2019-2020年二年级体育上册 2.21站立式起跑教案.doc

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2019-2020年二年级体育上册 2.21站立式起跑教案第 21 课时 授课记录: / 1 / 2 / 3学习阶段:水平一学习目标:站立式起跑的方法要求,能够发扬相互帮助和果敢的精神作风。学习内容:站立式起跑学习步骤:一、 自主活动、活跃情绪教师活动:讲解课的开始部分活动要求,选出该次课的组长。学生活动:在各组长的带领下积极进行游戏活动,并乐于听从组长的指挥和调动。组 织:老师指定若干组长,由组长带领学生自由进行准备活动。二、 合作探究、掌握技能重 点:站立式起跑动作的方法要求。难 点:能够做到起跑前身体前倾到快要倒下的程度。教师活动:1、讲解示范站立式起跑的动作方法和要领及要达到的程度。2、组织学生原地徒手模仿练习。学生活动:学生认真观察老师的讲解示范,按老师的节拍认真反复练习,细心体验站立式起跑的感觉。教师活动:1、针对学生的练习情况,及时合理地纠正学生的错误动作。 2、组织四路纵队,进行听反映的站立式起跑练习。对每组每名学生的练习情况给予合理及时的较好评价。 3、组织学生进行接力活动,发展学生配合和奔跑能力。4、总结学生的练习情况,对表现好的组给予表扬鼓励。学生活动:1、各组学生鼓足勇气,积极投入,反复练习。2、对老师对自己的评价感到满意,并鼓足勇气,准备下次做的更好。3、各组团结一致,争取接力活动的胜利,发扬团结合作的精神。组 织:四列横队(左右间隔两臂,前后一臂距离) 四路纵队xxxxxx xxxxxxxx xx xxxxxx xx xxxxxx xx 三、 创新延伸、展示技能教师活动:讲解强调游戏活动的方法要求,要求学生自由组合,比比看,哪一组进入游戏的速度最快。学生活动:按照老师的要求,积极投入活动,展示自己组的合作及活动的能力。组 织:无固定队型,在老师规定的区域内自由进行。场地器材:田径场一片 沙包四个课后小结:附送:2019-2020年二年级体育上册 2.22多中游戏教案第 22 课时 授课记录: 9/ 1 2 3学习阶段:水平一学习目标:在游戏活动中增强集体意识,培养团结合作的良好精神。学习内容:多中游戏学习步骤:一、班级展示,活跃情绪教师活动:1、组织学生集队、练习队列2、与小游戏结合,练习快快集合,比比看哪组做得最快,最静,最齐。学生活动:1、按老师口令,精神饱满,反复进行队列练习。 2、看老师手势,听老师口令快速集队,并从集队中体验“快、静、齐”的集队要求。组 织:四列横队到自由分组分散 xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx二、团结合作、快乐游戏教师活动:1、讲解示范游戏的方法,强调游戏规则。 2、指导学生进行尝试性地游戏练习(时间很短)。 3、集合队伍,对学生练习中的不够规范的地方及时改进。 4、再次组织游戏。 5、集合,询问学生你们感觉这样游戏好不好,好在哪里,不好在哪里。老师总结改变游戏规则,再次进行游戏活动。 6、总评学生在这次课中的表现,给予学生客观评价。主要以鼓励为主,充分调动和保持学生积极性的长久性。学生活动:1、认真聆听和观察老师的讲解和示范,开动脑筋,积极思考。2、在游戏中,发挥自己小主人翁的态度。3、积极与小组同学密切配合,快乐积极地进行游戏,并体会规则的变化所带来的不同游戏的方法。知道遵守规则的重要性。组 织:如图:xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx三、积极思考,找出不足教师活动:总评这次课同学们的表现,对表现好的同学积极评价。 询问学生,按照老师的要求,给自己打个分数,谈谈今后体育课你打算如何来上。学生活动:细心聆听老师的评价,自己考察一下,自己在该次课中的表现。场地器材: 田径场一片 各种物品若干课后小结:
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