吉林省长春市双阳区八年级数学上册 第12章 整式的乘除教案3 （新版）华东师大版.doc

整式的乘除教学目标知识与技能处理习题，巩固学生的基础知识，培养学生综合复习问题的能力。过程与方法核对答案，复习疑难问题，归纳总结知识 情感态度与价值观完善自我，建立学生的自信心。教学重点巩固基础知识，提高学生综合应用知识的能力。教学难点了解学生的不足，建立完整的知识体系。：教学内容与过程教法学法设计一. 复习提问，回顾知识，请看下面的问题： 1.单项式与单项式相乘的法则？ 2.单项式与多项式相乘的法则？ 3.多项式与多项式相乘的法则？ 4.请你下面的运算是那一种运算： 算式 ；是 运算； 算式;是 运算； 算式 是 运算.二. 导入课题，研究知识：本节课我们就来应用这些知识来解决相关的问题.面向全体学生提出相关的问题。明确要研究，探索的问题是什么，怎样去研究和讨论。.留给学生一定的思考和回顾知识的时间。为学生创设表现才华的平台三.归纳知识，培养能力： 1.单项式与单项式相乘的法则； 2.单项式与多项式相乘的法则； 3.多项式与多项式相乘的法则.四.运用知识，分析解题:计算：1. ；2. ；3. .4. .训练题： 1.； 2. 五.课后练习：请见教材和练习册. 六.课后小结：整式的乘法.七.课后工作：复印给学生.引导学生见识不同类型的练习，学生自主探究，合作讨论问题，完成对本章习题的处理，在应用中巩固基础知识，提高学生综合应用解决问题的能力。从习题中了解学生对知识的掌握程度，完善学生的不足。1带领学生核对基础知识练习的答案，鼓励学生总结每题所用的知识，并说出知识。2引导学生做部分练习，做到进一步的巩固。教学反思