2019-2020年三年级语文专项复习《句子》（配冀教版）.doc

2019-2020年三年级语文专项复习句子（配冀教版）一、选择正确的答案。1. 下列句子中的标点符号，使用正确的一项是（ ） A. 第二代无绳电话采用了数字技术，主要有泛欧数字无绳电话、个人便携式电话、个人接入通信系统等，具有双向互呼和越区切换性能。 B. 打陀螺讲求技巧，用力小了，陀螺旋转不起来，用力大了，陀螺又容易“栽跟头”，用力匀称，陀螺才能平衡而快速地旋转。 C. 贾母因问黛玉念何书? 黛玉道：“只刚念了四书。” 黛玉又问妹妹们读何书?贾母道：“读的是什么书，不过是认得两个字，不是睁眼的瞎子罢了!”D. 科学对人类事物的影响有两种方式。第一种是大家熟悉的：科学直接地、并且在更大程度上间接地生产出完全改变人类生活的工具。第二种是教育性质的它作用于心灵。2.选出加在下面句子中的标点符号完全正确的一项（ ） “放她（ ）行！还我二十块钱，两年间的伙食、房钱（ ）他随便地说（ ）回转头来对她一瞪，“不还钱，可别做梦！宁愿赔棺材（）要她做到死！”A.（！）（”。）（：）（！） B.（）（”。）（，）（！）C.（？）（。”）（：）（，）D.（？）（。”）（，）（，）3.下面句子中标点正确的是（ ） A.这次作文特别强调文面整洁、字迹工整，不少于800字（一律用方格纸誊清）。B.我没有碰到谁，鬼知道他们去哪了？C.“你真个姓唐吗？”“真个姓唐。”我说。D.艺术教育无论在德育、智育、在人格的完善、性情的陶冶等方面都是教育行为中的一个重要组成部分。4.下面一组句子里都用到叹号，用得正确的一句是（ ） A.“发射成功了！”人们欢呼着，目送着腾空而去的火龙，心潮像海浪般翻滚。B.“点火！”令下。发射控制台上年轻的操纵员沉着果断地按下电钮！C.啊！这儿的庄稼长得多神气！D.真壮观呀！黄果树瀑布！5. 下列各句中标点符号运用不恰当的一项是（ ） A. 让他一个人留在房里还不到两分钟，当我们进去的时候，便发现他在安乐椅上安静地睡着了但已经是永远地睡着了。 B. 心里想道：与这同样的花自然开放的时候，我会这样仔细凝视它吗?只摘了一朵花插入花瓶，摆在壁龛里，我才凝神注视它。 C. 北大在长期发展和斗争历程中形成的爱国，进步，民主，科学的光荣传统，生动地体现了中国人民自强不息，开拓进取的民族精神。 D. 因为开方的医生是最有名的，以此所用的药引也奇特：冬天的芦根，经霜三年的甘蔗，蟋蟀要原对的，结子的平地木，多不是容易办到的东西。给下面句子加上正确的标点符号（ ）我爱读 小学语文报 你呢A ， ？ B“ ” 。 ？ C 。下面的说法没有错的是（ ）A 女娲补天和夸父追日都是童话故事。B “130万个地球才能抵得上一个太阳。”运用了打比方的说明方法。C “他把零钱用光了”与“教室光线充足”中的“光”字意思不一样。D 学会查“无字词典”中的“无字词典”是指生活里的学问。下面句子没有语病的一项是（ ）A 今天晚上，我不回家吃晚饭了。 B 李时珍处处留心向父亲学习。C 我们全都到齐了，只有小明没到。 D 五颜六色的红旗迎风飘扬。下列说法不正确的一组是（ ）A “校园里开满了五彩斑斓的红花。”这句话没有错。B “秋天的家乡是美丽的季节。”这句话有错。C “我挑着满满的一担水，走在路上，我泼洒了多少珍珠啊！”这句是比喻句。D “今天下午放学时大雨滂沱，我们无法回家。”这句话没有错。下面句子中只有一句是正确的，请指出来：（ ）A他在海滩上发明了一个贝壳。B他在海滩上发觉了一个贝壳。C他在海滩上发现了一个贝壳。下列话语说得比较得体的是( )A、“我很想参加你们的活动，可今晚实在没功夫，太抱歉了！”B、“晚会就要开始了，该来的怎么还不来？大家别着急，先等一等。”C、“老大爷，您别这么磨磨蹭蹭的，行不行？”二、加标点符号。为什么只摘花瓣呢 我轻轻地问 她低着头不好意思地说 我舍不得把整朵花都摘了 你爸爸呢 我说 他怎么不在家 爸爸在南沙当解放军 他常常来信叫我听妈妈的话 不要惹妈妈生气 小女孩眼里闪动着泪花 阳光下 蜻蜓的眼睛一闪一闪的 尾巴一撅一厥的 苍蝇 蚊子 水里的孑孓 它都吃 你们说蜻蜓是不是我们的好朋友 如果你用上特制的水中听音器 就能听到各种各样的声音 有的像蜜蜂一样嗡嗡 有的像小鸟一样啾啾 有的像小狗一样汪汪 有的像人在打呼噜 三、把下列词语整理成一句通顺的话。1、操场上在打乒乓球李小明和王小红 2、辛辛苦苦我们农民伯伯种出来的粮食吃的是 3、尾巴抖动着孔雀美丽的不停地 4、随着音乐同学们在操场上早上做很有节奏地早操 四、“把”字句、“被”字句练习。（一）、把下面句子改成用“把”字的句子。1、我们真想捉一只翠鸟来饲养。 2、卫生区被同学们打扫得非常干净。 3、陈医生看好了孩子的病。 4、我向老板说明了自己的处境。 5、女娲救出了挣扎在洪水中的人们。 6、我被这动人的情景吸引住了。 7、妈妈，晚饭我已经烧好了。 8、激流冲跑了那块人们洗衣用的礁石。 9、在这次乒乓球比赛中，三（4）班被三（1）班打败了。 10、北风吹来，地面上的害虫都冻死了。 11、我终于取出了装在书包里的小人书。 12、黑暗吞没了天涯的最后一丝光亮。 13、雨水淋湿了我的衣服。 14、我的讲义从头到末藤野先生都用红笔添改了。 15、焰火照得夜空光彩夺目。 16、妈妈不小心摔坏了小芳的文具盒。 17、雨过天晴，蚂蚁清除了洞口的泥土，又出来寻找食物了。 18、小敏做好了今天的家庭作业。 19、乌云遮住了太阳。 20、李强被一本好书吸引住了。 21、工人们开凿出了一条越江隧道。 22、敌人的一架飞机被英雄的人民空军击落了。 （二）、把下列句子改成“被”字句。1、 西门豹把漳河的水引到田里。 2、 我把国旗从旗杆上抽下来，系在脖子上。 3、 回到家里，我把这件事告诉了父亲。 4、 父亲从我手里夺过戒尺，拆成两段，向墙角扔去。 5、 村里的人提着斧子砍下山上的树木。 瑞士的人们用舒适的空调列车送走了濒临死亡的燕子 7、森林爷爷战胜了妖魔。 8、蚂蚁吃了一条大虫 9、濛濛细雨淋湿了人们的衣服。 10、大雁总是把小雁护在翅膀底下。 11、我洗干净了红领巾。 12、船里装载的新米把船身压得很低。 13、黄鹂吃了卷叶虫。 14、一大滴松脂把苍蝇和蜘蛛包在里边了。 15、初升的太阳把平静的海面照射得波光粼粼，漂亮极了。 16、我终于取出了装在书包里的小人书。 17、黑暗吞没了天边的最后一丝光亮。 18、雨水淋湿了我的衣服。 19、张韧把一个迷路的小孩送回了家。 20、焰火照得夜空光彩夺目。 21、妈妈不小心摔坏了小芳的文具盒。 22、一只小花猫捉住了一只老鼠。 23、清洁工人清理掉了一堆堆的垃圾。 24、小洁把刚换下来的衣服洗得干干净净。 五、扩写句子。1、橡树挺立在路旁。 2、天空挂着一轮月亮。 3、翠鸟注视着水面。 4、羽毛像衬衫。 6、太阳升起来了。 7、我买了月季花。 8、花园里有棵树。 六、缩写句子。1、一轮明月悬挂在高高的天空。 2、微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。 3、儿童用品商店的橱窗里陈列着各式各样的、新颖别致的儿童玩具。 4、过去奶奶一个人要做二十几个人的饭，不往快里练成吗？ 5、人们常常看见天边五彩的云霞。 6、 绿油油的麦苗在微风的吹拂下轻轻地点着头。 7、宽阔的马路上奔驰着一辆辆满载货物的汽车。 8、我们要像爱惜自己的生命一样爱惜宝贵的时间。 9、报春的大雁成行结队地飞过江南的山川和田野。 10、白发苍苍的老农向客人介绍土地的情况。 七、照样子把句子换个说法。例：马跑得越快，离楚国不就越远了吗？马跑得越快，离楚国就越远了。1、 画画怎么能不相信自己的眼睛呢？ 2、 楚国在南边，你怎么能往北走呀？ 3、 父母养育了我，我怎么能忘记他们的恩情呢？ 4、 这么远，箭哪能射得到呢？ 5、如果没有太阳，怎么会有我们这个美丽可爱的世界呢 6、你怎么能喝这么脏的水？ 7、这么简单的问题还用想？ 8、学校不是已经放暑假了吗？ 9、少先队员怎么能向困难低头呢？ 10、这难道不是天下奇观吗？ 11、上学怎么能迟到呢？ 八、修改病句。1、 发现了不好的缺点，要及时改进。 2、 今年的杏儿丰收在望，长势喜人 3、 又大又圆的大苹果堆出了箩筐 4、 小红穿好大衣的头巾，拿着信跑出去了。 5、 爸爸再三地重复叮嘱我不要忘记去奶奶家。 6、 湖的四周缠绕着绿树红墙。 7、常常忘了干别的事。 8、春天的郊外。 9、今天早上下了一天的雨。 10、这位老师的话同我父亲讲的是那么好像。 11、大熊猫是我国可贵的动物。 12、小明欢蹦乱跳，高兴地叫了起来。 13、从前有一个人，在大路上坐着马车飞跑。 14、当他拿起小徒弟的画时，禁不住忍不住点头称赞。 15、我认认真真地看，老老实实地画，自己觉得画得很正确。 16、把作业写完了。 17、同学们基本上全都到齐了。 18、我和冬冬去。 19、老师的神情变得严格了。 20、花园里开满了五颜六色的红花。 21、气象小组的同学认真视察天气变化。 22、天空万里无云，蓝得像一块蓝玻璃。 23、王静聚精会神，认认真真地看着那本书。 24、我有一只美丽好看的“小花鹿”。 25、这部动画片很有风趣。 26、今天下午，妈妈一定可能早回家。 27、我们要关心集体，热爱国家财产。 28、上课铃响了，同学们赶快急忙走进教室。 29、昆明湖岸边栽着无数数不清的杨柳。 30、老师多次反复教育我们要好好学习。 31、这是有趣的一本故事神话书。 32、这是一场热烈的小足球赛。 33、上课的时候，李老师举了许多有趣的例子和故事。 34、今天参加演出的有教师、学生、工人、干部、老年人、青年人。 35、动物园里有许多稀奇的珍奇动物。 九、排列句子。（一）（ ）同学们迎着初升的太阳笑着跳着高兴极了（ ）开始，天边的云慢慢变红了。（ ）又过了一会儿，鲜红的太阳跳出来了，射出了万道金光。（ ）一转眼的功夫，太阳露出了大半个脸。（ ）老师带着同学们在山顶上看日出。（二）（ ）一些不知名的小花，长在绿草中，像蓝天上缀着的星星。 （ ）小花园在教室的左边，长8米，宽4米。 （ ）花园里四周的道路上都长满了青草，好像铺了一层绿毯。 （ ）它紧靠短墙，有一排横的、两排竖的篱笆和这面短墙围起来。 （ ）花是老师精心栽培的，有的长在地上，有的长在盆里， （ ）到了夏天，大的、小的、长的、圆的各种形状的绿叶，托着红的、黄的、蓝的、白的各色各样的花儿，美丽极了。（三）、（ ）过了好长一段时间，烧瓶口的水开了。 （ ）实验开始了，只见老师把一个养着金鱼的、大肚子小口的烧瓶固定在铁架上，并把酒精灯放在瓶口燃烧。 （ ）啊，原来如此。 （ ）这个实验真有趣。 （ ）可瓶里那条小金鱼，非但没有死，反而游得更快活。（ ）这时，王老师说：“小金鱼烧不死的原理很简单，水的导热性十分差，上面的水开了，下面的水不一定会热。”（四）、（ ）过了几天，绿色的小苗从土里钻出来，开始一点点，后来长出一寸长。 （ ）秋天，向日葵成熟了，看着一个个金黄色的大花盘，我们高兴地笑了。 （ ）小苗一天天地长高了，绿油油的，真可爱呀！ （ ）春天，我和几个同学在教室门前的空地上种了向日葵。 （ ）每天放学后，我和同学给向日葵浇水、上肥、锄草。（五）、（ ）不料它一不小心，掉进了地洞。（ ）有一天，猴子妈妈带着小猴子到树林里玩。（ ）猴子妈妈十分着急。（ ）它一会儿爬，一会儿跳，玩得十分高兴。（ ）小猴子很淘气。第二部分一、读句子，理解句子的含义填空。1、青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。这句话运用了 的修辞方法，把 比喻成 。2、河岸的柳林，近看呈灰色，远看呈黄色，细瞅瞅，枝条上已经长出小米粒儿大的疙瘩。“小米粒儿大的疙瘩”指的是 ，我从这句话中体会到 。3、说着，竺爷爷弯下腰来，习惯地问：“你知道杏花是哪天开放的吗？”“弯下腰来”说明了 ，从“习惯地问”中我知道了竺爷爷 4、马哈多抬头望望乌鸦，那乌鸦也飞出飞进，焦急不安。这句话分别描写了乌鸦的 和 ，表现了乌鸦 。5、他跳下床，向窗外望去，看见孩子们从墙下一个小洞爬进园子，围绕着一棵棵小树玩耍。孩子们触到的地方，树绿了，花儿笑了，鸟儿们四处飞舞歌唱。“树绿了，花儿笑了，鸟儿们四处飞舞歌唱”说明了 ，从这句话我体会到 。8、在灿烂的阳光下，他们甜甜地笑了。一个“笑”字，表面上写的是 ，实际上更表现了 。9、没有桌椅，就坐在地上，把小板凳当桌子；没有黑板，就用锅烟灰在墙上刷一块；没有粉笔，就拿黄土块代替。最困难的是没有书，我们只能抄一课学一课。我们多么渴望每人都能有一本教科书啊！这两句话用了四个 ，我体会到 。二、根据课文内容，理解下列句子的含义。1、小燕子从南方赶来，为春天增添了许多生机。 2、风尖溜溜的，天仍然很冷，可我觉得心里暖暖的了。 3、不爱学习的人从来看不懂，粗心大意的人永远看不见。 4、在这个过程中，我的手不可避免地被刺了好几下，但我一直坚持着，有时竟然忘记了疼痛。 5、一进门，妻子就抱怨我说：“都怪你提到什么迈阿密大学图书馆，矿矿非让我带他跑了两个图书馆，还说老师说过，参考资料要来自不同的地方。” 6、那是把倾斜的伞，是把充满温情的伞，我会永远珍惜它，爱护它。 7、钻进果林，只见根深叶茂的果树上结满了丰硕的果实，到处都是沁人心脾的香味。 8、妈妈漫不经心地弯下腰：“我想把这些蒲公英都拔掉。”她说着，顺手拔了一棵，“以后，我们的园子里只养玫瑰花。” 9、一个糖人一个故事。孩子们凭借想象，讲述糖人的故事，这个这么讲，那个那么编，嘻嘻哈哈地说个不停。 10、老爷爷望着这棵成为动物新家的大树，望着这片长满草莓、蘑菇的土地，欣慰地笑了。 11、布鲁斯受到了莫大的鼓舞，猛地站起来，喊道：“我也要试第七次！” 12、第二天清晨，这个小女孩儿坐在墙角里，两腮通红，嘴上带着微笑。她死了，在旧年的大年夜冻死了。 专项复习答案第一部分一、1、D 2、D 3、C 4、A 5、C 6、A7、C 8、B 9、A 10、C 11、A二、1“？”2：“。”3、“？”，“？”4、“，。”。5、，。6、，。7、，：，三、1李小明和王小红在操场上打乒乓球。2、我们吃的粮食是农民伯伯辛辛苦苦种出来的。3、孔雀不停地抖动着美丽的尾巴。4、早上，同学们在操场上很有节奏地随着音乐做早操。四、（一）、1我们真想捉一只翠鸟来饲养。2、同学们把卫生区打扫得非常干净。3陈医生把孩子的病看好了。4、我把自己的处境向老板说明。5女娃把挣扎在洪水中的人们救出了。6这动人的情景把我吸引住了。7妈妈，我已经把晚饭烧好了。8激流把那块人们洗衣用的礁石冲走了。9在这次乒乓球比赛中，三（1）班把三（4）班打败了。10、北风吹来，把地面上的害虫都冻死了。11、我终于反装在书包里的小人书。12黑暗把天涯的最后一丝光亮吞没了。13、雨水把我的衣服淋湿了。、藤野先生把我的讲义从头到末用红笔添改了一遍。、焰火把夜空照得光彩夺目。、妈妈不小心把小芳的文具盒摔坏了。、雨过天晴，蚂蚁把洞口的泥土清除了，又出来寻找食物了。、小敏把今天的家庭作业做好了。、乌云把太阳遮住了。、一本好书把李强吸引住了。、工人们把一条越江隧道开凿出了。、英雄的人民空军把敌人的一架飞机击落了。（二）、漳河的水被西门豹引到田里。、国旗被我从旗杆上抽下来，系在脖子上。、回到家里，这件事被我告诉了父亲。、戒尺被父亲从我手里夺过，拆成两段，向墙角扔去。、山上的树木被村里的人提着斧子砍下。、瑞士的人们用舒适的空调列车送走了濒临死亡的燕子。、妖魔被森林爷爷战胜了。、一条大虫被蚂蚁吃了。、人们的衣服被濛濛细雨淋湿了。、小雁被大雁总是护在翅膀底下。、红领巾被我洗干净了。、船身被船里装载的新米压得很低。、卷叶虫被黄鹂吃了。、苍蝇和蜘蛛被一大滴松脂包在里边了。15、平静的海面被初升的太阳照射得波光粼粼，漂亮极了。6、装在书包里的小人书终于被我取出了。17、天边的最后一丝光亮被黑暗吞没了。18、我的衣服被雨水淋湿了。、一个迷路的小孩被张韧送回了家。、夜空被焰火照得光彩夺目。、小芳的文具盒被妈妈不小心摔坏了。、一只老鼠被一只小花猫捉住了。、清洁工人清理掉了一堆堆的垃圾。、刚换下来的衣服被小洁洗得干干净净。五、1、高大的橡树笔直地挺立在路旁。2、蓝蓝的天空挂着一轮圆圆的月亮。3、机灵的翠鸟一动不动地注视着泛着水波的水面。4、腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。6、火红的太阳从东方慢慢地升起来了。7、我买了一盆可爱的月季花。8、学校的花园里有棵高大的树。六、1、明月悬挂在天空。2、微风吹拂着柳丝。3、橱窗里陈列着玩具。4、奶奶要做饭。5、人们看见云霞。1、 麦苗点着头。7、马路上奔驰着汽车。8、我们要爱惜时间。9、大雁飞过山川和田野。10、老农介绍情况。七、1、画画要相信自己的眼睛。2、楚国在南边，你不能往北走。3、父母养育了我，我不能忘记他们的。4、这么远，箭哪能射得到。5、如果没有太阳，就不会有我们这个美丽可爱的世界。6、你不能喝这么脏的水。7、这么简单的问题不用想。8、学校已经放暑假了。9、少先队员不能向困难低头。10、这是天下奇观吗。11、上学不能迟到。八、把“改进”换成“改正”、把“丰收在望”和“长势喜人”交换位置。、去掉“大”、去掉“头巾”、去掉“再三地”或者“重复”、把“缠绕”换成“围绕”、在句首加上“我”、在句尾加上 “格外美丽”、 把“一天”换成“一场”、把“好像”换成“相像”、把“可贵”换成“宝贵”、把“欢蹦乱跳”与“高兴地”交换位置。、把“在大路上”与“坐着马车”交换位置、去掉“禁不住”或“忍不住”把“自己“与觉得交换位置、在句首加上“我“、去掉“基本上”、在句尾加上“去打篮球、把“严格“换成”“严肃、去掉“红“、把“视察“换成”观察“、去掉“蓝得“、去掉“聚精会神“或者”认认真真“、去掉“美丽”或者“好看”、去掉“风”、去掉“一定”或者“可能”、把“热爱”换成“爱护”、去掉“赶快”或者急忙、去掉“无数”或者数不清、去掉“多次” 或者“反复”、把“有趣的”和“一本”交换位置、把“热烈”换成“激烈”、去掉“和故事”、去掉“老年人、青年人、”、去掉“稀奇的”或者“珍奇”第二部分一、1、比喻 青的草，绿的叶，各色鲜艳的花 赶集似的聚拢来2、柳芽萌发了 初春的色彩美得那样自然、那样富有生机、富有层次。3、竺爷爷平易近人、和蔼可亲 在坚持长期物候观测的日子里养成了主动探索、实事求是的科学精神和态度。4、动作 表情 对猎狗的关心5、春天来到了巨人的花园 快乐只有和别人共同分享才是真正的快乐8、麦子和豆荚的快乐 乡下孩子们的快乐9、“没有” 没有教科书是多么的困难，孩子们的学习是多么的不易。二、1、春天有青的草、绿的叶、鲜艳的花，小燕子的到来为春天带来了歌声，为春天带来了鲜活的生命，使春天充满了勃勃生机的景象。2、风吹在脸上让“我”感到寒冷，但是看到大家春耕劳作的场面，“我”感到了生命的活力，“我”感到温暖的春天已经来到了身边。3、大自然的语言无处不在，不爱学习没有知识的人看不懂，那粗心大意的人永远都看不见这些“语言”的存在。4、在完成实验的过程中，竟然忘记了被蜜蜂的刺痛，是因为他太投入了，只想到了给蜜蜂做记号，对工作的全神贯注使他忘记了自我。5、无论大人还是孩子，要想做好一件事情，虽然需要大人的帮助，但是更重要的是自己认真，要投入。6、这把倾斜的伞包含了“我”对外公的爱，也包含了外公对“我”的爱，“我”会好好地珍藏这份浓浓的爱意。7、“丰硕”写出了果实的大而多，“沁人心脾”表现了果实的香味，这两个词语显示了果园丰收的景象。8、妈妈的“漫不经心”的举动，实际上是“精心设计”的演出。这样一个细致入微的细节描写把妈妈的爱意表现的淋漓尽致。9、“一个糖人一个故事”，糖人带给孩子的快乐首先是形象的，这种形象的快乐是一种想象，更是一种心态。这糖人、这故事把孩子们带入愉悦的境界中，这是一种纯精神世界的享受。10、作为护林员看着老树死了，老爷爷心中难免有些不安与难过，但是看到这棵树成为动植物的新家，居然还能为别人带来好处，还有价值，老爷爷很高兴，所以欣慰地笑了。11、这句话细腻地描写了布鲁斯的心理活动。“猛地站起来”、“喊道”形象地表现了受到蜘蛛结网启发后精神感到振奋的表现。12、小女孩儿死去了，但嘴上还带着微笑，因为她在火柴的亮光中又看到了慈祥的奶奶，奶奶是那么温和，她感到是那么幸福，她是带着对幸福生活无限憧憬死去的。从她嘴角的那一丝微笑，更让我们同情她的不幸遭遇。附送：2019-2020年三年级语文专项复习句子（配北师大版）一、选择正确的答案。1. 下列句子中的标点符号，使用正确的一项是（ ） A. 第二代无绳电话采用了数字技术，主要有泛欧数字无绳电话、个人便携式电话、个人接入通信系统等，具有双向互呼和越区切换性能。 B. 打陀螺讲求技巧，用力小了，陀螺旋转不起来，用力大了，陀螺又容易“栽跟头”，用力匀称，陀螺才能平衡而快速地旋转。 C. 贾母因问黛玉念何书? 黛玉道：“只刚念了四书。” 黛玉又问妹妹们读何书?贾母道：“读的是什么书，不过是认得两个字，不是睁眼的瞎子罢了!”D. 科学对人类事物的影响有两种方式。第一种是大家熟悉的：科学直接地、并且在更大程度上间接地生产出完全改变人类生活的工具。第二种是教育性质的它作用于心灵。2.选出加在下面句子中的标点符号完全正确的一项（ ） “放她（ ）行！还我二十块钱，两年间的伙食、房钱（ ）他随便地说（ ）回转头来对她一瞪，“不还钱，可别做梦！宁愿赔棺材（）要她做到死！”A.（！）（”。）（：）（！） B.（）（”。）（，）（！）C.（？）（。”）（：）（，）D.（？）（。”）（，）（，）3.下面句子中标点正确的是（ ） A.这次作文特别强调文面整洁、字迹工整，不少于800字（一律用方格纸誊清）。B.我没有碰到谁，鬼知道他们去哪了？C.“你真个姓唐吗？”“真个姓唐。”我说。D.艺术教育无论在德育、智育、在人格的完善、性情的陶冶等方面都是教育行为中的一个重要组成部分。4.下面一组句子里都用到叹号，用得正确的一句是（ ） A.“发射成功了！”人们欢呼着，目送着腾空而去的火龙，心潮像海浪般翻滚。B.“点火！”令下。发射控制台上年轻的操纵员沉着果断地按下电钮！C.啊！这儿的庄稼长得多神气！D.真壮观呀！黄果树瀑布！5. 下列各句中标点符号运用不恰当的一项是（ ） A. 让他一个人留在房里还不到两分钟，当我们进去的时候，便发现他在安乐椅上安静地睡着了但已经是永远地睡着了。 B. 心里想道：与这同样的花自然开放的时候，我会这样仔细凝视它吗?只摘了一朵花插入花瓶，摆在壁龛里，我才凝神注视它。 C. 北大在长期发展和斗争历程中形成的爱国，进步，民主，科学的光荣传统，生动地体现了中国人民自强不息，开拓进取的民族精神。 D. 因为开方的医生是最有名的，以此所用的药引也奇特：冬天的芦根，经霜三年的甘蔗，蟋蟀要原对的，结子的平地木，多不是容易办到的东西。给下面句子加上正确的标点符号（ ）我爱读 小学语文报 你呢A ， ？ B“ ” 。 ？ C 。下面的说法没有错的是（ ）A 女娲补天和夸父追日都是童话故事。B “130万个地球才能抵得上一个太阳。”运用了打比方的说明方法。C “他把零钱用光了”与“教室光线充足”中的“光”字意思不一样。D 学会查“无字词典”中的“无字词典”是指生活里的学问。下面句子没有语病的一项是（ ）A 今天晚上，我不回家吃晚饭了。 B 李时珍处处留心向父亲学习。C 我们全都到齐了，只有小明没到。 D 五颜六色的红旗迎风飘扬。下列说法不正确的一组是（ ）A “校园里开满了五彩斑斓的红花。”这句话没有错。B “秋天的家乡是美丽的季节。”这句话有错。C “我挑着满满的一担水，走在路上，我泼洒了多少珍珠啊！”这句是比喻句。D “今天下午放学时大雨滂沱，我们无法回家。”这句话没有错。下面句子中只有一句是正确的，请指出来：（ ）A他在海滩上发明了一个贝壳。B他在海滩上发觉了一个贝壳。C他在海滩上发现了一个贝壳。下列话语说得比较得体的是( )A、“我很想参加你们的活动，可今晚实在没功夫，太抱歉了！”B、“晚会就要开始了，该来的怎么还不来？大家别着急，先等一等。”C、“老大爷，您别这么磨磨蹭蹭的，行不行？”二、加标点符号。为什么只摘花瓣呢 我轻轻地问 她低着头不好意思地说 我舍不得把整朵花都摘了 你爸爸呢 我说 他怎么不在家 爸爸在南沙当解放军 他常常来信叫我听妈妈的话 不要惹妈妈生气 小女孩眼里闪动着泪花 阳光下 蜻蜓的眼睛一闪一闪的 尾巴一撅一厥的 苍蝇 蚊子 水里的孑孓 它都吃 你们说蜻蜓是不是我们的好朋友 如果你用上特制的水中听音器 就能听到各种各样的声音 有的像蜜蜂一样嗡嗡 有的像小鸟一样啾啾 有的像小狗一样汪汪 有的像人在打呼噜 三、把下列词语整理成一句通顺的话。1、操场上在打乒乓球李小明和王小红 2、辛辛苦苦我们农民伯伯种出来的粮食吃的是 3、尾巴抖动着孔雀美丽的不停地 4、随着音乐同学们在操场上早上做很有节奏地早操 四、“把”字句、“被”字句练习。（一）、把下面句子改成用“把”字的句子。1、我们真想捉一只翠鸟来饲养。 2、卫生区被同学们打扫得非常干净。 3、陈医生看好了孩子的病。 4、我向老板说明了自己的处境。 5、女娲救出了挣扎在洪水中的人们。 6、我被这动人的情景吸引住了。 7、妈妈，晚饭我已经烧好了。 8、激流冲跑了那块人们洗衣用的礁石。 9、在这次乒乓球比赛中，三（4）班被三（1）班打败了。 10、北风吹来，地面上的害虫都冻死了。 11、我终于取出了装在书包里的小人书。 12、黑暗吞没了天涯的最后一丝光亮。 13、雨水淋湿了我的衣服。 14、我的讲义从头到末藤野先生都用红笔添改了。 15、焰火照得夜空光彩夺目。 16、妈妈不小心摔坏了小芳的文具盒。 17、雨过天晴，蚂蚁清除了洞口的泥土，又出来寻找食物了。 18、小敏做好了今天的家庭作业。 19、乌云遮住了太阳。 20、李强被一本好书吸引住了。 21、工人们开凿出了一条越江隧道。 22、敌人的一架飞机被英雄的人民空军击落了。 （二）、把下列句子改成“被”字句。2、 西门豹把漳河的水引到田里。 3、 我把国旗从旗杆上抽下来，系在脖子上。 4、 回到家里，我把这件事告诉了父亲。 5、 父亲从我手里夺过戒尺，拆成两段，向墙角扔去。 6、 村里的人提着斧子砍下山上的树木。 瑞士的人们用舒适的空调列车送走了濒临死亡的燕子 7、森林爷爷战胜了妖魔。 8、蚂蚁吃了一条大虫 9、濛濛细雨淋湿了人们的衣服。 10、大雁总是把小雁护在翅膀底下。 11、我洗干净了红