高中地理 3.4《交通运输布局及其对区域发展的影响》课件 湘教版.ppt

3 4交通运输布局及其对区域发展的影响 一 教材分析二 学情分析三 教法学法四 教学过程五 教学反思六 板书设计 说课环节 交通运输布局及其对区域发展的影响 教材分析学情分析教法学法教学过程教学反思板书设计 教材地位 交通运输布局是高中地理必修2中一个重要的知识点 它与我们的日常生活 生产都有着密切的联系 同时交通运输布局在一定程度上又是相对宏观和抽象的一个概念 理解上可能会有所困难 对学生来讲 既有知识趣味性 又有挑战性 课程标准 教材分析学情分析教法学法教学过程教学反思板书设计 交通运输方式和布局的变化对聚落空间形态和商业网点布局的影响 教学重难点 教材分析学情分析教法学法教学过程教学反思板书设计 教材分析学情分析教法学法教学过程教学反思板书设计 教学目标 通过对株洲城市形态发展的比较 知道城市形态会随着交通运输方式的改变而改变会根据所给材料 归纳分析交通运输的发展对城市发展的影响结合生活实际例子 学会分析所在地区的商业中心兴起的原因 树立感性认识必须上升到理性认识 理性认识又反过来指导感性认识的辩证的观点 学会具体问题具体分析 知识与技能 情感态度与价值观 理解交通运输是进行社会 经济 文化活动的重要条件 掌握交通运输与聚落 城镇 商业网点布局之间的内在联系 过程与方法 教材分析学情分析教法学法教学过程教学反思板书设计 本节学习内容包括 交通运输与聚落 交通运输与城镇分布 对商业网点布局的影响 三个方面 学生在初二已经学习过关于交通运输方式的种类及特点等基本知识 并能够举例说明交通运输方式在生活和生产中的重要作用 对交通运输有了一定的感性认识 同时 必修一学习过地形对聚落及交通线路分布的影响等相关内容 必修二第一章中的人口空间变化 第二章城市区位 空间结构 城市化 第三章生产活动中地域联系的重要性和主要方式 农业与工业区位因素和区位选择等内容均与本节内容关系密切 可以说学生对本节课的大部分学习内容都有了一定的了解 只不过还没有分析具体案例的经历 没能将所学知识分析总结成一般规律 学情分析 教材分析学情分析教法学法教学过程教学反思板书设计 说教法 本着 以生为本 的原则 根据教学内容的特点和教学对象的年龄特征 本节课采用以下教学方法 1 小组合作学习 这种方法能够培养学生团结合作的意识 还能培养学生的竞争意识 提高自主学习的能力 促进学生的共同发展 2 学案导学法 在学案上提出问题让学生自行解决 增强学生的自我学习和判断能力 2 说学法指导学生是教学矛盾的主要方面 所以教学过程要围绕 学教并重 以学为本 不仅教知识 还教方法 本节从以下几个方面渗透学法 教材分析学情分析教法学法教学过程教学反思板书设计 说学法 1 运用图表地理课上 图表是最重要的一种知识载体 图表可以传达很多地理信息 培养学生从地理图像中获取 归纳信息的能力2 学会合作探究小组讨论和小组合作的形式可以培养学生的互动能力 使学生在探究 合作中学习 掌握比较 对比 归纳能科学的探究方法 教材分析学情分析教法学法教学过程教学反思板书设计 情境导入 铁路 公路 航空 水运 管道 铁路 铁路 知识回扣 见印发学案 一 交通运输概述二 交通运输与聚落三 交通运输与城镇分布四 交通运输与商业网点布局 教材分析学情分析教法学法教学过程教学反思板书设计 自主学习 合作探究 探究一 交通运输方式和布局对聚落空间形态的影响 1 1949年以前株洲城市用地规模小 主要沿着呈带状分布 2 株洲市现有街区主要沿分布 3 根据以上结论分析 株洲城市形态发生变化的原因是什么 湘江 铁路 沿交通干线扩展 交通干线成为城市的主要发展轴 1 读株洲城市发展图回答下列各题 2 观看并阅读下列有关郑焦城际铁路的材料 归纳总结郑焦城际铁路对中原城市发展的影响 材料1 郑焦城际铁路新闻报道 2014年3月19日河南卫视 探究二 交通运输的发展对城市发展的影响 材料2 2010年8月全面开工的郑州至焦作城际铁路给我们展开了这样一幅图景 你可以在郑州上班 在焦作买房 每天像乘坐公交车一样搭乘城铁上下班穿梭于两城之间 如果你有兴趣 去郑州建业看场足球 再来焦作云台山吃顿农家饭也是个不错的选择 材料3 郑焦城际铁路通车后 不仅可以舒缓两城交通压力 使人们出行更加快捷 舒适 绿色 环保 更重要的是它形成的 半小时经济圈 直接带动两地旅游 餐饮 房产置业和零售行业的繁荣发展 有助于焦作做好重大项目引入和产业转型 形成焦作与郑州经济发展 同气连枝 的良好局面 焦作市郑焦城际铁路建设指挥部办公室常务副主任王树人告诉记者 根据所给材料 归纳总结郑焦城际铁路对中原地区城市发展的影响 根据所给材料 归纳总结郑焦城际铁路对中原地区城市发展的影响 增强中原城市群的经济辐射力 郑焦城际铁路将大大加强郑州 焦作 修武 武陚的联系 带动沿线地区经济的快速发展 推动地区城镇一体化进程 加速形成区域内各城市功能互补和相互整合的良好发展态势 促进和深化城市产业结构的调整与优化 合作探究 探究三 交通运输方式和布局对商业网点的影响 1 读山区 左图 和平原 右图 商业网点示意图 1 山区和平原的交通线路布局有什么不同 答 山区的交通线路受地形限制 多沿河谷和山间谷地布局 线路较弯曲 平原地区地形开阔平坦 道路不受限制 道路布局平坦宽直 2 山区和平原商业网点的分布 密度 等级有何差异 请分析其成因 成因 河谷地带是山区交通相对便利 人口相对集中的地区 所以商业网点多沿河流分布 由于山区人口稀少 交通闭塞 商品流通 尤其是区际商品流通很难建立和发展 商业网点难以伸展到那里 所以商业网点密度较小 平原地区地形平坦 人口稠密 交通便利 商品流通便捷 2 读本市地图 课前在家向家长了解本市过去的主要商业中心及其兴衰史 完成下面问题 1 指出本市的商业中心有哪些 府前 步行街 商埠街及怀府路 2 说说这些商业中心出现的先后顺序 并结合其兴衰史进行原因分析 府前 步行街 商埠街 探究小结商业中心的布局原则市场最优原则 一般分布在城市中心处 接近大量的消费人群交通最优原则 分布在市区环路边缘和高速公路边缘 使得的交通利于商品的流通和人流的流动 思考 沁阳更繁华的商业中心将会出现在哪个地方 府前路 怀府路 步行街 商埠街 概念 交通运输 作用 方式 特点 聚落 城镇分布 商业布局 形成 空间布局 运输方式的影响 运输条件变化的影响 通过人流和物流影响 交通运输发展的影响 影响 课堂小结 1 图中聚落分布的特点是 A 沿河流分布B 沿公路分布C 沿等高线分布D 邻矿产资源分布2 聚落M的发展趋势是 A 南北延伸B 东西延伸C 东北 西南延伸D 团状发展 解析 第1题 图中聚落大多沿公路线两侧分布 第2题 聚落M沿公路线伸展 其走向为东北 西南 B C 课堂演练 读华北地区某区域图 回答下列问题 3 某特大城市一专营多种高档商品的大型商厦位于远离商业中心的城郊地带 经营却获得了成功 从区位因素看 主要是由于 地价便宜 人流量大 接近货源地 道路通达性好A B C D 解题指南 通过文字材料可获取以下有效信息 1 该大型商厦专营多种高档商品 2 该商厦位于远离商业中心的城郊地带 解析 对商业网点形成条件的准确理解是解答本题的关键 城郊地带一般地价低廉 道路通达性好 利于实现商业利润 C 读沃尔玛 好又多等大型超市在某城市的分布图 回答4 5题 4 图中两大超市布局的最大优势是 A 商业信息灵通B 交通通达性好C 周围居民多D 外地游客多5 这种区位选择的主要目的是 A 最大范围吸引消费群体B 为顾客提供最丰富的商品C 有利于提高商品价格D 为城市旅游增添观光景点 解析 从图中可知 两大超市都分布在交通便捷的地区 原因是超市属于大型零售商场 要求交通通达性好 人流量大 B A 本节课的设计充分体现了以学生为主体和教师为主导的理念 课堂上学生兴趣高涨 学习参与度高 极大地提高了学生的学习积极性和主动性 精心设计问题 让学生主动探究学习 培养了学生独立获取知识的能力 体验了成功的快乐 做到重点突出和难点简化 教材分析学情分析教法学法教学过程教学反思板书设计 教学反思 板书设计 教材分析学情分析教法学法教学过程教学反思板书设计