八年级道德与法治上册 第四单元 维护国家利益 第九课 树立总体国家安全观 第2框 维护国家安全教案 新人教2.doc

维护国家安全海拉提 吐尔根中学所在学校及姓名课题9.2维护国家安全课型新授课第 2 课时教学目标1.知识目标：知道维护国家安全的重要性。2.能力目标：懂得人人都是维护国家安全的主角。3.情感态度与价值观目标：树立自觉履行维护国家安全的义务的观念，增强维护国家安全的责任意识。重难点教学重点自觉履行维护国家安全的法定义务。教学难点生活中哪些行为属于危害国家安全行为。教法学法情景教学、小组活动。教具学具准备 课件教 学 设 计二次备课一、查学诊断：1、维护国家安安全需要 （ ）做出贡献。2 、维护国家安全是我们的（ ）我们要增强（ ）树立（ ） 高于一切的观念，自觉维护国家安全。 二、示标导入1、播放视频处境旅游回来 哪些东西不能带，提出问题。2、依据课件展示国家安全包括的内容，指出国家安全关系个人，因此我们应该维护国家安全。学生活动：学生观看视频，逐一思考回答问题：视频中提到了出境旅游归来哪些东西不能带？为什么不能带这些东西回国？三、导学施教（一）维护国家安全 人人有责承接上面的话题，指出：尽管国家相关法律明确规定了游客不能携带哪些东西回国，可是事实上还是有很多游客甚至导游企图偷偷带违禁物品回国。对此你有什么想对他们说的？学生活动：学生可思考后回答也可结合书本回答，经教师引导提炼后，得出：维护国家安全人人有责。（二）维护国家安全 人人可为1.播放视频普通民众应如何维护国家安全，提出问题。（教师在学生回答的基础上归纳总结得出：维护国家安全，普通人能做的事）2.结合书本P100 探究与分享中的案例，让学生思考相关问题。（三）履行维护国家安全的法律义务1.布置小组合作探究：找一找我们身边存在哪些危害国家安全的行为？2.教师选取四种危害国家安全的行为，以图片形式展示，提出问题。（教师在学生自由回答的基础上，归纳总结）3.课件展示国家安全法图片及介绍，指出“维护国家安全有法可依”，并详细介绍其中规定的“公民和组织应当履行哪些维护国家安全的义务”4.再次展示刚才的四种危害国家安全的行为图片，提出问题。（教师在学生自由回答基础上，根据书本P101-102归纳总结：如何履行维护国家安全的法律义务？）学生活动： 学生可思考后回答也可结合书本回答，经教师引导提炼后，得出：维护国家安全人人有责。1.学生观看视频，结合书本P101页，说一说：普通人可以为维护国家安全做些什么？2. 阅读P100探究与分享，思考：你如何评价该渔民的行为？如果遇到类似的事情，我们该怎么办？1.学生以前后四人为一小组，找一找我们身边存在哪些危害国家安全的行为？（一人负责记录）2.学生观看图片，思考问题：生活中遇到类似危害国家安全的行为，我们该如何应对？3.学生根据课件和书本P101102相关链接，了解相关知识，并达成共识维护国家安全是公民的法定义务。4.学生结合国家安全法的相关规定，思考问题：生活中遇到类似危害国家安全国家的行为，你打算如何履行维护国家安义务？五、拓展延伸：教师活动：教材P102页“拓展空间”1、以“维护国家安全，我们应该做什么”为主题，开展一次讨论。结合相关案例，分析破坏国家安全的危害性；运用相关法律法规，提出有针对性的行动建议。学生活动：学生以小组为单位，合作完成。 2、教师对板书进行归纳，课堂总结、教师寄语。师生互动，根据教师板书，学生总结课堂收获。板书设计教学反思成功之处：不足之处：改进措施：