2019-2020年三年级信息技术上册 第三课 信息技术的重要工具——计算机 1教案 华中师大版.doc

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2019-2020年三年级信息技术上册 第三课 信息技术的重要工具计算机 1教案 华中师大版教学目标:1.了解计算机在日常生活和科学技术中的广泛应用。2.懂得计算机是信息技术的主要工具。3.激发学习使用计算机的兴趣。4.初步培养收集、整理、利用信息的意识和能力。教学重点:通过参与各种活动,感受计算机是信息技术的主要工具。教学难点:初步培养学生收集、处理、利用信息的意识。教学过程:一、信息收集活动反馈,揭示课题师:课前老师让你们观察人们在哪些行业中使用了计算机,他们又是怎样利用计算机来工作的呢?根据学生反馈情况总结计算机在现代社会中所处的地位。(相机板书:信息技术的重要工具计算机)通过你们观察到的情况,谁能告诉我,“在21世纪不会使用计算机是新的文盲”这句话正确吗?为什么?二、创设情境、提出任务,收集信息,初步交流创设情境,提出任务一:师:小红正参加一个计算机知识竞赛,需要尽可能多的收集世界上第一台计算机的相关信息,时间紧,我们快来帮帮她吧! 师:谁能告诉我你们准备用什么方法帮她?(收集一些合理建议,了解收集信息的基本方法有哪几种,准备进行分组活动。)分组协作,收集信息把学生分为四个小组:第一小组查找相关书本,第二小组打电话询问,第三小组利用计算机上网查找,第四小组询问在校老师。发给每位学生一张表格(见教材17页)让学生围绕活动内容填写表格。三、汇报成果,集体交流 每一小组派一两名代表汇报查找结果(根据表格内容) 根据查找情况让学生在电脑上投票:获取这些信息时,你们认为哪种方法最好?打电话 查找书籍 询问他人 计算机上网 师:现在我们要以最快的速度把我们收集的这么多信息告诉小红,你们认为用哪种方法最好呢?(继续验证计算机的优点)四、任务驱动,分组协作,层层深入任务二:花边绘画比赛(教师先出示样图)师:经过我们大家的共同努力,小红终于在知识竞赛中获得一等奖,可又有一件事令她为难了:小红后天要去参加颁奖仪式,可你们看她的衣服太素净了(出示一幅相关图画),她想在上面加一些花边,让我们大家帮她设计设计吧! 师:下面同学们可以分为两组:第一组为手画组,同学们用自己事先准备好的彩笔和画纸进行绘画。第二组为电脑绘画组,顾名思义就是用电脑进行绘画。我们来比一比,选一选,看哪一组画得又快又好。 汇报成果,交流作品挑选几名画得好的同学向大家交流经验,比比看采用哪种方法更好。(进一步证实电脑的优越性)任务三:统计数字师:小红领奖后还要作一个演讲,同学们快帮她数数这份演讲稿有多少个字,好让她计算一下演讲的时间:(见附1)教给方法,获取新知识教师指导学生利用计算机来进行统计字数及运算。 五、小结内容,扩展延伸同学们,计算机可以说是“无所不能”,同学们只有正确地利用它,才能让它更好地为我们服务。附送:2019-2020年三年级信息技术上册 第三课 信息技术的重要工具计算机教案 华中师大版教学目标:1.了解计算机在上学生活和科学技术中的应用。2.知道计算机是信息技术的重要工具。3.初步培养收集、整理、利用信息的意识和能力。4.激发学习使用计算机的兴趣。教学重难点:了解计算机在日常生活和科学技术中的应用。教学难点:初步培养学生收集、处理、利用信息的意识。教学过程:一、谈话导入,目标转化1据你所知,人们在哪些行业中使用了计算机?是怎样使用的? (学生各抒自见,老师归纳总结)(1)科学家进行科学计算;(2)画家、音乐家进行创作;(3)工程师设计新产品;(4)老师利用计算机进行辅助教学;(5)工人控制生产过程;(6)学生听音乐、看电影、玩游戏、上网;2小结:通过收集一些信息,我们已经感觉到:为了更快、更准、更自如地传播、处理和利用信息,各行各业都在大量地使用了电子计算机。二、自主学习,合作研讨1教师讲述:在今天的网络世界中,信息电子化的商贸、通信、金融、办公、交通、娱乐、饭店等等中,计算机操作已是主要的交流手段,计算机已逐步成为人们处理信息的好帮手。2计算机是20世纪人类最伟大的发明之一,人们的生活、学习和工作越来越离不开它。因此有人说,在21世纪,不会使用计算机将是新的“文盲”。你认为这句话正确吗?小组内交流一下自己对这句话的看法。(学生讨论,教师参与指导) 3翻开书第16页,用图中的方法,查找“世界上第一台计算机”的相关资料,并填写在表格中。4那么在获取、传递、处理、应用信息时,你认为哪种媒体最好?(1)看电视 (2)查找书籍 (3)打电话 (4)收听广播 (5)计算机上网三、巩固延伸 计算机是信息的重要工具,你也是这样认为的吗?说说你的理由。四、教师小结,激励评价说一说,通过这节课的学习,你有哪些收获?
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