2019-2020年一年级品德与生活上册 我们小学生要这样做教案 北师大版.doc

2019-2020年一年级品德与生活上册 我们小学生要这样做教案 北师大版 教学目标： 1 了解并遵守小学生的行为规范。 2 能在成人的督促下，初步养成良好的学习，劳动和生活习惯。 教学时间：两课时 活动过程：第一课时 一 参观讨论：做个合格的小学生 引导儿童展开讨论，谈一谈小学和幼儿园 有什么不一样，怎样才能做个合格的小学生。结合 前两周的参观活动，让学生进一步认识学校的行为规范。 二 交流讨论：上学备忘录 教师结合儿童日常情况提出问题，如“明明每天上学时总是手忙脚乱的，不知道应该做些什 么，想请小朋友来告诉他该怎么做。”启发儿童交流每天上学之前应做的准备工作，比如，按时起床，提前整理书包，注意吃好早餐等等。可请儿童分组将这些内容用图文的方式记录下来，做成自己的上学备忘录，并把备忘录贴在自己家里，每天提醒自己。第二课时 一 实践活动：怎样整理书包 引导儿童展开讨论，说说自己每天的书包是谁整理的以及怎样整理的。在此基础上，可组织 儿童分组讨论，实践自己认为最好的整理书包的方法。在活动中，教师要注意帮助儿童总结， 提升整理书包的方法，同时与家长配合，帮助儿童养成自己整理书包的好习惯。 二 游戏：进步快车 教师先提出任务和要求：“老师这儿有一辆进步快车，想请有进步的，像个合格小学生的同 学来当驾驶员。车子开到哪个同学那里停下，驾驶员就要讲出这个同学的一个优点或进步的地方，然后再由这个同学接着往下开。”教师向儿童示范游戏的玩法：“进步快车出发了！”儿童问：“开到哪里去？”教师：“开到XX那里去，XX上课很认真。”再由这位儿童接着以对话的方式往下开。这个游戏主要是引导儿童学习按一定的标准来积极评价同伴的行为，从而进一步明确作为一名小学生应该怎样做。附送：2019-2020年一年级品德与生活上册 我们的国庆节教案 人教新课标版教学目标：1.感受人们欢度国庆的喜悦之情。2.用自己的方式（唱跳写画）表达对祖国妈妈的热爱。3.知道我国的国名及国庆日，为自己是中国人而自豪。教学重点：知道我国的国名及国庆日。教学难点：为自己是中国人而自豪。课前准备：1.师生共同搜集人们欢度国庆的图文资料，如阅兵式、文艺演出等。2.开国大典的录像资料。3.有关中国人民庆祝国庆的录相片。课时安排：两课时第一课时本课内容：1.通过各种图片、录像资料，感受人们欢度国庆的喜悦之情。2.知道我国的国名和国庆日，为自己是中国人而自豪。教学设计： 教学过程设计：一、谈话引入课题1.提问：你们喜欢过生日吗？为什么？自己的生日是哪一天？你知道爸爸、妈妈的生日是哪一天吗？2.教师引导：我们每个人都有自己的生日，我们的祖国妈妈也有自己的生日，这节课我们就来了解一下有关祖国妈妈生日的事情。老师板书课题：祖国妈妈的生日二、介绍祖国及国庆节的由来1.教师介绍：祖国就是自己的国家，每个人都出生在一个国家里，而且他的祖祖辈辈都可能生活在这个国家。这个国家就是他的祖国。我们生长的这片土地养育了我们，就像我们的妈妈养育我们一样，所以，我们就亲切地称祖国为妈妈。2.祖国妈妈的生日是哪一天呢？指导学生观看开国大典的录像，说明：我们的祖国妈妈名叫中华人民共和国，她是在1949年10月1日诞生的，从此，10月1日就成为她的生日，我们称之为国庆节。三、庆祝国庆节1.小朋友的爸爸、妈妈给小朋友过生日，是因为他们非常爱小朋友。祖国妈妈的儿女们也非常爱自己的祖国妈妈，所以，每到国庆节这一天也会给祖国妈妈过生日的，他们是怎样为祖国妈妈过生日的？2.以小组形式展示课前调查的图片、照片等资料，分别介绍不同地方的人们是如何庆祝国庆的。3.观看十一庆典的录像。讨论：为什么大家会热烈庆祝这个日子？（简单举例建国五十年来所取得的重大成就，使学生们深深感受到中国人民的伟大，为自己是中国人而感到自豪。）四、小结：我们都热爱自己的妈妈，大家用各种各样的形式，庆祝祖国妈妈的生日，以此表达自己对祖国妈妈的热爱。我们小朋友用什么方式庆祝祖国妈妈的生日？今天，我们都回家好好想一想，下节课我们一起来做一做。第二课时本课内容：以自己的方式（做唱跳写画）表达对祖国妈妈的热爱。教学设计过程设计：谈话：我们的祖国妈妈非常伟大，我们由衷的，全国各族儿女用各种方式庆祝祖国妈妈的生日，我们可以用什么形式庆祝祖国妈妈的生日？一、我们为祖国妈妈祝贺生日1.想一想：国庆节时人们都用什么方式来为祖国妈妈庆祝生日？2.说一说：你想用什么方式庆祝祖国妈妈的生日？3.根据学生的特长，以小组为单位用各种形式庆祝祖国妈妈的生日。例如：做手工，画画，唱歌跳舞，诗朗诵，写书法作品等。4.分组来展示各组二、小结：在祖国妈妈生日这一天我们要表达对妈妈的爱，更重要的是要在平时努力学习，做个对祖国有用的好孩子，这是对祖国妈妈最好的报答。教学点评：本课从学生的生活实际入手，以妈妈养育自己很辛苦，我们非常爱自己的妈妈，来比喻祖国妈妈，使学生把抽象的爱祖国和爱自己的妈妈的生活实际有机的联系起来，使爱祖国在孩子们心中具体化，在不知不觉当中，使爱祖国的种子植根于学生的心中。通过丰富多彩的活动，使学生们充分表达了他们对祖国妈妈生日的祝贺。