2019-2020年高三第一次月考物理试题（无答案）.doc

2019-2020年高三第一次月考物理试题（无答案）一、单项选择题：本题共5小题，每小题3分，共计15分。每小题只有一个选项符合题意。1某人在静止的湖面上竖直上抛一小铁球，小铁球上升到最高点后自由下落，穿过湖水并陷入湖底的淤泥中一段深度。不计空气阻力，取向上为正方向，在下列图象中，最能反映小铁球运动过程的速度-时间图线是( )2质量为的滑块从半径为的半球形碗的边缘滑向碗底，过碗底时速度为若滑块与碗间的动摩擦因数为则在过碗底时滑块受到摩擦力的大小为（ ）A.B.C.D.3.一条悬链长，从悬点处断开，使其自由下落，不计空气阻力，则整条悬链通过悬点正下方处的一点所需的时间是() ( ) A. B. C. D.4. 河水的流速与船离河岸的距离的变化关系如图甲所示，船在静水中的速度与时间的关系如图乙所示，若要使船以最短时间渡河，则不正确的是（ ）(m/s)d(m)04300150甲乙(m/s)30x(m)A船渡河的最短时间是100秒 B船在行驶过程中，船头始终与河岸垂直C船在河水中航行的轨迹是一条直线 D船在河水中的最大速度是5. 如图所示，斜面小车M静止在光滑水平面上，M左边紧贴墙壁，若在M斜面上放一个物体m，当m沿着M的斜面下滑时，M始终静止不动，则M受力个数可能为 （ ） A.4个或5个 B.5个或6个 C.3个或4个 D.4个或6个二、多项选择题：本题共4小题，每小题4分，共16分每小题有多个选项符合题意全部选对的得4分，选对但不全的得2分，错选或不答的得0分6关于运动的合成与分解，下列说法中正确的是 （ ）A.一个匀速直线运动和一个匀变速直线运动的合运动一定是匀变速直线运动B.两个匀变速直线运动的合运动一定是匀变速运动C.合运动是加速运动时，其分运动中至少有一个是加速运动D.两个直线运动的合运动一定是直线运动7.如图所示，水平地面上有两块完全相同的木块AB，水平推力F作用在A上，用FAB代表A、B间的相互作用力，下列说法可能正确的是 （ ）A若地面是完全光滑的，则FAB=F B若地面是完全光滑的，则FAB=F /2C若地面是有摩擦的，且AB被推动，则FAB=F D若地面是有摩擦的，且AB被推动，则FAB=F/28. 如图所示，某人为执行一项特殊任务，须从巨大椭球形屋顶的底边位置开始向上缓慢爬行，他在向上爬行的过程中：A屋顶对他的支持力变小 B屋顶对他的支持力变大C屋顶对他的摩擦力变小 D屋顶对他的摩擦力变大9如图所示，在网球的网前截击练习中，若练习者在球网正上方距地面H处，将球以速度v沿垂直球网的方向击出，球刚好落在底线上，已知底线到网的距离为L，重力加速度取g，将球的运动视作平抛运动，下列表述正确的是（）A.球的速度B.球从击出至落地所用时间为C.球从击球点至落地点的位移等于LD.球从击球点至落地点的位移与球的质量有关第卷三、实验题：本题共3小题，共24分10（12分）在“探究加速度与力、质量的关系”的实验时： （1）我们已经知道，物体的加速度（）同时跟合外力（）和质量（）两个因素有关。要研究这三个物理量之间的定量关系的基本思路是 。打点计时器实验小车带有定滑轮的长木板砂桶细线 （2）某同学的实验方案如图所示，她想用砂和砂桶的重力表示小车受到的合外力，为了减少这种做法而带来的实验误差，你认为在实验中还应该采取的两项措施是:a. ；b 。（3）该同学利用实验中打出的纸带求加速度时，处理方案有两种：OA、利用公式计算；B、根据利用逐差法计算。两种方案中，你认为选择方案_比较合理。砂和砂桶总重力F(N)0.1960.3920.5880.7840.980加速度a（ms-2）0.691.181.662.182.70（4）该同学平衡摩擦力后，将5个相同的砝码都放在小车上.挂上砝码盘，然后每次从小车上取一个砝码添加到砝码盘中，测量小车的加速度。小车的加速度a与砝码盘中砝码总重力F的实验数据如上表，请你根据表格中的数据在上面的坐标系中做出图像； （5）根据该同学提供的实验数据作出的-F图线不通过原点，请说明主要原因： 。11（6分）某同学设计了一个研究平抛运动的实验装置，如图。在水平桌面上放置一个斜面，让钢球从斜面上由静止滚下，钢球滚过桌边后便做平抛运动。在钢球抛出后经过的地方放置一块水平木板，木板由支架固定成水平，木板所在高度可通过竖直标尺读出，木板可以上下自由调节。在木板上固定一张白纸。该同学在完成装置安装后进行了如下步骤的实验：A实验前在白纸上画一条直线，并在线上标出三点，且，如图。量出长度。B让钢球从斜面上的某一位置由静止滚下，调节木板高度，使得钢球正好击中点，记下此时木板离地面的高度。C让钢球从斜面上的同一位置由静止滚下，调节木板高度，使得钢球正好击中点，记下此时木板离地面的高度。D让钢球从斜面上的同一位置由静止滚下，调节木板高度，使得钢球正好击中点，记下此时木板离地面的高度。则该同学由上述测量结果即可粗测出钢球的平抛初速度大小 ，钢球击中点时其竖直分速度大小为 。已知钢球的重力加速度为，空气阻力不计。12(6分) 在“探究求合力的方法”的实验中，需要将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上两根细绳，细绳的另一端都有绳套（如图）.实验中需用两个弹簧测力计分别钩住绳套，并互成角度地拉橡皮条,使橡皮条伸长，结点到达某一位置O.（1）某同学在做该实验时认为：A.拉橡皮条的绳细一些且长一些，实验效果较好B.拉橡皮条时，弹簧测力计、橡皮条、细绳应贴近木板且与木板平面平行C.橡皮条弹性要好，拉结点到达某一位置O时，拉力要适当大些D.拉力F1和F2的夹角越大越好其中正确的是_（填入相应的字母）.（2）若两个弹簧测力计的读数均为4 N，且两弹簧测力计拉力的方向相互垂直，则_（选填“能”或“不能”）用一个量程为5 N的弹簧测力计测量出它们的合力，理由是_ _.四、计算题本题共4小题，共计65分解答时请写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位13(15分)一光滑圆环固定在竖直平面内，环上套着两个小球A和B（中央有孔），A、B间由细绳连接着，它们处于如图中所示位置时恰好都能保持静止状态。此情况下，B球与环中心O处于同一水平面上，AB间的细绳呈伸直状态，与水平线成夹角。已知B球的质量为m，求：()（1）细绳对B球的拉力和A球的质量；（2）若剪断细绳瞬间A球的加速度； 14（16分）一条足够长的水平传送带以的速度从左向右运动,如在左端轻轻放上一个没有初速度的工件,工件与传送带之间的滑动摩擦系数为0.3,工件放上后传送带的速度不变,则工件释放后内工件对地面发生的位移为多少？15（16分）如图所示，位于竖直平面上的1/4圆弧光滑轨道，半径为R，OB沿竖直方向，上端A距地面高度为H，质量为的小球从A点由静止释放，最后落在水平地面上C点处，不计空气阻力，求：(1)小球运动到轨道上的B点时，对轨道的压力多大?(2)小球落地点C与B点水平距离s是多少?F/N16（18分）. 如图所示，水平转盘可绕竖直中心轴转动，盘上叠放着质量均为1kg的、两个物块，物块用长为0.25m的细线与固定在转盘中心处的力传感器相连，两个物块和传感器的大小均可不计.细线能承受的最大拉力为8N. 、间的动摩擦因数为0.4，与转盘间的动摩擦因数为0.1，且可认为最大静摩擦力等于滑动摩擦力.转盘静止时，细线刚好伸直，传感器的读数为零.当转盘以不同的角速度匀速转动时，传感器上就会显示相应的读数E.试通过计算在坐标系中作出图象.（ ）