词语也写出了“沙尘暴”之严重,突出了雨的可贵(1分)。10请从结构和内容两方面谈谈选文末段的作用。(4分)【分析结尾作用】内容上:写自己回到家乡,拥抱家乡的雨,表现出对家乡的思念与亲近之情(2分)。结构上:首尾照应,使文章结构更严谨(2分)。句子衔接的方法与技巧【典型例题】依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是()当田野染上一层金黄,各种各样的果实摇着铃铛的时候,雨,似乎也像出嫁生了孩子的母亲,显得端庄而又沉静了。_成熟的庄稼等待收割,金灿灿的种子需要晒干,甚至红透了的山果也希望最后的晒甜。田野上几乎总是金黄的太阳。这时候,雨不大出门。也许,人们都忘记了雨。忽然,在一个夜晚,窗玻璃上发出了响声,那是雨,是使人静谧、使人怀想、使人动情的秋雨啊!A B C D【参考答案】D【技法点睛】(1)看语句结构是否相应。包括答句与问句间的照应、上下句词语间的照应、前后句式间的照应等。(2)看语句情境氛围是否协调。在一段连贯的语句中,前后语言的风格应当趋于统一。(3)看语句是否符合逻辑。即意思表达要符合客观事理和思维规律。句子间常常有并列、递进、转折、因果、总分等事理关系,如果是递进关系,顺进则层层上升,逆进则层层下降;如果是因果关系,或一因一果,或多因一果等。
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