2019-2020年三年级音乐下册 开心里个来 1教案 苏教版.doc

2019-2020年三年级音乐下册 开心里个来 1教案 苏教版教学内容：1. 唱歌曲开心里个来2. 采集与分享：叫卖调 教学目标： 1. 通过歌词的内容和不同音乐形式的演变来感受城市的变化。体验，创造自己喜爱的有现代气息的音乐表现形式。 2 能自豪地演唱开心里个来。根据自己的感受创作反映都市变化的数板歌词。通过采集与分享，了解“叫卖调”的特点。 教学重点： 通过教学内容及拓展，让学生感受随着社会的飞速发展音乐表现出的多元化与时尚性，通过音乐感受都市的变化，让孩子在都市霓虹灯下去创造属于自己的音乐空间。 教学过程： 一、学唱歌曲开心里个来。 教师播放歌曲 师：歌曲中加入了什么表现形式来丰富这首江苏民歌（节奏朗诵）？ 师：我们把这种按照节奏朗诵歌词的形式称为“数板”。数板是一种古老的曲艺说唱形式，当这种艺术形式加入了现代的配器，与民歌相结合时，便成为现代说唱音乐。这种音乐形式大家喜欢吗？带给大家怎样的感受？ 师：现代说唱音乐更活泼，更时尚。因为我们的生活发生了巨大的变化，人们生活节奏不断加快，音乐也表现出这种现代的节奏感与时尚性。从音乐中我们感受到都市的变化。今天我们就来完整的学习表现都市变化的歌曲开心里个来；师：我们先来学习数板部分。我们先用稍慢的速度跟着老师读一遍，（同时教师还要一边打节奏，最后由学生完整的读数板） 师：再次完整的播放歌曲 生：学唱歌唱的部分 生：完整的演唱歌曲 师：在数板处加进乐器伴奏 生：在乐器伴奏的情况下，完整的演唱歌曲 铃鼓：| 碰铃：| 三角铁：| 师：同学们讨论一下，在没有伴奏乐器的情况下，你们会利用身体的哪一部分或身边的什么物品来代替打击乐器 生：学生讨论 生：加以练习 二、变化演唱形式。 例如：歌曲前半部分有学生学生领唱，数板部分分声部完成，歌曲后半部分齐唱。也可加入动作表演 三、采集与分享。 师：这首开心的歌，让我们感觉到城市的日新月异的变化。请结合你的生活和学习环境，谈谈你的感受到的变化。 生：畅所欲言 师：其实在我们的生活中，处处都能感受到都市的变化。请大家听听老师唱了什么。 | 桂花，糖芋苗， | | 冰 棒， 马 头 牌， | - | | - | 磨 剪 子 来， 磨 菜 刀！ 师：这样的吆喝声同学们在什么地方听见过？ 生：大卖场 师：一些小商贩吆喝着他们的商品，久而久之，形成了固定的曲调，我们把它称为叫卖调。叫卖调有什么特点？ 生：学生讨论 师：随着社会的不断发展，现代的叫买调已经作为一种音乐化的广告形式，通过媒体广为传播，还有些叫卖调加入了流行音乐中，更增加了艺术的魅力，为人们喜爱。欣赏磨刀老头 师：现在叫卖调渐渐被另一种音乐所代替，这就是广告音乐，打开电视机就能看到很多广告。 师：今天我们学习了歌曲开心里个来，同时还了解了什么叫“叫卖调”，从音乐中感受到了都市的变奏。四、小结。 附送：2019-2020年三年级音乐下册 当五环旗传到北京的时候教案 苏教版一、教学内容： (一) 聆听吹响奥林匹克号角,了解奥运相关知识。 (二) 学唱当五环旗传到北京的时候二、教材分析：当五环旗传到北京的时候歌曲为两个部分，第一部分有四个乐句组成，主要由三读音程构成旋律，节奏也非常规整，前三句的节奏完全一样，到第四句时有所变化，有进行曲的风格，好似少年儿童“迎着黎明锻炼，伴着晚霞拼搏”。歌曲第二部分，调式色彩向小调游离，节奏拉宽，情绪转为抒情，与第一部分形成鲜明对比。第三乐句转回大调。表达了少年儿童从小锻炼身体，报效祖国的决心。三、学情分析：六年级的学生对于旋律的把握有了很大的进步，善于模仿，对音乐课兴趣也很浓厚，但是在演唱歌曲的时候把握歌曲的情绪方面还有些欠缺，当五环旗传到北京的时候这首歌曲就有两种不同的情绪，学生需在这方面加大学习力度。四、教学目标： (一)情感、态度、价值观：通过聆听和演唱等活动，让学生在活动中感受奥运会赛场上的精彩场面，培养学生健康的审美情趣和积极向上的精神。 (二)过程与方法：通过聆听合唱向奥林匹克出发，培养学生良好的音乐感受能力与鉴赏能力。通过演唱歌曲当五环旗传到北京的时候，培养学生的音乐表现力和演唱能力。 (三)知识与技能：在聆听音乐时感知音乐节奏和旋律的变化。能够用明亮的声音演唱歌曲，表达歌曲欢快和抒情两种不同的情绪。五、教学重点：学唱歌曲当五环旗传到北京的时候六、教学难点：歌曲两种情绪的把握。七、教学准备：电子琴、磁带、五环旗八、教学过程：（一）聆听吹响奥林匹克号角师：说到运动精神，我们不得不提到奥林匹克运动会。xx年的8月8日，第29届奥运会在北京的召开让全中国人自豪，令世界瞩目。下面就让我们这些小运动员们吹响奥林匹克的号角，向奥林匹克出发吧！请聆听吹响奥林匹克号角。1.乐曲给你什么样的感觉？（团结、和平、创造、智慧、进取、拼搏）2.你知道奥运会会旗是什么样的？师在黑板上帖上五环旗。（象征五大洲运动员以公正、坦诚的精神在奥运会上欢聚一堂，体现出奥林匹克大家庭的团结主题）3.第29届奥运会的吉祥物是什么？（5个福娃）其色彩与灵感来源于奥林匹克五环、来源于中国辽阔的山川大地、江河湖海和人们喜爱的动物形象。福娃向世界各地的孩子们传递友谊、和平、积极进取的精神和人与自然和谐相处的美好愿望。（二）学唱当五环旗传到北京的时候1.师：通过全国人民的努力，奥运会终于圆满成功了！人们的欢呼声震耳欲聋，代表着奥林匹克的五环旗已经高高飘扬在首都北京！请大家翻开课本。聆听当五环旗传到北京的时候，你听到了几种音乐情绪？（播放歌曲当五环旗传到北京的时候）师：请大家再听一次，用不同的动作来表现这两种不同的音乐情绪。比如在欢快的地方可以拍手、跺脚，在抒情的地方可以晃一晃身体或者手臂。 师：我想大家一定都很喜欢体育运动，下面了就请大家合着音乐模仿各种体育项目的动作。看看哪个队的动作最丰富。2学唱（1）跟唱旋律。（2）对口型跟唱。（3）轻声跟唱歌词。（4）将队员分成两部分，分别跟唱不同情绪的两个部分。（5）换角色。（6）跟琴唱，一队一句，接力唱。抒情部分齐唱。（7）完整演唱。（8）一队选择一个队员领唱，其它学生唱齐唱部分。（三）拓展播放我和你。师：第29届奥运会有一首非常好听的主题歌，由我国著名歌手刘欢和英国著名的歌手莎拉布莱曼演唱，让我们一起来聆听这首温馨的歌曲吧！（四）总结下课同学们，第29届奥运会已经闭幕，我国的运动健儿们取得了可喜的成绩，荣获了52枚金牌。奥运会传递的并不仅仅是一场运动健儿的竞技盛会，它更重要的是传递给人们一种精神和一种力量。这是一种社会文化现象，它呈现的是团结、和平、创造、智慧、进取、拼搏的气氛，让我们立志从小锻炼，为祖国贡献自己的力量。今天的比赛到此结束。获胜的是