2019-2020年一年级音乐上册 森林里的故事(第一课时)教案 苏教版.doc

上传人:sh****n 文档编号:5502859 上传时间:2020-01-31 格式:DOC 页数:4 大小:27.50KB
返回 下载 相关 举报
2019-2020年一年级音乐上册 森林里的故事(第一课时)教案 苏教版.doc_第1页
第1页 / 共4页
2019-2020年一年级音乐上册 森林里的故事(第一课时)教案 苏教版.doc_第2页
第2页 / 共4页
2019-2020年一年级音乐上册 森林里的故事(第一课时)教案 苏教版.doc_第3页
第3页 / 共4页
点击查看更多>>
资源描述
2019-2020年一年级音乐上册 森林里的故事(第一课时)教案 苏教版教学内容:1.唱 小猴子2.听 尤开迪3.动 跟随尤开迪的音乐跳舞教学目标:1.学生在听赏尤开迪、野蜂飞舞活动中感受活泼、欢快的情绪,体验人与动物,人与大自然的和谐。2.能注意集中的聆听音乐,尝试用体态语言来表现。3.能熟练地演唱小猴子,并能用动作表现歌曲的情境。课前分析:1.本课以“听”贯穿全课。旨在引起对音响和音乐的探索兴趣。2.学生活积累的不足,需要老师的帮助教学过程:教师活动学生活动一、导入:1.朋友们,天气这么晴朗,我们一起手拉手出去郊游好吗? 野营的队伍出发啦!2.听尤开迪1.和老师交流二、欣赏尤开迪及律动1.小朋友出去野营的心情怎么样?出示题目2.演唱歌曲,教师做好示范。注意音准3.带领学生队列前进,随着音乐做攀登、拨开草丛、下坡等动作。1.体会歌曲轻快、活泼的情绪。2.尝试跟唱歌曲。3.学生跟着音乐的节拍行进跳舞。三、学唱小猴子1.听听我们碰到了谁?听小猴子2.听录音范唱。小猴子在做什么啊?3.了解小猴子的生活习性,模仿小猴子的动作。并配合老师范唱,在间奏处做动作。4.按歌曲节奏朗读歌词。提示学生空出小间奏。5.分句教唱歌曲。完整地演唱歌曲。6.试着背唱歌曲,间奏处模仿小猴子的动作。1.初步了解歌曲的歌词2.有节奏的做挠腮、手搭凉棚跳远等动作。3.朗读歌词4.分句学唱5.演唱表演四、欣赏野蜂飞舞1.小朋友们唱得真好听,我们走啊走啊,又碰见谁了?听野蜂飞舞2.听了这段音乐你想象它描绘的什么动物呢?做做它的动作呢?3.复听音乐,想象你看到了一幅什么样的画面?能不能为这段音乐取个名字?引导定名野蜂飞舞五、结束教学随着尤开迪跳舞离开教室。1.听歌曲想象2.按照自己的想象随音乐做动作3.想象画面可以试着画一画。附送:2019-2020年一年级音乐上册 森林里的故事(第三课时)教案 苏教版教学内容:1.唱 猜一猜2.听 未孵化的鸟雏的舞蹈3.动 二声部诵读咏鹅教学目标:1.学生在听赏未孵化的鸟雏的舞蹈音乐中感受轻快、活泼、诙谐的情绪,体验人与动物,人与大自然的和谐。2.能熟练地演唱猜一猜,并能用动作表现歌曲的情境。3.初步感受x、xx的节奏组合,通过二部诵读练习,初步形成声部感知与表现能力;初步了解音乐在动画片中的作用。课前分析:1.本课以“动”贯穿全课。旨在提高学生对音乐作品所表现情绪的感受能力和表现能力。2.学生好动,教师要注意引导。教学过程:教师活动学生活动一、导入你能背唱咏鹅这首歌曲吗?学生复习歌曲二、二声部诵读咏鹅1.今天老师特地把这只悠闲自在的鹅请来了,我们一起请它出来好吗?2.老师学着鹅走路的样子,一边走,一边诵读咏鹅,诵读的节奏和课本中的一致。3.用 | | | |为老师伴诵。4.分组讨论伴诵节奏。5.听老师唱歌曲,学生按一定节奏轻轻地伴以“哗哗”流水声。1.轻声伴诵2.分组讨论,组内二声部合作诵读。3.和老师合作诵读。三、听未孵化的鸟雏的舞蹈1.展示小鸟出蛋壳的美术作品。听歌曲。2.讨论鸟出壳时是什么摸样,可能会发出什么声音?3.复听音乐。4.在音乐中模仿鸟出蛋壳是的形态以及发出的声音。5.跟刚刚复习的咏鹅比较一下歌曲的情绪。1.欣赏音乐。2.讨论交流。3.模仿表演。4.讨论交流四、学唱歌曲猜一猜1.由老师范唱歌曲猜一猜导入2.教师范唱歌曲猜一猜,学生猜谜。3.听辩歌曲录音,解决两个问题。(老师事先在歌曲中乐句末的休止处用红灯作出标记)(问题:你在红灯的地方听到了怎样的拍手声?你能模仿出来吗?)4.模仿录音中的拍手为歌曲伴奏。(提示:此时播放歌曲原唱)5.读歌词第一段边读边即兴用动作理解第二段边读边画一画蘑菇。6.模唱、听唱学会歌曲。(形式:先学第一段至会略带表演的背唱再自己试唱第二段至完整的演唱)7.最后在未孵化的鸟雏的舞蹈的音乐声中走出教室。1.揭示谜底。学生简单介绍蘑菇的自然知识。2.模仿休止处的拍手3.拍手伴奏4.读一读,画一画5.学唱
展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 图纸专区 > 小学资料


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!