2019-2020年一年级上册2.1比一比练习题及答案.doc

2019-2020年一年级上册2.1比一比练习题及答案1、哪个动物重？在它下面画。 3、在长的后面的括号里打“”。2、高的画“”，矮的画“”。 3、长的画“”，短的画“”。 4、比比下面动物的高矮，最高的画“”，最矮的画“”。答案：1、提示：猫重2、提示：老虎高，小狗矮3、提示：铅笔长，小刀短；曲线长，线段短；大床长，小床短4、提示：小鹿最高，小兔最矮。 附送：2019-2020年一年级上册2.2金鱼教案教学要点：引导学生进行观察比较，描述和记录观察信息教学目标：（1）引导学生仔细观察金鱼的外形特征。(2)培养学生运用多种方式进行表达交流的能力。(3)培养学生倾听、分享的习惯，培养合作意识。教学准备:(1)材料准备:缸养金鱼。(2)活动场地:实验室或教室。问题链:(1)这些金鱼长什么样？它们有什么特别的地方？(2)说一说这条金鱼的样子，你能把它的样子画出来吗？教学过程:导人语:同学们喜欢小金鱼吗？今天我们起来观察小金鱼。(2)观察:各种各样的金鱼。此活动引导学生观察欣赏各种各样的金鱼(照片），引导学生说一说这些金鱼都有哪些特点。这个过程要注意引导学生进行观察和比较，说出各种金鱼的不同特点。比如，有的头部突起，有的没有，有的眼睛鼓起来，等等。(3)描述:观察描述一条金鱼的特点。引导学生选择一条金鱼细致观察，并学习做简单的记录，比如，简单画出金鱼的特征。学生画完整的金鱼可能有困难，教师应加强指导，先由教师画出大体轮廓，再让学生添画。(4拓展阅读:不同种类的鱼。引导学生通过图片，认识更多不同种类的鱼。说一说这些鱼的外部特征，为以后建立鱼类的概念做铺垫。