2019-2020年一年级音乐上册 国旗国旗真美丽 1教案 人教新课标版.doc

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2019-2020年一年级音乐上册 国旗国旗真美丽 1教案 人教新课标版教学内容:歌曲国旗国旗真美丽教学目标:认知目标:指导学生用明快、活泼、柔美的声音演唱歌曲;学习歌曲国旗国旗真美丽这首歌曲;模唱小段旋律。技能目标:通过国旗国旗真美丽这首歌曲的学唱与表演,懂得种子生长离不开雨露的科学道理,培养学生的表现意识与表现能力。情意目标:进一步巩固音乐课的课堂常规,培养良好的学习音乐的习惯。教学重点:指导学生用明快、活泼、柔美的声音演唱歌曲;学习歌表演国旗国旗真美丽这首歌曲和舞步踵趾步。教学难点:学习歌曲国旗国旗真美丽这首歌曲和舞步踵趾步。教学准备:录音机 歌曲录音带 钢琴 教学过程:一 、组织教学: 1.师生问好:2.发声练习: 1=G 1=D 2/41 2 | 3 | 3 2 | 1 |(师) 轮 船 叫,(生)嘟 嘟 嘟 。 公 鸡 叫, 喔 喔 喔。 青 蛙 叫, 呱 呱 呱。 汽 车 叫, 嘀 嘀 嘀。 要求:用轻快的声音演唱,避免喊叫。3.模唱练习: a 5 3 | 5 3 | 1 1 1 | 1 1 1| b 53 3 | 53 56| 5 | 要求:教师弹奏后,学生轻声模唱。 二 、 展示目标: 欣赏歌曲录音,观看教师表演国旗国旗真美丽。三 、 导达目标:1.请学生观看书站书中图片,并提问:请你描绘春雨和她带来的景象;春雨的声音是怎样的?2.教师带读歌词23遍。3.用听唱法熟悉歌谱。教师用琴演奏,学生模唱23遍。4.学生集体跟琴模唱歌谱,注意保持良好的姿势。5.教唱歌词,比一比谁学得快。6.集体演唱歌曲,并进行单个检查。7.分析讨论:这首歌怎么唱最好听?(请学生看歌词,看图片)第一 、二乐句要运用轻柔、甜美、富有弹性的声音演唱,仿佛探听种子在小雨沙沙中的秘密;第三、四乐句声音要明亮、饱满、充满喜悦的情感,以表现种子在雨水中就要破土发芽。8.有感情的演唱全歌。9.男女同学演唱比赛,并进行自评。四 、 检查反馈:小结课堂纪律,表扬部分同学。 第一课(第二课时) 教学内容:歌表演国旗国旗真美丽教学目标:认知目标:指导学生用明快、活泼、柔美的声音演唱歌曲;学习歌表演国旗国旗真美丽这首歌曲和舞步踵趾步。技能目标:通过国旗国旗真美丽这首歌曲的学唱与表演,懂得种子生长离不开雨露的科学道理,培养学生的表现意识与表现能力。 情意目标:进一步巩固音乐课的课堂常规,培养良好的学习音乐的习惯。教学重点:指导学生用明快、活泼、柔美的声音演唱歌曲;学习歌表演国旗国旗真美丽这首歌曲和舞步踵趾步。教学难点:学习歌表演国旗国旗真美丽这首歌曲和舞步踵趾步。教学准备:录音机 歌曲录音带 钢琴 教学过程:一 、组织教学:1.师生问好:2.发声练习: 1=G 1=D 2/41 2 | 3 | 3 2 | 1 |(师) 轮 船 叫,(生)都 都 都。 公 鸡 叫, 喔 喔 喔。 青 蛙 叫, 呱 呱 呱。 汽 车 叫, 嘀 嘀 嘀。 要求:用轻快的声音演唱,避免喊叫。3.律动游戏:学习踵趾步,先让学生学习踵趾步的分解动作,待全班同学基本上都掌握物步的要领后,在进行和乐的练习(即学生和着教师弹奏的旋律进行训练)。基本旋律如下:1=F2/41 5 | 6 4 | 5 | 1 3 | 5 0 | 1 3 | 5 0 | 5 6 54 | 3 2 | 1 3 27| 1 |二 、展示目标:欣赏歌曲录音,观看教师表演国旗国旗真美丽。三 、导达目标:1.复习歌曲,进行演唱。 2.进行歌表演: 教师讲解并示范,注意表情和动作 。3.集体表演唱。4.男女同学分别扮演不同的角色,进行歌表演。 5.个别抽查,并请大家提出不足之处或值得学习的地方。 提示:要做到声音明亮、悦耳,且舞蹈优美,有表情地表演。6.教师弹琴,全班歌表演。四 、检查反馈:表扬能遵守纪律的小朋友及能积极学习参与的小朋友,希望每一位同学能向他们学习。板书设计: 国旗国旗真美丽 第一课(第三课时)教学内容:歌曲国旗国旗真美丽教学目标:认知目标:指导学生用明快、活泼、柔美的声音演唱歌曲;学习歌曲国旗国旗真美丽这首歌曲;模唱小段旋律。技能目标:通过国旗国旗真美丽这首歌曲的学唱与表演,懂得种子生长离不开雨露的科学道理,培养学生的表现意识与表现能力。情意目标:进一步巩固音乐课的课堂常规,培养良好的学习音乐的习惯。教学重点:指导学生用明快、活泼、柔美的声音演唱歌曲;学习歌表演国旗国旗真美丽这首歌曲和舞步踵趾步。教学难点:学习歌曲国旗国旗真美丽这首歌曲和舞步踵趾步。教学准备:录音机 歌曲录音带 钢琴 教学过程:一 、组织教学: 1.师生问好:1 2 3 4 | 5 | 1 5 |6 3 | 5 4 3 2 | 1 |(师)同学们 好(生)您好, 您好, 老师您 好。2.发声练习: 1=G 1=D 2/41 2 | 3 | 3 2 | 1 |(师) 轮 船 叫,(生)嘟 嘟 嘟 。 公 鸡 叫, 喔 喔 喔。 青 蛙 叫, 呱 呱 呱。 汽 车 叫, 嘀 嘀 嘀。 要求:用轻快的声音演唱,避免喊叫。3.模唱练习: a 1 5 | 5 6 | 55 5 | 33 1|b 53 3 | 53 56| 5 | 要求:教师弹奏后,学生轻声模唱。二 、 展示目标: 复习踵趾步,歌曲国旗国旗真美丽。三 、 导达目标:1.请学生复习歌曲,国旗国旗真美丽。2.进行歌表演。3.小组进行比赛。4.复习踵趾步,慢速练习。5.配合音乐,进行踵趾步的练习。6.请个别同学进行表演,大家向他模仿、学习。四 、检查反馈:小结课堂纪律,表扬部分同学。五、 教学后记:附送:2019-2020年一年级音乐上册 国旗国旗真美丽 2教案 人教新课标版教学内容:1.欣赏国歌;2.学唱国旗国旗真美丽;3.创编与活动。教学目标:1.知道国歌、国旗的象征意义;2.能以崇敬的心情聆听国歌,能用自然亲切的声音背唱国旗国旗真美丽;3.能够从聆听国歌和背唱国旗国旗真美丽中流露出对祖国的热爱之情。教学重难点:学唱国旗国旗真美丽,并感受歌曲的情绪。教学过程:一、组织教学:二、引入新课: 欣赏国歌1.放音乐欣赏,再以提问的方式来启发学生。(同学们,刚才我们听的是什么音乐呀,你知道它的名字吗?)(你知道在什么场合下要唱或者是奏国歌吗?)2.组织学生观看升旗仪式的画面,并说一说这时你会怎么做,再谈谈自己当时的感受。(引导学生懂得升国旗时应肃立,敬队礼或行注目礼,神情专注而庄重)3.(同学们,除了咱们自己学校的周一升旗外,你还在什么时候、什么地方看过升国旗)。天安门每天升一次旗节日升旗重大比赛中运动员获奖牌时升旗4.播放升国旗、奏国歌的情景录相,让学生间接感受到升国旗、奏国歌的庄严与自豪感。(香港回归、澳门回归,我国奥运健儿获金牌升国旗、奏国歌的画面剪切)5.再一次欣赏国歌三、学唱歌曲国旗国旗真美丽1.以提问、启发的方式来了解国旗的含义。(同学们,当我们的国旗在空中高高飘扬时,我们都觉得它很美,那你们知不知道它美在哪里?)2.欣赏歌曲。3.请已会唱的学生来当小教师进行教唱。4.处理歌曲,音量适中,音与音之间要唱得连贯,后两句要更为亲切、自然。5.歌表演。四、创编与活动祖国,祖国我爱你(分组进行,可自由选择一种形式来表达对祖国的爱)改编歌词演唱其它的歌曲(赞美国旗、歌颂祖国的歌曲)再一次巩固今天所学的歌曲。五、课后作业:
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