高中历史 第五单元 法国民主力量与专制势力的斗争 5.1 法国大革命的最初胜利课件 新人教版选修2.ppt

目标导航 预习导引 目标导航 预习导引 一 二 一 波旁王朝在大革命中被推翻1 原因 1 根本原因 封建专制王权成为法国资本主义发展的严重障碍 2 思想先导 启蒙运动动摇了法国波旁王朝统治的思想基础 3 阶级矛盾 18世纪末 波旁王朝的封建专制统治极端腐朽 出现严重财政危机 社会矛盾十分尖锐 4 导火线 1789年5月 三级会议召开 目标导航 预习导引 一 二 预习交流1三级会议的召开为什么成为法国大革命的导火线 提示 1 在三级会议上 第三等级要求制定宪法 限制王权 实行改革 且提出了改变传统的开会方法和表决方式 2 第三等级组成国民议会 进行网球场宣誓 不久改称制宪议会 要为法国制定宪法 3 国王表面答应第三等级的要求 暗中准备调兵围困巴黎 对抗改革 革命一触即发 目标导航 预习导引 一 二 2 爆发 1789年7月14日 巴黎人民攻陷巴士底狱 开始了法国大革命 君主立宪派掌握了政权 3 君主立宪派对封建制度的初步改造 1 通过 人权宣言 从根本上否定了封建主义的王权 神权和特权 宣告一种全新的政治制度的诞生 2 颁布 1791年宪法 宣布法国为君主立宪制国家 4 八月起义 1 原因 面对国内外旧势力的猖狂进攻 君主立宪派显得软弱无力 2 经过 1792年8月 法国人民再度起义 推翻了君主政体 目标导航 一 二 预习导引 二 第一共和国的建立1 背景 1 八月起义推翻了波旁王朝 结束了君主立宪派统治 代表工商业资产阶级利益的吉伦特派控制了立法议会 2 1792年9月 瓦尔密大捷 极大鼓舞了法国人民的斗志 3 在人民压力下 经选举产生的国民公会取代了立法议会 2 建立 1 诞生 1792年9月 国民公会通过决议 废除王权 宣布法兰西第一共和国成立 2 巩固 1793年 国王路易十六被送上断头台 法国民主力量在与专制势力的斗争中 取得了决定性胜利 目标导航 一 二 预习导引 预习交流2雨果在 九三年 中描述和歌颂了国民公会 它从革命中脱颖而出的同时 也创造着文明 它是一座熔炉 一座冶炼的熔炉 这座熔炉里虽然翻滚着恐怖 但也酝酿着进步 请结合所学谈谈对这段描述的理解 提示 经由普选产生的国民公会是对封建专制的否定 国民公会通过废除王权的决定 宣布法国为统一而不可分割的共和国 推动法国民主政治的进一步发展 问题导学 即时检测 法国大革命的历史影响活动与探究材料一奥地利皇帝陛下和普鲁士国王陛下 听取情况和Monsieur 法国国王之弟 及阿图瓦伯爵先生 路易十六之弟 的建议后声明 他们认为国王路易十六的地位事关欧洲各国君主的共同利益 并表示 希望各大国不拒绝各按本国力量 与皇帝和国王共同使用最有效的手段 使法国国王能够完全自由地巩固符合国王权力和法国福利的君主统治基础 皇帝和国王根据一致同意 为达到共同的目的 决定立即行动起来 他们为对此作准备 将下令军队准备行动 摘编自 世界近代史教学资料选辑 问题导学 即时检测 1 据材料一 奥地利皇帝和普鲁士国王发出了怎样的呼吁 结合所学知识指出 皇帝和国王 决定立即行动的主要原因 提示 呼吁 欧洲其他大国应共同行动起来 采取有效的手段 准备对法国革命进行武装干涉 以巩固法国的王权与君主统治 原因 法国大革命的爆发以及在反对封建专制统治方面取得的重大成果 触动了欧洲其他封建君主的敏感神经 他们非常担心法国大革命会在自己的国家重演 威胁其封建统治 问题导学 即时检测 材料二拿法国大革命来说吧 它被称为大革命不是没有道理的 这次革命给本阶级 给它所服务的那个阶级 给资产阶级做了很多事情 以至整个19世纪 即给予全人类以文明和文化的世纪 都是在法国革命的标志下度过的 19世纪在世界各个角落里只是做了一件事情 就是实行了 分别地实现了 做到了伟大的法国资产阶级革命家们所创始的事情 这些革命家是为资产阶级的利益服务的 不过他们没有意识到这一点 他们被自由 平等和博爱的辞句蒙蔽了 任何一个自觉地对待历史的人都会说 法国革命虽然被粉碎了 但它毕竟是胜利了 因为它为全世界奠立了曾是无法消灭的资产阶级民主 资产阶级自由的基石 列宁 关于用自由平等口号欺骗人民 问题导学 即时检测 2 据材料二 概括法国大革命的历史意义 列宁是怎样看待法国大革命的性质的 提示 历史意义 法国大革命为资产阶级做了许多事情 法国大革命对19世纪的人类文明和文化产生了重要影响 法国大革命为世界资产阶级的民主与自由奠定了基石 认识 法国大革命的性质是资产阶级革命 其实现的是资产阶级的目标和任务 问题导学 即时检测 启蒙运动与法国大革命的关系主要从启蒙思想的内容对法国大革命的影响方面考虑 1 18世纪法国启蒙运动兴起并蓬勃发展 涌现出众多伟大的思想家 如伏尔泰 孟德斯鸠 卢梭等 他们批判封建君主专制 为法国大革命做了重要的舆论准备 2 启蒙运动对法国封建专制统治和特权等级制度进行了深刻揭露和批判 启发了第三等级的反抗意识 为法国大革命做了充分的思想动员 3 启蒙思想家倡导的自由 平等和天赋人权的观念及他们为未来 理性王国 设计的蓝图 为法国大革命提供了理论基础和实践方向 问题导学 即时检测 1 2 3 4 5 1 1789年6月20日 法国三级会议第三等级的代表在一个网球场举行了著名的 网球场宣誓 明确表示不达到目的绝不解散 他们所要达到的目的是 网球场宣誓A 改变陈旧的表决方式B 推翻腐朽的封建制度C 为法国制定一部宪法D 打破法国的等级制度答案 C 问题导学 即时检测 1 2 3 4 5 2 路易十六在日记中写道 14日 星期二 无事 然而 这一天却成为改写法国历史的日子 因为在那天 A 第三等级召开了国民议会B 制宪会议通过 人权宣言 C 巴黎人民攻占了巴士底狱D 人民发动起义推翻君主制解析 由题干中 14日 改写法国历史 等信息 联系巴黎人民在1789年7月14日发动起义攻占巴士底狱这一史实 可判断C项正确 答案 C 问题导学 即时检测 1 2 3 4 5 3 法国大革命期间 大资产阶级当政时完成的历史任务是 导学号52370010 A 推翻君主制 成立共和国B 废除封建君主专制和等级制度C 废除封建土地所有制和封建义务D 确立资本主义社会的立法规范解析 制宪议会发布的 人权宣言 否定了封建等级制度 并体现了摧毁君主专制的要求 答案 B 问题导学 即时检测 1 2 3 4 5 4 1792年8月 巴黎人民武装起义最重要的成果是 A 推翻了国王路易十六的专制统治B 取得了瓦尔密战役的胜利C 召开了普选的国民公会D 建立了法兰西第一共和国解析 1792年在国内外反动势力的进攻面前 君主立宪派比较软弱 人民群众起来把革命推向前进 推翻了君主政体 建立了法兰西第一共和国 答案 D 问题导学 即时检测 1 2 3 4 5 5 观察关于法国大革命时期的三幅图片 回答问题 材料 1 据图1和所学知识分析法国大革命的背景 2 图2反映的历史事件发生在何时 有什么意义 3 图3反映的历史事件是由哪一派力量领导的 它是怎样发生的 它体现了启蒙思想家的哪一种社会学说 4 图2反映的史实体现了法国大革命的什么突出特点 这一特点说明了哲学的一个什么观点 问题导学 即时检测 1 2 3 4 5 解析 答好本题的关键是抓住法国大革命的背景 攻占巴士底狱及处死路易十六等几个事件 结合所学知识加以相应分析 参考答案 1 资本主义的全面兴起 资本主义经济的发展 启蒙思想的广泛传播 资产阶级及其拥护者的壮大 封建主义衰落 封建等级森严 阶级对立尖锐 农民生活困苦 财政危机严重 2 1789年7月14日 巴黎人民攻占象征封建专制统治的巴士底狱 标志法国大革命的爆发 各地纷纷响应 革命风起云涌 3 吉伦特派 1792年法兰西第一共和国成立后 国民公会在人民群众的要求下 审判国王路易十六 1793年初 路易十六在巴黎被送上断头台 体现了人民主权学说和社会契约论的思想 4 特点 革命中 资产阶级与人民群众结成联盟 人民群众发动并推动法国大革命不断向前发展 观点 人民群众是历史的创造者