2019-2020年二年级品德与生活上册 秋季运动会 1教案 鄂教版.doc

2019-2020年二年级品德与生活上册 秋季运动会 1教案 鄂教版一、 教学目标1.了解运动会的基本项目,养成参与意识。2.遵守运动会的规则,初步养成合理的竞争意识。3.养成集体荣誉感。活动时间:2课时二、 教学过程第一课时 开运动会啦活动要求:1.教师让学生在活动中充分感受运动会的热闹气氛,让学生对召开运动会的向往之情与参与意识。活动准备:学生收集各种运动项目资料;准备彩笔,胶水,剪刀等手工工具。1.谈话导入:以上一届秋季运动会为题,让学生回忆当时所见到的情境,谈谈当时的心情和感受。2.讨论交流:一年级同学参加了哪些运动项目 高年级的大哥哥,大姐姐参加了哪些运动项目 他们和我们参加的运动项目有哪些不同 3.运动项目集锦:让学生展示自己知道的运动项目或富有特色的运动项目。鼓励学生边说边表演,以此激发学生运动的兴趣。4.说一说,写一写,画一画:把自己知道的运动项目用自己喜欢的方式,记录下来5.小记者访问活动。假如你是一名运动员,运动会上你会怎么做。假如你不是运动员,运动会上你会怎么做 6,运动会上最令你激动的事或场景是什么 把它记下来和大家一起分享吧!第二课时 大红花奖给谁活动要求:1.注意鼓励学生大胆发表自己的观点,阐明理由,允许不同意见的出现。2.辩论赛中可能出现三种不同的观点,教师都要给予肯定,但同时也要注意引导:竞争重要,参与精神与友爱精神重要。活动准备:教师准备一朵大红花。活动过程:1.让学生模拟故事中的情境进行表演 。2.辨析:大红花应奖给哪个运动员 三位选手表现出了三种不同的精神:1号勇敢,不放弃的参与精神,2号帮助同学的友爱精神,3号的竞争精神。3.组织辩论赛。(1)学生通过阅读材料,了解图片内容,选择不同的立场。(2)小组讨论后,把握各自观点,形成两道三个阵营,说说自己的理由。(3)在全班范围内展开辩论。(4)教师小结:活动中的竞争精神,对同学的友爱精神和不言放弃的参与精神都很可贵,因此竞争重要,参与精神重要,参与精神与友爱精神也很重要。附送：2019-2020年二年级品德与生活上册 秋游去教案 人教新课标版【教学目标】1.引导学生正确选择适合自己外出秋游的物品，不攀比，不盲从。2.了解一些出行的安全常识，培养守秩序、爱护环境等基本的文明行为。【重难点】 引导学生正确选择适合秋游的物品，了解一些出行的安全常识。培养守秩序、爱护环境等基本的文明行为。【教学过程】一、秋游的准备。1.同学们，这个星期四我们就要去秋游了，秋游时，你打算带什么东西去呢？2.请几名学生说说自己准备带的物品。3.小组讨论：秋游带多少东西才适量？4.小组合作：大家互相商量，设计出行的物品清单。5.小组派代表像大家介绍本组准备的物品以及选择这些物品的理由。二、闯关游戏。 1.全班分成6个小组，每组负责把守一道关，围绕守关内容，小组同学讨论问题答案。教师巡视，作适当补充。秋游出发前要检查什么？如：水是否够，衣服、鞋是否合适等。乘车时应注意什么？如：上下车守秩序、互相谦让等。游玩时怎样防止丢失和掉队？如：和集体一起活动，掉队的应急措施等。大家一起游玩时，怎样做到互相关心和帮助？如：主动帮助有困难的同学等。怎样保护旅游点的环境？如：不乱丢垃圾等。秋游完，回家路上应注意什么？如：过马路走人行横道等。2.每个小组推荐2至3个同学闯关，其他同学把守本组负责的关口。3.闯关的同学走到第一道关口，回答问题，守关的同学做裁判，全部答对进入第二关，没能答全时，该组这名同学被罚下，其他成员继续依次闯关。（被罚下的同学，可以在其他组同学没能答全时，补充正确答案，再加入闯关。）4.最后，看哪组闯关同学全部过关、安全回家，则获得小小旅行家奖。三、活动延伸。 说说这个星期四秋游时你会如何做？