2019-2020年五年级音乐上册 花好月圆教案 人教新课标版.doc

2019-2020年五年级音乐上册 花好月圆教案 人教新课标版教学内容：欣赏民乐合奏花好月圆。教学目标：1.从音色、速度、力度、节奏、旋律、情绪等方面感受、体验音乐，加深对民族音乐的喜爱之情。2.根据乐曲的情绪分段。3.设计节奏型用打击乐为音乐伴奏。教学过程：一、导入。教师出示民族乐器的课件，介绍乐曲主奏乐器的音色（笛子、二胡、扬琴）揭示课题。二、欣赏乐曲。1.欣赏引子部分。师；这段音乐使人联想到了什么？伴奏乐器中出现了什么声音？生：音乐气氛热烈，使人联想到过年时的情景。2.欣赏第一主题。3.欣赏第二段音乐（1）教师指导学生唱第二段主题。（2）指导学生体会第一乐段的不同。4.欣赏最后一部分音乐。5.完整欣赏乐曲。三、指导学生分组设计节奏型为音乐伴奏。四、教师播放影音资料，学生再次欣赏音乐看画面。五、各组汇报展示。1.议论本节课的收获。2.分组为音乐伴奏。3.听辩乐器的音色，并根据主题的变化为音乐分段。附送：2019-2020年五年级音乐上册 难忘今宵教案 人教新课标版教学内容：学习歌曲难忘今宵。教学目标：1.用满怀深情的歌声表达祝福祖国的心愿，激发学生对美好幸福生活的热爱之情。2.了解歌曲创作的背景，激励学生加强学习，提高文化底蕴。教学过程：一、导入。教师播放李谷一演唱的歌曲片段。师：听过这首歌吗？歌唱家在什么场合唱的这首歌？生：听过，在春节晚会上。二、学习歌曲旋律。师：指导学生朗诵歌词。学生分组朗读歌词。教师给学生介绍歌曲创作的故事，激发学生平时不断的学习。1.学生听音乐朗诵歌词。2.指导学生轻声哼唱旋律。学生轻声演唱歌曲的旋律。三、分组学习歌词。1.指导学生有感情地演唱歌曲。2.学生用不同的形式演唱（女声、男声、领唱、齐唱）。四、汇报展示。师；请你们用简短的话小结本课的收获。学生自由的发言。五、布置作业。请学生下课查找有关维也纳新年音乐会的资料（文字、图片、影象资料）六、教学随笔：有感情的演唱歌曲，表达对祖国的眷恋之情。