2019-2020年三年级美术下册 六面怪脸 2教案 湘美版.doc

2019-2020年三年级美术下册 六面怪脸 2教案 湘美版教学目标：1.学会用折剪的方法制作六面怪脸；2.能够展开想象力，运用夸张、变形、装饰等方法，绘制一个奇怪又可爱的怪脸；3.在绘制六面怪脸的过程中提高造型表现能力和创造能力。教学重点：1.掌握六面怪脸的立体制作方法 2.有创意的绘制、装饰怪脸。教学难点：有创意的绘制怪脸，绘制的怪脸既奇怪又可爱。教学准备：作业纸、水彩笔、油画棒、剪刀、胶和其他装饰材料。教学过程：一、激趣导入1.用介绍神秘客人的形式引入怪物史瑞克的图片，学生说说它奇怪的长相；2.出示长相更奇特的第二位神秘客人六面怪脸，引导学生分析六面怪脸哪些地方很怪。（六面的造型和独特奇怪的脸）3.导入今天的课题：六面怪脸二、启发创意思维、探索设计方法1.看谁点子多： 教师出示多个生活中常见的图案，让学生想象可以把它变成哪种五官。学生说出多种创意后，教师展示多个由它们变成五官的头像。2.五官创意秀：教师出示1张没有五官的头像，请学生在小纸上快速画一个鼻子或眼睛、嘴巴、耳朵；教师选取最有创意五官帖到头像上，引导学生通过互相评价、欣赏，了解创意方法：夸张、变形；贴嘴吧时，引导学生注意画五官的位置和留出粘贴的面。3.有趣又可爱的脸：欣赏多个造型的脸，说说它们的五官是怎样既有趣又可爱的。4.多种材料装饰的六面怪脸：教师展示一个用彩纸装饰的六面怪脸，启发学生思维。学生拿出带来的其它材料，说说可以用它们怎样装饰六面怪脸。欣赏其它作品三、探究、尝试制作六面体1.课件出示折纸示意图，学生按图折好1、2步骤。2.每组发一个已做好的六面体，让学生一起拆开并重新组合。 观察分析制作六面体时剪和成型的方法，并照着范品完成3.4步骤（不粘贴）。3.教师小结制作方法，指导如何做的更精致。四、学生作业出示作业要求，学生绘制六面怪脸，教师巡行指导。五、作业展评1.说说谁的最有趣？谁的最好看？为什么？2.教师总结。附送：2019-2020年三年级美术下册 刻刻印印学版画教案 沪教版教学目标：知识与技能：了解版画的技法，体验其中的乐趣。 过程与方法：运用吹塑纸制作版画。 情感态度与价值观：欣赏作品，交流感受。 教学重点：掌握纸版画的制作技能。教学难点：版画的印制。 教学准备：学具：吹塑纸、圆珠笔、颜料、洗洁精、毛笔等。 教具：范作等。 课时安排：2课时教学过程：第一课时一、欣赏与思考1.激起兴趣：教师引导学生欣赏一些版画，并让学生猜一猜是怎样做成的？（1）生欣赏教材。（2）师根据学生发言小结（3）出示课题2.绘画与版画有什么不同？（1）同学发表意见，各抒己见。（2）通过发言了解版画的特点，教师进行讲解。二、创作与制作学生尝试制作与创作。1.教师演示在吹塑纸上进行刻刻划划。2.学生讨论交流自己观察教师操作后的感受。在吹塑纸上划的线条要有粗细、疏密的变化。3.教师小结操作过程：（1）在吹塑纸上用圆珠笔画出图案。（线条疏密变化）（2）滚上油墨。（3）覆上纸轻轻压印（可连续印好多张）4.学生尝试吹塑纸版画的制作。内容可以自选或自创、可以在纸上进行勾草稿，教师巡回辅导。三、评价与交流1.展示作品2.谈谈自己的构思第二课时一、复习，引出课题出示课题： 刻刻印印学版画1.版画有些什么特点？2.学生发言3.怎样制作版画？学生发言。在吹塑纸上用圆珠笔画出图案（线条有疏密变化）滚上油墨。覆上纸轻轻压印（可连续印好多张）4.展示上节课的构图请学生展示自己的作品并简单介绍自己的创意。二、创作与制作1.教师演示，介绍吹塑纸版画的常识。2.选单层，表面细腻的吹塑纸极为好。3.吹塑纸表面无断裂、无折皱。新买来的吹塑纸板上有一层油性物质，粘印版画用的是水性颜料，因此要用肥皂水擦拭整个吹塑纸板表面。4.学生开始印，注意整洁。5.印好的作业可以再印几张，直到满意为止。三、展示与交流，评价1.分组展示学生的作业。2.让学生欣赏别人的作品，并谈谈自己的看法。3.评价最佳作品。4.教师点评：学习了版画你有什么发现？