山东省济南市市中区中考物理二模（5月学业水平质量检测）试题（含解析）.doc

xx年山东省市中区中考物理二模试卷一、单项选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分每小题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题目的要求）1（3分）下列能源中属于不可再生能源的是（）A风能B太阳能C水能D核能2（3分）小华是一位音乐爱好者，他能从音乐会的乐器合奏中分辨出演奏的各种乐器，其分辨的依据是（）A音调B响度C振幅D音色3（3分）下列现象与分子热运动有关的是（）A尘土飞扬B百花飘香C烟雾缭绕D余音绕梁4（3分）把酒精擦在手背上，手背感觉到很凉爽，这一现象发生的物态变化是（）A汽化B液化C熔化D凝固5（3分）如图所示是小明所画手电筒的电路图，其中正确的是（）ABCD6（3分）蜡烛、凸透镜、光屏的位置如图所示，此时光屏上出现烛焰清晰的像，则像的特点是（）A倒立缩小B倒立等大C倒立放大D正立放大7（3分）把“220V 60W”和“20V 40W”的两盏灯串联在220V的电路中，两盏灯都比正常发光时暗，此时与正常发光时相比，每盏灯的（）A额定电压都变小B额定功率都变小C实际功率都变小D实际电压都不变8（3分）如图所示是“探究电动机转动原理”的实验装置，闭合开关后，金属杆向左运动，要使金属杆向右运动，应采取的措施是（）A磁场方向不变，改变电流方向B同时改变电流方向和磁场方向C电流大小不变，改变磁场强弱D同时改变电流大小和磁场强弱9（3分）如图所示，潜水员在不同深度的水中作业时，需要穿抗压能力不同的潜水服。针对这一现象，同学们经过讨论形成了下面四个问题，你认为最有探究价值且易于探究的科学问题是（）A液体的压强与潜水员所处的位置是否有关？B液体的压强与潜水员所处的位置有什么关系？C液体的压强与其深度及其密度有什么关系？D液体的压强与液体内某处的深度有什么关系？10（3分）如图，小玲同学在做鸡蛋浮沉的实验时，在清水中鸡蛋下沉，此时鸡蛋所受浮力大小为F浮1，用适当的盐水使鸡蛋正好悬浮，此时日鸡蛋所受浮力大小为F浮2，则F浮1与F浮2的大小关系是（）AF浮1F浮2BF浮1F浮2CF浮1=F浮2D不能确定二、多项选择题（本大题共5小题，每小题4分，共20分每小题给出的四个选项中，至少有两个选项符合题目的要求）11（4分）下列对一名普通中学生的有关数据的估计，与实际相符的是（）A中学生的步行速度约为1.2m/sB正常中学生的体温约为37C中学生的重力约为500ND对中学生的安全电压约为36V12（4分）图所示为初中物理课本中一些插图，关于这些插图的说法，正确的是（）A通过实验加推理可以得出真空不能传声B自动饮水机是利用连通器原理工作的C用水冷却发动机是因为水的凝固点较低D电铃是利用磁场对电流的作用工作的13（4分）关于物理学家对物理学发展做出的贡献，下列说法中正确的是（）A法拉第发现了电流周围存在着磁场B阿基米德发现了杠杆的平衡条件C卢瑟福提出了原子的核式结构模型D托里拆利测出了大气压强的数值14（4分）小强骑着自行车从坡路上下来，他并未再用力踩踏脚蹬，仍然发现他骑的自行车越来越快。在下坡过程中，以下关于自行车的说法正确的是（）A势能转化为动能B受到平衡力作用C机械能不断增加D其惯性大小不变15（4分）信息和材料是现代社会发展的三大支柱。关于能源、信息和材料，下列说法中正确的是（）ALED灯核心元件发光二极管是由超导材料制成的B“北斗”导航系统是利用超声波进行定位和导航的C卫星通信、移动通信是利用电磁波来传递信息的D核裂变和核聚变是核能的开发与利用的两种方式三、非选择题（本大题共9小题，共50分）16（4分）为了方便彼此间的交流，国际上建立了一套统一的国际单位制。在国际单位制中，时间的基本单位是 （填写中文名称），欧姆是 （填写物理量名称）的单位。17（4分）如图，是家用煤气灶灶头的示意图。使用时，打开煤气阀门，拧动点火装置，煤气和空气在进口处混合流向燃烧头被点燃，该过程中煤气燃烧的化学能转化为 ，而煤气不会泄漏的原因是进口处煤气流速大， 小。18（4分）人们利用如图所示的同步卫星转播电视节目。同步卫星以地球为参照物，它是 的；同步卫星在太空工作时它的质量是 （选填“变小”或“不变”）的。19（4分）随着生活水平的提高，越来越多的家庭采用“水地暖”进行取暖，如图为铺设在地板下的管道，这种取暖方式利用热水在管道内循环流动，加热整个地板。地面是通过 （选填“做功”或“热传递”）的方式向室内供暖的：利用水为媒介是因为水有 的特性。20（4分）如图所示，小红要用竹筷夹着食物放进嘴里，筷子能夹住食物而不掉下来，主要是靠筷子和食物之间的 力，正常使用的筷子属于 杠杆。21（8分）如图所示，把一个标有“10V0.2A”的小灯泡和定值电阻R串联后接在电压为12V的电源上，小灯泡恰能正常工作。通过计算回答：（1）小灯泡的额定功率是多少瓦？（2）串联在电路中的定值电阻的阻值是多少？（3）该电路工作10s，定值电阻产生的热量是多少？22（8分）雪橇是雪地常见的交通工具，如图所示，狗拉着雪橇以10m/s的速度在水平雪地上沿直线匀速滑行了5min，雪橇所受雪地的摩擦力是200N通过计算回答：（1）雪橇在这段时间内滑行的距离是多少？（2）该过程中水平拉力做了多少功？（3）该过程中水平拉力做功的功率是多少？23（7分）为了探究“导体中的电流跟电阻的关系”，某实验小组所用的定值电阻分别是5、10、20，电源电压为3V不变。（1）如图甲所示，是小华所连接的不完整实验电路，请你用笔画线代替导线，将缺少的两条导线连接好；（2）小华检查电路连接正确无误，当用开关“试触”时，发现电压表和电流表都无示数，于是他拆下电压表，用它查找故障。他将电压表的正接线柱接在电源正极，将电压表的负接线柱分别接电路中的H、G、E、F、D、C、B、A各接线柱，电压表的示数如下表所示。通过表中数据可判断电路发生的故障是 ：导线接触接线柱HGFEDCBA电压表示数/V33330000A开关接触不良 B定值电阻开路 C导线ED开路 D滑动变阻器短路（3）小华将5的电阻接入电路，电压表如图乙所示。把定值电阻由5换成10后，闭合开关，电压表示数 2V（选填“大于”、“小于”或“等于”）。随后移动滑动变阻器的滑电阻片，目的是 。（4）下表是小华测得的三组数据：据此数据可得到的结论是：在电压不变时， 成反比。实验次数123电阻R/51020电流I/A0.400.200.10（5）为获取更多的实验数据，小华用30的电阻替换20的电阻进行第4次实验，发现实验无法进行下去，为了完成第4次实验，请为小华提供解决方案： 。24（7分）如图所示是探究“平面镜成像的特点”的实验装置，实验中用到了两只相同的蜡烛，一块玻璃板等实验器材。（1）用玻璃板代替平面镜进行实验，目的是便于 ；（2）在寻找蜡烛A的像的位置时扌，眼睛应该在蜡烛 （选填“A”或“B”）这一侧观察；（3）本实验的结论之一是：物体在平面镜中所成的像与物体大小 ，得出该结论的依据是 ；（4）将光屏放在A所成像的位置，在光屏上 （选填“能”或“不能”）承接到蜡烛A的像，说明平面镜成的像是 （选填“虚”或“实”）像；（5）为了使整个实验的实验结论更为可靠，你认为应采取的措施是： 。xx年山东省济宁市市中区中考物理二模试卷参考答案与试题解析一、单项选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分每小题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题目的要求）1（3分）下列能源中属于不可再生能源的是（）A风能B太阳能C水能D核能【分析】像太阳能、风能、水能以及动、植物等这类可以长期提供或可以再生的能源属于可再生能源；而像煤、石油、天然气和铀矿这类化石或矿物能源，一旦消耗就很难再生的能源则是不可再生能源。【解答】解：风能、水能、太阳能可以长期提供，所以它们都是可再生能源。核能源一旦消耗就很难再生，所以它是不可再生能源。故选：D。【点评】该题考查人类利用的各种能源属于哪种类型。能源危机是现在人类面临的共同问题，所以需要从身边小事做起，节约能源，养成节约能源的习惯。2（3分）小华是一位音乐爱好者，他能从音乐会的乐器合奏中分辨出演奏的各种乐器，其分辨的依据是（）A音调B响度C振幅D音色【分析】不同的发声体由于材料、结构不同，发出的音色也就不同，可以通过音色的不同去分辨不同的发声体。【解答】解：音色是声音的特色，取决于发声体的材料和结构，不同发声体音色不同，所以根据音色很容易辨别各种乐器；故选：D。【点评】本题考查声音的特性音色是基础题。3（3分）下列现象与分子热运动有关的是（）A尘土飞扬B百花飘香C烟雾缭绕D余音绕梁【分析】分子运动是肉眼看不见的运动，机械运动是宏观上物体的运动。分子运动，即扩散现象是肉眼看不见的，在不知不觉中发生的。【解答】解：A、飘在空中的尘埃是固体小颗粒，比分子要大得多，是由很多分子组成的。扫地时尘土飞扬，是固体小颗粒的运动，不是分子的运动，故A不符合题意；B、百花飘香，是扩散现象，是分子运动的结果，故B符合题意；C、烟雾缭绕是烟微粒在随热空气的流动而运动，属于机械运动，故C不符合题意。D、“余音绕梁”是指声音遇到“梁”、“墙”等障碍物，从而反射回来，是回声现象，故D不符合题意。故选：B。【点评】本题主要考查学生对：物质运动和分子运动的区别和联系及回声现象的了解和掌握，是一道基础题。4（3分）把酒精擦在手背上，手背感觉到很凉爽，这一现象发生的物态变化是（）A汽化B液化C熔化D凝固【分析】物质由液态变成气态叫做汽化，汽化吸热。【解答】解：把酒精擦在手背上，手背感觉到凉爽，是由于酒精汽化吸热。故选：A。【点评】此题考查的是汽化知识的应用，5（3分）如图所示是小明所画手电筒的电路图，其中正确的是（）ABCD【分析】电路是由电源、开关、导线和用电器四部分组成的。在手电筒中按钮和金属滑键都属于开关，电池、开关、灯泡简单地串联在一起。【解答】解：在手电筒中，按钮或金属滑键都属于开关，电池、开关、灯泡串联在一起，构成一个简单的电路。A图中缺少电池，B图中缺少灯泡，D图中开关闭合后发生电源短路，故只有C图是正确的。故选：C。【点评】本题考查了电学方面的作图，检查电路图时注意电路是由电源、开关、导线和用电器四部分组成的。缺一不可，基础性题目，比较简单。6（3分）蜡烛、凸透镜、光屏的位置如图所示，此时光屏上出现烛焰清晰的像，则像的特点是（）A倒立缩小B倒立等大C倒立放大D正立放大【分析】当u2f时，成倒立、缩小的实像，此时fv2f利用其可制成照相机。当u=2f时，成倒立、等大的实像，此时v=2f。当fu2f时，成倒立、放大的实像，此时v2f利用其可制成幻灯机或投影仪。当u=f时，无像。经凸透镜折射后的光线是平行的，没有会聚点。当uf时，成正立、放大的虚像。利用其可制成放大镜。【解答】解：由图象知，此时像距大于物距，成倒立、放大的实像，所以物距处于1倍和2倍焦距之间，故ABD错误，C正确。故选：C。【点评】本题主要考查的是凸透镜成像规律的应用，关键是搞清物距，并记熟成像特点与物距之间的关系。7（3分）把“220V 60W”和“20V 40W”的两盏灯串联在220V的电路中，两盏灯都比正常发光时暗，此时与正常发光时相比，每盏灯的（）A额定电压都变小B额定功率都变小C实际功率都变小D实际电压都不变【分析】串联电路电阻具有分压作用。灯泡的亮度决定于灯泡的实际功率，结合电路的连接特点可对灯泡的实际功率做出分析。【解答】解：A、额定电压是指灯泡正常工作时的电压，额定电压是不会变小的，故A错误；B、额定功率是指灯泡正常工作时的功率，是不会变小的，故B错误；C、由于串联电阻具有分压作用，两灯均达不到额定电压，故功率达不到额定功率，实际功率小，所以灯变暗，故C正确。D、由于串联电阻具有分压作用，故实际电压都小于它的额定电压，故D错误；故选：C。【点评】用电器的工作状态决定于实际电压与额定电压的关系：实际电压等于额定电压，实际功率等于额定功率，用电器正常工作；实际电压不等于额定电压，实际功率也不等于额定功率，用电器不能正常工作。8（3分）如图所示是“探究电动机转动原理”的实验装置，闭合开关后，金属杆向左运动，要使金属杆向右运动，应采取的措施是（）A磁场方向不变，改变电流方向B同时改变电流方向和磁场方向C电流大小不变，改变磁场强弱D同时改变电流大小和磁场强弱【分析】通电导体在磁场中受到力的作用，受力方向与电流方向和磁场方向有关，只改变电流方向或磁场方向，导体受力方向变化；若同时改变电流方向、磁场方向，导体受力方向不变。【解答】解：AB、若要让金属杆向右运动，改变金属杆的受力方向，可以改变电流方向或改变磁场方向，但不能同时改变电流方向、磁场方向，故A正确、B错误。CD、导体受力方向与电流的大小和磁场的强弱无关，故CD错误。故选：A。【点评】本题考查了通电导体在磁场中受力方向与电流方向和磁场方向的关系，属于基础题目9（3分）如图所示，潜水员在不同深度的水中作业时，需要穿抗压能力不同的潜水服。针对这一现象，同学们经过讨论形成了下面四个问题，你认为最有探究价值且易于探究的科学问题是（）A液体的压强与潜水员所处的位置是否有关？B液体的压强与潜水员所处的位置有什么关系？C液体的压强与其深度及其密度有什么关系？D液体的压强与液体内某处的深度有什么关系？【分析】根据已有的知识，从潜水员在水中不同深度，穿的潜水衣不同，目的是能够抵挡不同的水压和液体压强特点来分析，潜入水中越深，需要穿抗压更强的潜水服，由此可知越往深处，液体的压强越大。据此提出最有探究价值且易于探究的科学问题。【解答】解：根据p=gh，在一定深度内，我们把海水的密度看做基本不变，当潜水员在海水下越深时，深度h越大，受到海水对他的压强p就越大，穿的潜水服的受压能力就要越强。所以潜水员在不同的深度潜水时要穿不同的潜水服其实质是液体压强与深度的关系造成的，在各选项的问题中，最有探究价值且易于探究的科学问题是“液体的压强与液体内某处的深度有什么关系？”。故选：D。【点评】透过“潜水员在不同深度的水中作业时，需要穿抗压能力不同的潜水服”这一现象，得出其本质是液体压强与深度的关系造成的，再提出有探究价值且易于探究的科学问题，这是解答的关键。10（3分）如图，小玲同学在做鸡蛋浮沉的实验时，在清水中鸡蛋下沉，此时鸡蛋所受浮力大小为F浮1，用适当的盐水使鸡蛋正好悬浮，此时日鸡蛋所受浮力大小为F浮2，则F浮1与F浮2的大小关系是（）AF浮1F浮2BF浮1F浮2CF浮1=F浮2D不能确定【分析】物体在液体中的浮沉条件：上浮：F浮G，悬浮：F浮=G，下沉：F浮G；据此结合图示分析解答即可。【解答】解：在清水中鸡蛋下沉，此时鸡蛋所受浮力大小为F浮1G，用适当的盐水使鸡蛋正好悬浮，此时日鸡蛋所受浮力大小为F浮2=G，鸡蛋重力G不变，所以，F浮1F浮2。故选：B。【点评】本题考查了学生物体浮沉条件的应用，明确漂浮时浮力等于重力，下沉时浮力小于重力是解答此题的关键。二、多项选择题（本大题共5小题，每小题4分，共20分每小题给出的四个选项中，至少有两个选项符合题目的要求）11（4分）下列对一名普通中学生的有关数据的估计，与实际相符的是（）A中学生的步行速度约为1.2m/sB正常中学生的体温约为37C中学生的重力约为500ND对中学生的安全电压约为36V【分析】首先对题目中涉及的物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合题意的答案。【解答】解：A、中学生的步行速度约为1.2m/s左右，故A符合实际；B、正常中学生的体温约为37左右，故B符合实际；C、中学生的质量在50kg左右，受到的重力为G=mg=50kg10N/kg=500N左右，故C符合实际；D、对人体的安全电压是不高于36V，不是36V，故D不符合实际。故选：ABC。【点评】物理学中，对各种物理量的估算能力，是我们应该加强锻炼的重要能力之一，这种能力的提高，对我们的生活同样具有很大的现实意义。12（4分）图所示为初中物理课本中一些插图，关于这些插图的说法，正确的是（）A通过实验加推理可以得出真空不能传声B自动饮水机是利用连通器原理工作的C用水冷却发动机是因为水的凝固点较低D电铃是利用磁场对电流的作用工作的【分析】（1）声音传播需要介质，真空不能传声；（2）连通器的结构特征是上端开口、底部连通，判断是不是连通器要根据这两个特征；（3）与其它液体相比，水的比热容最大，在质量和升高的温度相同时，水吸收的热量最多；（2）磁场对通电导体产生的作用内容是：通电导体在磁场中受到力的作用。【解答】解：A、玻璃钟罩中的空气越少，声音越小，所以推理得出真空不能传声，故A正确；B、图中大水槽和饮水杯下端是连通的，构成了一个连通器，故B正确；C、用水冷却发动机是因为水的比热容大，故在相同质量的水和其他的液体相比较时，在升高相同温度的情况下，水吸收的热量最多，故C错误；D、电铃的主要元件是电磁铁，其原理是电流的磁效应，故D错误。故选：AB。【点评】本题考查声音的传播，连通器，水的比热容大，以及电铃的工作原理是一道综合题。13（4分）关于物理学家对物理学发展做出的贡献，下列说法中正确的是（）A法拉第发现了电流周围存在着磁场B阿基米德发现了杠杆的平衡条件C卢瑟福提出了原子的核式结构模型D托里拆利测出了大气压强的数值【分析】根据我们对物理学家及其成就的掌握作答。【解答】解：A、法拉第发现了电磁感应现象，奥斯特发现电流周围有磁场，故A错误；B、杠杆原理是阿基米德最早发现的。故B正确；C、卢瑟福提出了原子的核式结构模型，故C正确；D、托里拆利第一个精确测出了大气压强的数值，故D正确。故选：BCD。【点评】此题考查的是我们对物理学史的掌握，我们不仅要知道物理学家的成就，更要学习他们不断创新，为科学献身的精神。14（4分）小强骑着自行车从坡路上下来，他并未再用力踩踏脚蹬，仍然发现他骑的自行车越来越快。在下坡过程中，以下关于自行车的说法正确的是（）A势能转化为动能B受到平衡力作用C机械能不断增加D其惯性大小不变【分析】（1）（3）根据影响动能、势能大小的因素分析；（2）物体受到平衡力时会保持静止状态或匀速直线运动状态；（4）惯性大小只与质量有关。【解答】解：AC、他骑的自行车越来越快，即动能变大，高度减小，重力势能减小，重力势转化为动能，由于存在摩擦，克服摩擦做功，机械能转化为内能，故机械能减小，故A正确，C错误；B、他骑的自行车越来越快，速度发生了变化，故运动状态改变，受到的不是平衡力，故B错误；D、惯性大小只与质量有关，故自行车的惯性不变，故D正确。故选：AD。【点评】掌握重力势能、动能、弹性势能之间是可以相互转化的。15（4分）信息和材料是现代社会发展的三大支柱。关于能源、信息和材料，下列说法中正确的是（）ALED灯核心元件发光二极管是由超导材料制成的B“北斗”导航系统是利用超声波进行定位和导航的C卫星通信、移动通信是利用电磁波来传递信息的D核裂变和核聚变是核能的开发与利用的两种方式【分析】利用下列知识分析判断：（1）二极管是由半导体做成的器件，它具有单向导电性；（2）声波和电磁波都可以传递信息，但是声波不能在真空中传播，而电磁波可以在真空中传播，所以对于没有空气的情况下的信息传递一般都是通过电磁波实现的；（3）卫星通信、移动通信是利用电磁波来传递信息的；（4）目前人类利用核能的两种方式是核裂变和核聚变，即是利用了原子核内部发生变化时释放出的巨大的能量。【解答】解：A、LED灯的核心元件发光二极管是由半导体材料制成的，故A错误；B、超声波和次声波都属于声波，不能在真空中传播；电磁波可以在真空中传播。故“北斗”导航是利用电磁波进行定位和导航的，故B错误；C、卫星通信、移动通信是利用电磁波来传递信息的，故C正确；D、人类利用核能的两种方式是核裂变和核聚变，裂变是可控的，聚变不可控，故D正确。故选：CD。【点评】本题考查了半导体的性质、信息的传递、核能的利用类，涉及的知识点较多，是一道学科综合题，但难度不大，是一道基础题。三、非选择题（本大题共9小题，共50分）16（4分）为了方便彼此间的交流，国际上建立了一套统一的国际单位制。在国际单位制中，时间的基本单位是秒（填写中文名称），欧姆是电阻（填写物理量名称）的单位。【分析】根据对常见物理量及其单位的掌握作答。【解答】解：在国际单位制中，时间的基本单位是秒；欧姆是电阻的基本单位。故答案为：秒；电阻。【点评】此题考查的是我们对常见物理量及其单位的掌握情况，属于识记性知识的考查，比较简单，容易解答。17（4分）如图，是家用煤气灶灶头的示意图。使用时，打开煤气阀门，拧动点火装置，煤气和空气在进口处混合流向燃烧头被点燃，该过程中煤气燃烧的化学能转化为内能，而煤气不会泄漏的原因是进口处煤气流速大，压强小。【分析】（1）燃料燃烧时，化学能转化为内能；（2）流体的压强跟流速有关，流速越大，压强越小。比较煤气进口处的内外气体的流速是解决本题的关键。【解答】解：煤气在燃烧过程是化学能转化为内能，燃气灶灶头与燃气管是分离的，在灶头与燃气管对接处，气体流速大、压强小，小于大气压，所以煤气和空气在大气压的作用下流向燃烧头，而煤气不会向压强大的周围外溢。故答案为：内能；压强。【点评】此题主要考查学生对对燃料燃烧过程中的能量转化、流体的流速和压强的关系的理解和掌握，并能运用压强和流速的关系解释生活中有关流体压强的问题。18（4分）人们利用如图所示的同步卫星转播电视节目。同步卫星以地球为参照物，它是静止的；同步卫星在太空工作时它的质量是不变（选填“变小”或“不变”）的。【分析】判断一个物体是运动还是静止，首先要看物体相对于参照物的位置是否发生改变，如果发生改变，则物体是运动的，如果没发生改变，这物体是静止的；质量是物体的一种属性，它与物体的形状、位置、温度、以及状态无关。【解答】解：地球同步卫星在地球上方的某一位置，绕地球的转动速度与地球自转速度相同，所以以地球为参照物，同步卫星是静止的；质量是物体本身一种属性，它不随空间位置的改变而改变，所以同步卫星在太空工作时质量不变。故答案为：静止；不变【点评】本题考查了学生对运动和静止的相对性、质量的性质的了解和掌握，属于基础性题目。19（4分）随着生活水平的提高，越来越多的家庭采用“水地暖”进行取暖，如图为铺设在地板下的管道，这种取暖方式利用热水在管道内循环流动，加热整个地板。地面是通过热传递（选填“做功”或“热传递”）的方式向室内供暖的：利用水为媒介是因为水有比热容大的特性。【分析】（1）改变内能的方式有两种，即做功和热传递；（2）水的比热容比较大，质量相同、且降低相同的温度时，水释放的热量多。【解答】解：（1）利用热水在管道内循环流动，加热整个地板，是通过热传递的方式改变物体内能的。（2）“水地暖”以水为媒介，是因为水的比热容大，在质量相同、降低的温度相同时，水放出的热量多，取暖效果好。故答案为：热传递；比热容大。【点评】本题通过“水地暖”考查了改变内能的方法、水的比热容大的应用。属于基础题目。20（4分）如图所示，小红要用竹筷夹着食物放进嘴里，筷子能夹住食物而不掉下来，主要是靠筷子和食物之间的摩擦力，正常使用的筷子属于费力杠杆。【分析】用筷子夹起食物，食物受到重力和摩擦力的作用；动力臂小于阻力臂的杠杆属于费力杠杆，动力臂大于阻力臂的杠杆为省力杠杆。【解答】解：（1）用筷子夹起食物，食物有向下滑动的趋势，则筷子对它有摩擦力的作用，说明筷子和食物间有摩擦力；（2）筷子在正常使用时，动力臂小于阻力臂，属于费力杠杆。故答案为：摩擦；费力。【点评】本题考查了杠杆分类、物体受力分析，属于基础题目。21（8分）如图所示，把一个标有“10V0.2A”的小灯泡和定值电阻R串联后接在电压为12V的电源上，小灯泡恰能正常工作。通过计算回答：（1）小灯泡的额定功率是多少瓦？（2）串联在电路中的定值电阻的阻值是多少？（3）该电路工作10s，定值电阻产生的热量是多少？【分析】（1）灯泡正常发光，由P=UI计算通过小灯泡的额定功率；（2）由串联电路特点和欧姆定律计算串联的定值电阻的阻值；（3）由Q=W=UIt计算该电路工作10s时定值电阻产生的热量。【解答】解：（1）由P=UI可得，灯泡正常发光时通过的额定功率：P=UI=10V0.2A=2W；（2）由图可知，灯与定值电阻R串联，由串联电路特点可知，UR=UU额=12V10V=2V，IR=I=0.2A，由欧姆定律可得定值电阻的阻值：R=10；（3）该电路工作10s，定值电阻产生的热量：QR=WR=URIt=2V0.2A10s=4J。答：（1）通过小灯泡的额定功率是2W；（2）串联在电路中的定值电阻的阻值是10；（3）该电路工作10s，定值电阻产生的热量是4J。【点评】本题考查了串联电路特点、欧姆定律和电功率以及电热公式的灵活应用，属于一道常见题。22（8分）雪橇是雪地常见的交通工具，如图所示，狗拉着雪橇以10m/s的速度在水平雪地上沿直线匀速滑行了5min，雪橇所受雪地的摩擦力是200N通过计算回答：（1）雪橇在这段时间内滑行的距离是多少？（2）该过程中水平拉力做了多少功？（3）该过程中水平拉力做功的功率是多少？【分析】（1）已知时间和速度，利用v=计算雪橇行驶的路程；（2）已知匀速滑行，F=f，利用W=Fs计算水平拉力做的功；（3）利用P=计算水平拉力做功的功率；【解答】解：（1）已知t=5min=300s，v=10m/s，根据v=可得雪橇行驶的路程：s=vt=10m/s300s=3000m；（2）已知狗拉着雪橇以10m/s的速度在水平雪地上沿直线匀速滑行，则拉力F=f=200N，水平拉力做的功：W=Fs=200N3000m=6105J；（3）水平拉力做功的功率：P=2103W；答：（1）雪橇在这段时间内滑行的距离是3000m；（2）该过程中水平拉力做了6105J功；（3）该过程中水平拉力做功的功率是2103W。【点评】此题考查速度、功和功率的计算，涉及到的知识点较多，综合性较强，难度适中，关键是明确匀速滑行时，水平拉力等于雪橇所受雪地的摩擦力。23（7分）为了探究“导体中的电流跟电阻的关系”，某实验小组所用的定值电阻分别是5、10、20，电源电压为3V不变。（1）如图甲所示，是小华所连接的不完整实验电路，请你用笔画线代替导线，将缺少的两条导线连接好；（2）小华检查电路连接正确无误，当用开关“试触”时，发现电压表和电流表都无示数，于是他拆下电压表，用它查找故障。他将电压表的正接线柱接在电源正极，将电压表的负接线柱分别接电路中的H、G、E、F、D、C、B、A各接线柱，电压表的示数如下表所示。通过表中数据可判断电路发生的故障是C：导线接触接线柱HGFEDCBA电压表示数/V33330000A开关接触不良 B定值电阻开路 C导线ED开路 D滑动变阻器短路（3）小华将5的电阻接入电路，电压表如图乙所示。把定值电阻由5换成10后，闭合开关，电压表示数大于2V（选填“大于”、“小于”或“等于”）。随后移动滑动变阻器的滑电阻片，目的是控制电压表示数不变。（4）下表是小华测得的三组数据：据此数据可得到的结论是：在电压不变时，电流与电阻成反比。实验次数123电阻R/51020电流I/A0.400.200.10（5）为获取更多的实验数据，小华用30的电阻替换20的电阻进行第4次实验，发现实验无法进行下去，为了完成第4次实验，请为小华提供解决方案：选取最大阻值至少15的滑动变阻器。【分析】（1）电压表应与灯泡并联，根据灯泡的额定电压确定其量程；（2）用电压表判断电路故障，电压表有示数，说明电路与电压表所接触位置与电源间是连通的，电压表无示数，说明与电压表并联部分以外的电路部分有断路；（3）根据控制变量法，研究电流与电阻的关系时，需控制定值电阻的电压相同，当换上大电阻时，根据分压原理确定电压表示数的变化；（4）分析表中数据得出结论；（5）探究电流与电阻的关系，应保持电阻两端的电压不变；根据串联电路电压的规律求出变阻器分得的电压，根据分压原理，求出当接入30电阻时变阻器连入电路中的电阻。【解答】解：（1）小灯泡额定电压为2.5V，所以电压表使用03V量程，并且与灯泡并联，如图所示：（2）将电压表的正接线柱接在电源正极，由表中数据知：将电压表的负接线柱分别接电路中的D、C、B、A各接线柱时，电压表数为0，说明电源负极到A、B、C、D以外部分可能有断路发生；电压表的负接线柱分别接电路中的H、G、F、E各接线柱时，电压表示数等于电源电压3V，说明电源负极到H、G、F、E间是通路；所以故障的原因是ED间有断路发生，故选C；（3）小华将5的电阻接入电路，电压表如图乙所示。把定值电阻由5换成10后，闭合开关，根据分压原理，电压表示数大于2V，随后移动滑动变阻器的滑电阻片，目的是控制电压表示数不变。（4）由表中数据，电阻与电流的积为一定值，可得到的结论是：在电压不变时，电流与电阻成反比。（5）电阻两端的电压始终保持U=2V，根据串联电路电压的规律，变阻器分得的电压：U滑=3V2V=1V，变阻器分得的电压为电压表示数的=0.5倍，根据分压原理，当接入20电阻时，变阻器连入电路中的电阻为：R滑=0.530=15，故为了完成整个实验，应该选取最大阻值至少15的滑动变阻器。故答案为：（1）如上；（2）C；（3）大于；控制电压表示数不变；（4）电流与电阻；（5）选取最大阻值至少15的滑动变阻器。【点评】此题是探究电流和电阻的关系实验，考查了控制变量法的应用，同时考查了电流表、电压表、滑动变阻器的接法，考查了电流表的读数及电阻的计算，涉及到了串联电路中电流、电压的关系及欧姆定律的灵活应用。24（7分）如图所示是探究“平面镜成像的特点”的实验装置，实验中用到了两只相同的蜡烛，一块玻璃板等实验器材。（1）用玻璃板代替平面镜进行实验，目的是便于便于确定像的位置；（2）在寻找蜡烛A的像的位置时扌，眼睛应该在蜡烛A（选填“A”或“B”）这一侧观察；（3）本实验的结论之一是：物体在平面镜中所成的像与物体大小相等，得出该结论的依据是没有点燃的蜡烛和玻璃板前面点燃蜡烛的像完全重合；（4）将光屏放在A所成像的位置，在光屏上不能（选填“能”或“不能”）承接到蜡烛A的像，说明平面镜成的像是虚（选填“虚”或“实”）像；（5）为了使整个实验的实验结论更为可靠，你认为应采取的措施是：同样的实验方案多做几次，避免实验现象的偶然性。【分析】（1）实验时选择透明的玻璃板，在物体的一侧，既能看到物体的像，也能看到代替物体的另一个物体，便于确定像的位置；（2）平面镜成像是由光的折射形成的，在进行观察时应在具有反射光线的一侧观察；（3）实验时采用两个完全相同的蜡烛，一支蜡烛放在玻璃板的前面并点燃，另一支放在玻璃板的后面，当玻璃板后面的蜡烛和玻璃板前面的蜡烛的像完全重合时，可以确定像的位置，同时也可以比较物像大小关系；（4）虚像实际并不存在，所以不会出现在光屏上；（5）一次实验不具备代表性，具有很大的偶然性，所以应采取同样的实验方案多做几次，才能保证结论的正确。【解答】解：（1）实验时选择透明的玻璃板，能同时观察到像和代替蜡烛A的蜡烛B，便于确定像的位置。（2）要看到像，应看到平面镜反射的光线，所以应在A这一侧观察；（3）本实验的结论之一是：物体在平面镜中所成的像与物体大小相等；玻璃板后面没有点燃的蜡烛和玻璃板前面点燃蜡烛的像完全重合，此时可以确定像的位置，同时也可以比较物像大小关系；（4）因为光屏只能接收实像，不能接收虚像，所以移去蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，光屏不能接收到的烛焰的像，从而说明平面镜成的像是虚像；（5）一次实验不具备代表性，应采取同样的实验方案多做几次，避免实验现象的偶然性，才能保证结论的正确。故答案为：（1）便于确定像的位置；（2）A；没有点燃的蜡烛和玻璃板前面点燃蜡烛的像完全重合；（4）不能；虚；（5）同样的实验方案多做几次，避免实验现象的偶然性。【点评】本题考查学生实际动手操作实验的能力，并能对实验中出现的问题正确分析，探究平面镜成像特点的实验是中考出题的一个热点，本题围绕这个探究过程可能遇到的问题，解决办法，合理的思考和解释来考查同学的。