2019-2020年三年级下册第1课《小黄帽》教案.doc

2019-2020年三年级下册第1课小黄帽教案教学目标：1 能用欢快的声音演唱歌曲小黄帽，并能自主地、有创造性的参与表现歌曲。2 在轻松、愉快的氛围中能真正体会到交通安全对生活的重要。教学重点：学唱和表演歌曲小黄帽。教学难点：歌曲中B段歌词的学唱及活动的组织。 教学过程：1、 介绍交通图标知识，由师生交流讨论交通标示的话题引出课题小黄帽。2、 学念儿歌小黄帽。 1 生自由读儿歌。2 师按节奏示范读儿歌。3 生按节奏读儿歌.4 师带动作示范读儿歌。5 生带动作读儿歌。6 师生带动作一起读两次。3、 学习小黄帽A段。1 由放学铃声导入歌曲学习。2 聆听小黄帽A段。3 学唱小黄帽A段。（1） 小哑巴唱。（2） 轻声唱。（3） 神气的演唱。4 加入过门和儿歌连起来演唱。 （1） 听赏一次，师加入儿歌。（2） 生随着音乐跟唱，师生加入儿歌。（3） 生随着音乐演一演并唱一唱。 4、 学习小黄帽B段。 1 学唱B段第一段歌词。（1） 导入聆听一遍。（2） 师生问答的形式学唱B段第一段歌词。（3） 强调附点的演唱。（4） 完整地演唱B段第一段歌词 2 学唱B段第二段歌词（方法同上）。3男生唱第一段 女生唱第二段。（出示B段歌单） 五、完整演唱小黄帽。六、师导言：今天我们学习的这首歌曲名叫小黄帽，老师这里也有一群小黄帽们要放学啦！七、学习歌曲A段的歌谱。1师弹琴，生找正确的乐句。（多媒体出示：A段的四个乐句）2师弹奏正确顺序，生给乐句排序。3四个乐句重新排序后，完整的演唱。八、表演唱小黄帽。 1师导言：小黄帽们，你们真棒，一个个难关都被你们克服了。现在让我们一起边表演边演唱这首小黄帽。 2明确表演唱的规则。（多媒体出示：表演唱规则） 3全班表演唱 。小结：有了小黄帽的警醒，有了小黄帽的保护，大大减少了交通事故的发生，让我们在小黄帽的陪伴下，平平安安的走过每一天！现在我们就唱着响亮的歌曲排着整齐的队伍带着鲜艳的小黄帽放学吧。附送：2019-2020年三年级下册第1课我们走进十月的阳光教案教材分析：合唱我们走进十月的阳光这是一首抒发爱国情怀的少年儿童合唱歌曲。歌曲的音调、节奏乃至词曲的结合，具有现代通俗歌曲的特点，体现了浓郁的时代气息。教学目标：聆听我们走进十月的阳光爱国主义题材音乐作品的感染下，进一步激发我们的爱国热情。教学重点：1、在聆听中完整地唱好并表现好这首歌曲。2、通过聆听和演唱歌曲，激发学生的爱国激情。教具准备：录音机、幻灯片等。教学过程：课前做好歌片(黑板上抄歌曲、幻灯片、投影片等，把单旋律歌片向学生展示。)1、设问：为什么人们把十月称为金秋?(气候、季节、节日)2、欣赏我们走进十月的阳光。回答问题：歌曲的内容是什么？表达了什么主题思想？演唱的形式？3、出示歌片，再次欣赏：边看谱边欣赏。研究的问题：歌曲由几部分组成?为什么?4、分段深入欣赏：(1)边看教材的图形谱1，边听第一部分音乐，谈谈你对这部分音乐的感受。(2)边看教材的图形谱2，边听第二部分，谈谈与第一部分的对比。“风”、“雨”的含义?(3)听第三部分并按曲调由自己画图形谱。谈谈这一部分的形象并与第一、二部分比较。5、细致地聆听全歌曲。研究的问题：(1)歌曲给你什么感受与启示?(2)对“我们走进明天的洪流”这句词你怎样理解。6、各人根据三段音乐，设计三种动作，边聆听音乐边表演，以表示对歌曲的理解。7、教学小结。