2019-2020年三年级音乐上册 欣赏《我怎样长大》教案 苏教版.doc

2019-2020年三年级音乐上册 欣赏我怎样长大教案 苏教版教学目标1. 感受不同风格的音乐作品带给生活的快乐，体验成长的喜悦，增进对音乐的喜爱。2. 学做音乐游戏活动，进一步提高参与的积极性。教学重、难点让学生在游戏、配乐朗诵等活动中感受不同风格的音乐作品带给生活的快乐，体验成长的喜悦，增进对音乐的喜爱。教学过程一、音乐游戏1. 师：今天老师带来了一个神奇的口袋，现在我们一起用它来做“传、传、传”的游戏，音乐停的时候传到谁手里就请谁来打开它。（播放长吧，小孩音乐，按音乐的节拍传）2. 师：原来口袋里装的是一个可爱的小脚印。你们知道是谁的脚印吗？（袋中为班里某学生出生时的脚印）这是一个小宝宝的脚印，不过这个小宝宝现在已经长得和我们一样大了。我们请他上来和大家见见面好不好？二、复习回顾1. 师：我们每一位同学的生长都寄托着父母亲美好的愿望，爸爸、妈妈都希望自己的孩子又聪明又健康。老师从大家交来的课前调查了解到，我们许多同学还在妈妈肚子里时就已经开始接受胎教了，有哪位同学知道妈妈是怎样对你进行胎教的？（学生交流课前收集的资料）2. （播放摇篮曲，学生想象、模仿在妈妈肚子里听音乐）师：不仅妈妈爱我们，爸爸也很爱我们。有位父亲在得知了女儿出生的消息之后，非常激动地写了一首歌，用音乐的方式来庆祝孩子的出生。让我们一起来听听这首亲亲我的宝贝（播放）三、欣赏我怎样长大1. 师：我们来用歌声表达对成长的渴望。（复习长吧，小孩）2. 现在，请大家来说一说，我们怎样才能长大呢？3. 老师为大家朗诵一首小诗，名字叫我怎样长大。4. 学生朗诵我怎样长大。5. 这首小诗配上音乐，成为了一首很美的歌，让我们一起来听一听。（播放歌曲我怎样长大）四、小结：愿每位同学都能在音乐的陪伴下快乐地成长！附送：2019-2020年三年级音乐上册 溜溜山歌教案 苏教版教学目标1. 学唱歌曲溜溜山歌，体会歌曲的语气，简介安徽民歌的特点。2. 欣赏河北吹歌大枣，感受用唢呐模仿人物对话的情景。3. 唱一唱、认一认全音符、十六分音符。教学过程一、认认、唱唱全音符、十六分音符。1. 复习拍的有关知识，五线谱中do的音高音位，复习do一la 6个音的音高音位。2. 在“手谱”中找到“do”的音高位置，并玩玩手谱游戏，复习一下学过的7个音。3. 感受全音符、十六分音符。4. 学习看谱视唱，注意十六分音符的作用。二、学唱歌曲溜溜山歌1. 导入：教师唱几首民歌，让学生说出是什么地方的民歌？2. （教师弹琴范唱）请你们根据歌曲拍一拍强弱规律或画指挥图式认出这是一首几拍子的歌曲。3. 看谱拍节奏。4. 教师弹歌曲旋律，范唱歌谱，学生拍歌曲节奏。5. 让学生按旋律走向。6. 分句视唱，学会歌谱。7. 学读歌词，接龙形式。8. 用亲切、喜悦的情绪，演唱歌曲溜溜山歌。 9. 听听安徽孩子是怎样唱溜溜山歌的。10. 模仿安徽小朋友演唱的方法。11. 边唱边表演。12. 教师示范创作一段歌词，然后指导学生自己创编。三、欣赏打枣1. 听赏打枣吹歌。2. 同学们，乐曲中有唢呐模仿人物对话的情景，你听出来了吗？猜猜看，他们在说什么？3. 我们也来模仿一下唢呐的声音。四、小结本节课你学会了什么？