资源描述
专题训练(七)古诗文阅读 课标古诗文基础 一、课标古诗文1.下列句中加点字读音有误的一项是()(3分)A.关关雎鸠(jji),在河之洲。B.小惠(hu)未遍(pin),民弗从也。C.兔从狗窦(du)入,雉(zh)从梁上飞。D.酒酣(hn)胸胆尚开张。鬓(bn)微霜,又何妨!2.下列句中加点字读音有误的一项是()(3分)A.舂(chng)谷持作饭,采葵持作羹(gng)。B.水何澹澹(dn),山岛竦峙。C.邹忌修八尺有余,而形貌昳(y)丽。D.我报路长嗟(ch)日暮,学诗谩(mn)有惊人句。3.下列句中加点字读音有误的一项是()(3分)A.瀚海阑(ln)干百丈冰,愁云惨淡万里凝。B.西市买鞍鞯(njin),南市买辔(pi)头。C.晓镜但愁云鬓(bn)改,夜吟应觉月光寒。D.宫中府中,俱为一体,陟(zh)罚臧否(fu),不宜异同。4.下列句中加点字读音有误的一项是()(3分)A.莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚(tn)。B.年少万兜鍪(dumu),坐断东南战未休。C.夜来城外一尺雪,晓驾炭车辗(nin)冰辙(zh)。D.至于夏水襄(xing)陵,沿溯(shu)阻绝。5.下列句中加点字读音有误的一项是()(3分)A.白头搔更短,浑欲不胜簪(zn)。B.羌(qing)管悠悠霜满地。C.人不寐(mi),将军白发征夫泪。D.荡胸生曾云,决眦(c)入归鸟。6.下列句中加点字读音有误的一项是()(3分)A.金樽(zn)清酒斗十千,玉盘珍羞(xi)直万钱。B.左牵黄,右擎(qng)苍,锦帽貂裘(qi)。C.纷纷暮雪下辕(yun)门,风掣(zh)红旗冻不翻。D.骈(pin)死于槽枥(col)之间。7.下列句中加点字读音有误的一项是()(3分)A.窈窕(yotio)淑女,君子好逑(qi)。B.饭疏食,饮水,曲肱(gng)而枕之。C.半匹红纱(sh)一丈绫(lng),系(j)向牛头充炭直。D.高者挂罥(jun)长林梢,下者飘转沉塘坳(o)。8.下列句中加点字读音有误的一项是()(3分)A.下视其辙(zh),登轼(sh)而望之。B.结庐在人境,而无车马喧(xun)。C.八百里分麾(hu)下炙(ch),五十弦翻塞外声。D.蒹葭(jinji)苍苍,白露为霜。9.下列句中加点字读音有误的一项是()(3分)A.停杯投箸(zh)不能食,拔剑四顾心茫然。B.一箪(dn)食,一豆羹(gng),得之则生,弗得则死。C.求之不得,寤寐(wmi)思服。D.怀旧空吟闻笛赋(f),到乡翻似烂柯(k)人。10.下列句中加点字读音有误的一项是()(3分)A.秋风萧瑟(xios),洪波涌起。B.城阙(qu)辅三秦,风烟望五津。C.散入珠帘湿罗幕,狐裘(qi)不暖锦衾(qn)薄。D.抟(chun)扶摇(yo)而上者九万里。二、文言文词语1.下列句中加点词解释有误的一项是()(3分)A.人不知而不愠愠:生气,恼怒B.又何间焉间:参与C.傅说举于版筑之间举:选拔D.不知其旨也旨:主旨2.下列句中加点词解释有误的一项是()(3分)A.舍鱼而取熊掌者也舍:舍弃B.隐天蔽日隐:隐藏C.多会于此会:聚集D.富贵不能淫淫:惑乱,迷惑3.下列句中加点词解释有误的一项是()(3分)A.山门圮于河圮:倒塌B.以其境过清清:凄清C.思而不学则殆殆:明白D.中通外直直:挺立4.下列句中加点词解释有误的一项是()(3分)A.属引凄异引:延长B.有良田、美池、桑竹之属属:类C.吾视其辙乱,望其旗靡靡:奢靡D.求二石兽于水中求:寻找5.下列句中加点词解释有误的一项是()(3分)A.故患有所不辟也辟:同“避”,躲避B.然后能自强也强:强制C.一食或尽粟一石或:有时D.伯牙善鼓琴善:擅长6.下列句中加点词解释有误的一项是()(3分)A.威武不能屈屈:屈服B.有仙则名名:出名,著名C.卒逢暴雨卒:最终D.俶尔远逝俶尔:忽然7.下列句中加点词解释有误的一项是()(3分)A.晓雾将歇歇:休息B.连月不开开:天晴C.三军可夺帅也夺:改变D.俟其欣悦俟:等待8.下列句中加点词解释有误的一项是()(3分)A.邹忌修八尺有余修:身高B.可爱者甚蕃蕃:多C.寻病终,后遂无问津者寻:寻找D.亲贤臣,远小人亲:亲近9.下列句中加点词解释有误的一项是()(3分)A.走送之走:走路B.入则无法家拂士入:在国内C.缘溪行缘:沿着D.余拏一小舟拏:撑(船)10.下列句中加点词解释有误的一项是()(3分)A.夕日欲颓颓:坠落B.林壑尤美尤:格外,特别C.困于心,衡于虑,而后作衡:同“横”,梗塞,不顺D.及下船及:及时11.下列句中加点词解释有误的一项是()(3分)A.海运则将徙于南冥徙:迁徙B.言和而色夷夷:平易C.能面刺寡人之过者刺:刺激D.念无与为乐者念:考虑,想到12.下列句中加点词解释有误的一项是()(3分)A.其远而无所至极邪其:表示选择B.太守归而宾客从也从:跟从C.陶后鲜有闻闻:闻名D.先帝创业未半而中道崩殂殂:死亡三、文言文句子翻译1.下列翻译有误的一项是()(3分)A.温故而知新,可以为师矣。温习学过的知识,可以从中获得新的理解与体会,那么就可以凭借这一点去做老师了。B.贫贱不能移,威武不能屈。贫贱不能使我改移节操,威武不能使我屈服意志。C.是故学然后知不足,教然后知困。所以,学习之后才知道自己的不足,教人之后才知道自己的困惑。D.绝多生怪柏。绝大多数的山峰上生长着许多奇形怪状的柏树。2.下列翻译有误的一项是()(3分)A.小信未孚,神弗福也。小信用不能让神灵信服,神灵是不会赐福(保佑)你的。B.逝者如斯夫,不舍昼夜。时光像流水一样消逝,日夜不停。C.今齐地方千里,百二十城。现在齐国这个地方有一千里,有一百二十座城池。D.然侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外者。不过宫廷里侍从护卫的官员不懈怠,战场上忠诚有志的将士们奋不顾身(作战的原因)。3.下列翻译有误的一项是()(3分)A.小大之狱,虽不能察,必以情。大大小小的诉讼案件,即使不能一一明察,也一定根据实情慎重处理。B.莲之爱,同予者何人?对于莲花的喜爱,像我一样的还有什么人呢?C.曲每奏,钟子期辄穷其趣。每奏一曲,钟子期总是能悟透其中旨趣。D.故曰:教学相长也。所以说教和学是一起增长的。4.下列翻译有误的一项是()(3分)A.朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:“我孰与城北徐公美?”穿戴好上朝的服装戴好衣帽,照着镜子,对他的妻子说:“我与城北徐公比,谁美?”B.小惠未遍,民弗从也。小恩小惠未遍及百姓,百姓不会听从您的。C.舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间。舜从田野之中被任用,傅说从筑墙工作中被选拔。D.自非亭午夜分,不见曦月。如果不是中午和半夜,连太阳和月亮都看不见。5.下列翻译有误的一项是()(3分)A.二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。如果这两种东西不能同时得到,我宁愿舍弃鱼而选取熊掌。B.微斯人,吾谁与归?(如果)没有这样的人,我和谁一起回家呢?C.劳其筋骨,饿其体肤。使他的筋骨劳累,使他经受饥饿之苦。D.然后知生于忧患而死于安乐也。这样人们才可以明白,常处忧愁祸患之中可以使人生存,常处安逸享乐之中可以使人死亡。6.下列翻译有误的一项是()(3分)A.率妻子邑人来此绝境,不复出焉。领着妻子和乡邻们来到这个与世隔绝的地方,不再出去。B.两岸连山,略无阙处。两岸山连着山,几乎没有中断的地方。C.日星隐曜,山岳潜形。太阳和星星隐藏起了光辉,山岳隐没在阴云中。D.不以物喜,不以己悲。不因为外物和自己处境的变化而或喜或悲。7.下列翻译有误的一项是()(3分)A.一鼓作气,再而衰,三而竭。第一次击鼓能振作士兵们的勇气,第二次击鼓时勇气减弱,到第三次击鼓时勇气已经消失了。B.蹴尔而与之,乞人不屑也。和别人一起用脚踢,乞丐也因轻视而不肯接受。C.土地平旷,屋舍俨然,有良田、美池、桑竹之属。土地平坦开阔,房屋整整齐齐,还有肥沃的田地、美丽的池沼、桑树、竹林之类。D.斯是陋室,惟吾德馨。这是简陋的屋子,只是我(住屋的人)品德好(就不感到简陋了)。8.下列翻译有误的一项是()(3分)A.芳草鲜美,落英缤纷。芳草遍地,鲜嫩而美丽,落花纷纷。B.谈笑有鸿儒,往来无白丁。说说笑笑、来来往往的都是博学的人,没有无学问的人。C.日光下澈,影布石上。阳光照到水底,鱼的影子在水底的石头上布满。D.属予作文以记之。嘱托我写一篇文章来记述这件事。9.下列翻译有误的一项是()(3分)A.清荣峻茂,良多趣味。水清、树荣、山高、草盛,实在有很多趣味。B.晓雾将歇,猿鸟乱鸣。清晨的薄雾将要消散的时候,传来猿、鸟杂乱的叫声。C.食马者不知其能千里而食也。喂马的人不知道它能日行千里把它当作普通马来喂养。D.醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。醉了能和他们一起快乐,酒醒后能写文章表达这种快乐的,是太守啊。10.下列翻译有误的一项是()(3分)A.先帝不以臣卑鄙。先帝不嫌我品行恶劣。B.余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意。我却穿着破旧的衣服生活在他们中间,毫无羡慕的心。C.雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。冰花周围弥漫着白汽,天空与云与山峦与湖水,浑然一体,上下全白了。D.尔辈不能究物理。你们这些人不能推究事物的道理。 课外文言文阅读 一、xx泰安改编阅读下面的文言文,回答问题。(6分)广汉为人强力,天性精于吏职。见吏民,或夜不寝至旦。尤善为钩距,以得事情。钩距者,设预知马贾,则先问狗,已问羊,又问牛,然后及马,参伍其贾,以类相准,则知马之贵贱不失实矣。唯广汉至精能行之,它人效者莫能及也。郡中盗贼,闾里轻侠,其根株窟穴所在,及吏受取请求铢两之奸,皆知之。长安少年数人会穷里空舍谋共劫人,坐语未讫,广汉使吏捕治具服。富人苏回为郎,二人劫之。有顷,广汉将吏到家,自立庭下,使长安丞龚奢叩堂户晓贼,曰:“京兆尹赵君谢两卿,无得杀质,此宿卫臣也。释质,束手,得善相遇,幸逢赦令,或时解脱。”二人惊愕,又素闻广汉名,即开户出,下堂叩头,广汉跪谢曰:“幸全活郎,甚厚!”送狱,敕吏谨遇,给酒肉。至冬当出死,豫为调棺,给敛葬具,告语之,皆曰:“死无所恨!”(选自汉书赵广汉传)注释广汉:即赵广汉,字子都,西汉时期涿郡蠡吾县人。钩距:辗转推问,得出实情。参伍其贾:反复比较其价钱。参,同“三”。铢两之奸:数目很少的贪污受贿。铢,一两的二十四分之一。穷里:隐蔽的里巷。豫:事先准备。调:治办,办理。1.查阅古汉语常用字字典,“素”的释义有如下四项。文中“又素闻广汉名”中“素”的意思是()(2分)A.白色的生绢B.质朴,朴素C.一向,平素D.预先2.根据选文的句子,分析赵广汉的性格特征。(4分)(1)“钩距者,设预知马贾,则先问狗,已问羊,又问牛,然后及马,参伍其贾,以类相准,则知马之贵贱不失实矣。”该句表现了赵广汉的性格特征。(2)“使长安丞龚奢叩堂户晓贼皆曰:死无所恨!”这句表现了赵广汉的性格特征。二、xx天津改编阅读下面的文言文,回答问题。(4分)上谓侍臣曰:“吾闻西域贾胡得美珠,剖身以藏之,有诸?”侍臣曰:“有之。”上曰:“人皆知彼之爱珠而不爱其身也。吏受赇抵法,与帝王徇奢欲而亡国者,何以异于彼胡之可笑邪!”魏征曰:“昔鲁哀公谓孔子曰:人有好忘者,徙宅而忘其妻。孔子曰:又有甚者,桀、纣乃忘其身。亦犹是也。”上曰:“然。朕与公辈宜戮力相辅,庶免为人所笑也。”(节选自资治通鉴)注释上:指唐太宗。贾(g)胡:胡商。赇(qi):贿赂。抵:触犯。徇:顺从。1.查阅古汉语常用字字典,“宜”的释义有如下四项。文中“朕与公辈宜戮力相辅”中“宜”的意思是()(2分)A.应当;应该B.适宜;合适C.大概;也许D.事宜2.文中君臣对话,唐太宗讲述西域胡商剖身藏美珠的故事,主要意在警诫:。(2分)三、xx吉林改编阅读下面文言文,回答问题。(4分)龙卷风熙宁九年,恩州武城县有旋风自东南来,望之插天如羊角,大木尽拔。俄顷旋风卷入云霄中。既而渐近,所经县城官舍、居民略尽,悉卷入云中。县令儿女奴婢,卷去复坠地,死伤者数人。民间死伤亡失者,不可胜计。县城悉为丘墟,遂移今县。(选自梦溪笔谈)1.下面“略”的义项摘录于古代汉语词典,其中符合“所经县城官舍、居民略尽”的一项是()(2分)A.疆界B.巡行,巡视C.谋略,智谋D.大致2.文中“尽拔”表现龙卷风的特点,其理由是:。(2分)四、xx梧州阅读下面文言文,完成问题。(4分)卫南之战泽兵进至卫南,度将孤兵寡,不深入不能成功。先驱云前有敌营,泽挥众直前与战,败之。转战而东,敌益生兵至。王孝忠战死,前后皆敌垒。泽下令曰:“今日进退等死,不可不从死中求生。”士卒知必死,无不一当百,斩首数千级,金人大败,退却数十余里。泽计敌众十倍于我,今一战而却,势必复来,使悉其铁骑夜袭吾军,则危矣。乃暮徙其军。金人夜至,得空营,大惊,自是惮泽,不敢复出兵。(选自宋史)注释泽:宗泽,南宋将领。云:报告。生兵:新兵。1.查阅古汉语常用字字典,“度”的释义有如下四项。文中“度将孤兵寡”中“度”的意思是()(2分)A.度过,越过B.揣测,估量C.衡量D.度量,胸襟2.下列关于宗泽在卫南之战中取胜原因的表述,有误的一项是()(2分)A.善于鼓舞士气B.将士同心C.灵活用兵D.孤军深入五、xx凉山州改编阅读下面的文言文,回答问题。(4分)张良奇遇良尝闲从容步游下邳圯上,有一老父,衣褐,至良所,直堕其履圯下,顾谓良曰:“孺子,下取履!”良愕然,欲殴之。为其老,强忍,下取履。父曰:“履我!”良业为取履,因长跪履之。父以足受,笑而去。良殊大惊,随目之。父去里所,复还,曰:“孺子可教矣。后五日平明,与我会此。”良因怪之,跪曰:“诺。”五日平明,良往。父已先在,怒曰:“与老人期,后,何也?”去,曰:“后五日早会。”五日鸡鸣,良往。父又先在,复怒曰:“后,何也?”去,曰:“后五日复早来。”五日,良夜未半往。有顷,父亦来,喜曰:“当如是。”出一编书,曰:“读此则为王者师矣。后十年兴。十三年孺子见我济北,谷城山下黄石即我矣。”遂去,无他言,不复见。旦日视其书,乃太公兵法也。良因异之,常习诵读之。1.查阅古汉语常用字字典,“尝”的释义有如下四项。文中“良尝闲从容步游下邳圯上”中“尝”的意思是()(2分)A.辨别滋味,品尝B.曾经C.试探D.经历2.下列对于张良人物形象的分析,有误的一项是()(2分)A.张良“业为取履,因长跪履之”,表现其富有爱心、耐心。B.张良“为其老,强忍,下取履”,表现其尊敬长辈。C.张良“尝闲从容步游下邳圯上”,表现其游手好闲。D.张良“五日,良夜未半往”,表现其诚实守信。六、xx山西考前适应训练阅读下面的文言文,回答问题。(4分)晋王羲之,字逸少。七岁善书。十二,见前代笔说于其父枕中,窃而读之。父曰:“尔何来窃吾所秘?”羲之笑而不答。母曰:“尔看用笔法?”父见其小,恐不能秘之,语羲之曰:“待尔成人,吾授也。”羲之拜请:“今而用之,使待成人,恐蔽儿之幼令也。”父喜,遂与之。不盈期月,书便大进。晋帝时,祭北郊文,更祝版,工人削之,笔入木三分。三十三书兰亭序,三十七书黄庭经。书讫,空中有语:“卿书感我,而况人乎!吾是天台丈人。”自言真胜钟繇。注释笔说:论书法的书。秘:守住秘密。幼令:幼时的美好才华。期月:一整月。祝版:祭神的木板。一作“祝板”。钟繇:三国时期书法家。1.与文中“入木三分”意思相近的一个成语是()(2分)A.笔走龙蛇B.矫若惊龙C.力透纸背D.龙飞凤舞2.依据上文内容,下面表述有误的一项是()(2分)A.“七岁善书”,可见王羲之有极高的书法天赋。B.“十二,见前代笔说于其父枕中,窃而读之”,表明年幼的王羲之十分顽皮淘气。C.“羲之笑而不答。母曰:尔看用笔法?”这句话表明母亲对王羲之很了解,温柔细致。D.“羲之拜请:今而用之,使待成人,恐蔽儿之幼令也。”这句话表明年幼的王羲之胸怀大志,上进心强。七、xx太原二模改编阅读下面的文言文,回答问题。(4分)天有风雨,人以宫室蔽之;地有山川,人以舟车通之。是人能补天地之阙也,而可无为乎?人有性理,天以五常赋之;人有形质,地以六谷养之。是天地且厚人之生也,而可自薄乎?注释五常:仁、义、礼、智、信。六谷:稻、黍、稷、粱、麦、苽,泛指粮食作物。1.查阅古汉语常用字字典,“薄”的释义有如下四项。文中“而可自薄乎”中“薄”的意思是()(2分)A.轻视,看不起B.轻薄,不厚道C.迫近,接近D.急迫,紧迫2.对上文内容理解有误的一项是()(2分)A.天地造物是有缺失的,人应该充分发挥主观能动性,通过作为来加以改善。B.天地造物“以五常赋之”“以六谷养之”,说明天地对待人的生命是优厚的。C.天地人各有其责,只有天地人和谐统一,才能推进人类社会不断向前发展。D.人绝不可以看轻自己,绝不能听天由命,只有人类才能称得上万物的主宰。八、xx山西初中毕业班综合测试阅读下面的文言文,回答问题。(4分)范宣年八岁,后园挑菜,误伤指,大啼。人问“痛邪”?答曰:“非为痛,身体发肤,不敢毁伤,是以啼耳。”宣洁行廉约,韩豫章遗绢百匹,不受;减五十匹,复不受。如是减半,遂至一匹,既终不受。韩后与范同载,就车中裂二丈与范云:“人宁可使妇无裈邪?”范笑而受之。注释范宣:字子宣,居住在豫章郡,后被召为太学博士、散骑郎,推辞不就。身体发肤,不敢毁伤:出自孝经“身体发肤,受之父母,不敢毁伤,孝之始也”。身,躯干。体,头和四肢。洁行廉约:品行高洁,清廉俭朴。韩豫章:韩伯,字康伯。因其曾任豫章太守,故称韩豫章。同载:一起坐车。裈(kn):裤子。1.下列加点词的读音和意思与“韩豫章遗绢百匹”中“遗”不同的一项是()(2分)A.父母岁有裘葛之遗B.是以先帝简拔以遗陛下C.深追先帝遗诏D.遗珠弃璧2.范宣大声啼哭,主要是因为“”,可以看出他。(2分)九、xx北京房山区初三模拟改编阅读下面的文言文,回答问题。(4分)李生论善学者王生好学而不得法。其友李生问之曰:“或谓君不善学,信乎?”王生不说,曰:“凡师之所言,吾悉能志之,是不亦善学乎?”李生说之曰:“孔子云学而不思则罔,盖学贵善思,君但志之而不思之,终必无所成,何以谓之善学也?”王生益愠,不应而还走。居五日,李生故寻王生,告之曰:“夫善学者不耻下问,择善而从之,冀闻道也。余一言未尽,而君变色以去。几欲拒人千里之外,其善学者所应有邪?学者之大忌,莫逾自厌,盍改之乎?不然,迨年事蹉跎,虽欲改励,恐不及矣!”王生惊觉,谢曰:“余不敏,今日始知君言之善。请铭之座右,以昭炯戒。”注释信:真的。志:记。冀:希望。盍:何不。迨:等到。蹉跎:光阴消逝,事无进展。请铭之座右:请让我把你的话当作座右铭。炯戒:明显的警诫。1.下面加点的“故”与“李生故寻王生”一句中“故”意思相同的一项是()(2分)A.温故知新B.明知故问C.桓侯故使人问之D.沾亲带故2.阅读文章,李生认为“善学者”应做到“”“”。(用原文回答)(2分)十、xx北京景山区初三模拟题改编阅读下面的文言文,回答问题。(5分)(苏轼)徙知徐州。河决曹村,泛于梁山泊,溢于南清河,汇于城下,涨不时泄,城将败,富民争出避水。轼曰:“富民出,民皆动摇,吾谁与守?吾在是,水决不能败城。”驱使复入。轼诣武卫营,呼卒长曰:“河将害城,事急矣,虽禁军且为我尽力。”筑东南长堤。轼庐于其上,过家不入,使官吏分堵以守,卒全其城。1.与“吾谁与守”句式相同的一项是()(2分)A.谢太傅寒雪日内集B.孔子云:何陋之有C.三军可夺帅也D.此则岳阳楼之大观也2.用自己的话概括苏轼在洪水泛溢“城将败”之际,采取的措施:、。(3分)十一、改编阅读下面的文言文,回答问题。(4分)锦石滩余家江上,江心涌出一洲,长可五七里,满洲皆五色石子。或洁白如玉,或红黄透明如玛瑙。如今所重六合石子,千钱一枚者,不可胜计。余屡同友人泛舟登焉。净练外绕,花绣内攒。列坐其上,似在瑶岛中。余尝拾取数枚归,一类雀卵,中分玄黄二色;一类圭,正青色,红纹数道,如秋天晚霞;又一枚,黑地布金彩,大约如小李将军山水人物。东坡怪石供所述,殊觉平常。藏簏中数日,不知何人取去,亦易得不重之耳。一日,偕诸舅及两弟游洲中,忽小艇飞来,一老翁向予戟手,至则外大父方伯公也。登洲大笑:“若等谩我取乐!”次日,送游锦石洲诗一首,用蝇头字跋诗尾曰:“老怀衰飒,不知所云,若为我涂抹,虽一字不留亦可。”嗟夫!此番归去,欲再睹色笑,不可得矣!注释六合:今江苏六合区。外大父方伯公:即袁氏兄弟的外祖父龚大器。1.下列句中加点词与“若为我涂抹,虽一字不留亦可”中加点词的意思和用法不相同的一项是()(2分)A.虽我之死,有子存焉B.虽乘奔御风,不以疾也C.故余虽愚,卒获有所闻D.小大之狱,虽不能察,必以情2.下列对原文有关内容的理解,有误的一项是()(2分)A.第一段总写锦石滩的迷人之处,也交代了下文作者与朋友屡次登临的原因。B.第二段中作者把锦石滩比喻为瑶池仙岛,说它周围江水澄澈,如白练萦绕,滩上花团锦簇,可以留得文人雅士在此相聚闲游。C.作者没有邀请外祖父一同去游锦石滩,但外祖父随后赶来登滩共游时的情形给他留下了愉快的记忆。D.作者游锦石滩如同渔人探访桃花源,都寄托了对美好生活的向往,表现了对黑暗现实的憎恨。十二、改编阅读下面的文言文,回答问题。(4分)赵简子之子,长曰伯鲁,幼曰无恤。将置后,不知所立。乃书训诫之辞于二简,以授二子曰:“谨识之。”三年而问之,伯鲁不能举其辞。求其简,已失之矣。问无恤,诵其辞甚习。求其简,出诸袖中而奏之。于是简子以无恤为贤,立以为后,是为赵襄子,而果昌赵。(选自资治通鉴)注释赵简子:春秋后期著名的政治家。长曰伯鲁,幼曰无恤:大儿子叫伯鲁,小儿子叫无恤。置后:选立继承人。二简:两片竹简。识:记住。果昌赵:果然使赵国昌盛起来。1.查阅古汉语常用字字典,“习”的释义有如下四项。文中“诵其辞甚习”中“习”的意思是()(2分)A.靠近,亲近B.熟悉C.习惯D.同“袭”,因袭2.赵简子通过观察无恤“”“”这两个细节,认为他贤能,最后选定他做了继承人。(2分)十三、改编阅读下面的文言文,回答问题。(4分)伍子胥父诛于楚,子胥挟弓,身干阖闾。阖闾曰:“士之甚,勇之甚。”将为之报仇。子胥曰:“不可。诸侯不为匹夫报仇。臣闻事君,犹事父也,亏君之行,报父之仇,不可。”于是止。蔡昭公南朝楚,被羔裘,囊瓦求之,昭公不与。即拘昭公南郢。三年,然后归之。昭公去至河,用事,曰:“天下谁能伐楚乎?寡人愿为前列!”楚闻之,使囊瓦兴师伐蔡。昭公闻子胥在吴,请救蔡。子胥于是报阖闾曰:“蔡公南朝,被羔裘,囊瓦求之,蔡公不与,拘蔡公三年,然后归之。蔡公至河,曰:天下谁能伐楚者乎?寡人愿为前列。楚闻之,使囊瓦兴师伐蔡。蔡非有罪,楚为无道。君若有忧中国之事意者,时可矣。”阖闾于是使子胥兴师救蔡而伐楚。楚王已死。子胥将卒六千人,操鞭捶笞平王之坟,曰:“昔者,吾先君无罪,而子杀之,今此以报子也!”囊瓦者何?楚之相也。郢者何?楚王治处也。1.下列句中的“之”与“楚闻之”中的“之”的意义和用法相同的一项是()(2分)A.属予作文以记之B.久之,目似瞑C.予独爱莲之出淤泥而不染D.予尝求古仁人之心2.下列对人物的分析评价有错误的一项是()(2分)A.伍子胥父亲被楚王杀掉,但他在气愤之余仍能克制,不贸然报仇,显得异常冷静。B.“操鞭捶笞平王之坟”反映了伍子胥对楚王的恨意极大。C.伍子胥攻打楚国,既为吴国灭了楚国,又报了杀父之仇,称得上忠孝两全。D.蔡昭公被放回就立即要攻打楚国,表现了他的草率与莽撞。十四、改编阅读下面的文言文,回答问题。(4分)王子猷居山阴,夜大雪,眠觉,开室命酌酒,四望皎然。因起彷徨。咏左思招隐诗,忽忆戴安道。时戴在剡,即便夜乘小船就之。经宿方至,造门不前而返。人问其故,王曰:“吾本乘兴而行,兴尽而返,何必见戴!”王子猷尝暂寄人空宅住,便令种竹。或问:“暂住何烦尔?”王啸咏良久,直指竹曰:“何可一日无此君?”1.查阅古汉语常用字字典,“因”的释义有如下四项。文中“因起彷徨”中“因”的意思是()(2分)A.趁着B.依靠C.顺着D.于是2.“雪夜访戴”表现了王子猷的个性。“何可一日无此君”表达了古人的理想和追求。(2分)十五、改编阅读下面的文言文,回答问题。(4分)秦巨伯琅琊秦巨伯,年六十,尝夜行饮酒,道经蓬山庙。忽见其两孙迎之,扶持百余步,便捉伯颈著地,骂:“老奴,汝某日捶我,我今当杀汝。”伯思惟某时信捶此孙。伯乃佯死,乃置伯去。伯归家,欲治两孙。两孙惊惋,叩头言:“为子孙,宁可有此?恐是鬼魅,乞更试之。”伯意悟。数日,乃诈醉,行此庙间。复见两孙来,扶持伯。伯乃急持,鬼动作不得。达家,乃是两人也。伯著火炙之,腹背俱焦坼。出著庭中,夜皆亡去。伯恨不得杀之。后月余,又佯酒醉夜行,怀刃以去,家不知也。极夜不还。其孙恐又为此鬼所困,乃俱往迎伯,伯竟刺杀之。(选自六朝志怪小说选译)注释琅琊:古郡名,治所在今山东省胶南县。坼:裂开。1.下列句中加点词意义和用法相同的一组是()(2分)A.怀刃以去卷石底以出B.其孙恐又为此鬼所困公输盘为我为云梯C.乃是两人也陈涉乃立为王D.伯恨不得杀之辍耕之垄上,怅恨久之2.下列对文章内容的分析和理解不正确的一项是()(2分)A.秦巨伯的孙子虽挨过爷爷的打,但并没有因此而怀恨,反而在深夜出去迎接他,可见他们是很懂事的孩子。B.秦巨伯曾经识破鬼的骗术,并捉住鬼将其放在火上烤得腹背俱焦,但最终还是误杀了两个孙子。C.选文中鬼共三次假扮秦巨伯的孙子,因为秦巨伯好酒常醉,共有两次被鬼所骗。D.这篇文章说的是人妖易混,若辨别不清,就会干出错杀无辜、放纵鬼魅的事情来。十六、改编阅读下面文字,完成问题。(4分)李头之讨樊雅也,力战有勋。逖时获雅骏马,头甚欲之而不敢言。逖知其意,遂与之。头感逖恩遇,每叹曰:“若得此人为主,吾死无恨。”川闻而怒,遂杀头。头亲党冯宠率其属四百人归于逖。川益怒,遣将魏硕掠豫州诸郡,大获子女车马。逖遣将军卫策邀击于谷水,尽获所掠者,皆令归本,军无私焉。川大惧,遂以众附石勒。逖率众伐川,石季龙领兵五万救川,逖设奇以击之,季龙大败,收兵掠豫州,徙陈川还襄国,留桃豹等守川故城,住西台。逖遣将韩潜等镇东台。同一大城,贼从南门出入放牧,逖军开东门,相守四旬。逖以布囊盛土如米状,使千余人运上台,又令数人担米,伪为疲极而息于道。贼果逐之,皆弃担而走。贼既获米,谓逖士众丰饱,而胡戍饥久,益惧,无复胆气。石勒将刘夜堂以驴千头运粮,以馈桃豹。逖遣韩潜、冯铁等追击于汴水,尽获之。豹宵遁,退据东燕城。逖使潜进屯封丘以逼之。时赵固、上官巳、李矩、郭默等各以诈力相攻击,逖遣使和解之,示以祸福,遂受逖节度。逖爱人下士,虽疏交贱隶,皆恩礼遇之,由是黄河以南尽为晋土。(选自晋书祖逖)注释李头:人名,以下樊雅、陈川、冯宠、魏硕、卫策、石勒、韩潜、石季龙、桃豹、刘夜堂、冯铁、赵固、上官巳、李矩、郭默都是人名。节度:管辖、管理。疏交贱隶:疏远的人、地位低下被奴役的人。1.下面是“恨”的四个解释,文中“吾死无恨”的“恨”的意思是()(2分)A.仇恨B.遗憾C.怨恨D.痛恨2.请简要说说祖逖是如何迫使桃豹弃城而逃的。(2分)_十七、全品原创阅读下面文言文,回答问题。(6分)吴澄字幼清,抚州崇仁人。三岁,颖悟日发,教之古诗,随口成诵。五岁,日受千余言,夜读书至旦。母忧其过勤,节膏火,不多与。澄候母寝,燃火复诵习。九岁,从群子弟试乡校,每中前列。既长,于经传皆习通之,知用力圣贤之学,尝举进士不中。至大元年,召为国子监丞。先是,许文正公衡为祭酒,始以朱子小学等书授弟子,久之,渐失其旧。澄至,旦燃烛堂上,诸生以次受业,日昃,退燕居之室,执经问难者,接踵而至。澄各因其材质,反覆训诱之,每至夜分,虽寒暑不易也。又尝为学者言:“朱子于道问学之功居多,而陆子以尊德性为主。问学不本于德性,则其敝必偏于言语训释之末,故学必以德性为本,庶几得之。”澄一夕谢去,诸生有不谒告而从之南者。(选自元史吴澄传,有删改)注释昃:太阳西斜。1.用“/”为文中画波浪线的句子划分朗读节奏。(划二处)(2分)而陆子以尊德性为主2.下列句中加点词的意思不相同的一组是()(2分)A.母忧其过勤以其境过清,不可久居B.从群子弟试乡校择其善者而从之C.执经问难者执策而临之D.虽寒暑不易也虽千里不敢易也3.吴澄是一个怎样的人?请简要概括。(2分)_十八、全品原创阅读下面的文言文,回答问题。(7分)宝山记游清管同宝山县城临大海,潮汐万态,称为奇观。而予初至县时,顾未尝一出,独夜卧人静,风涛汹汹,直逼枕簟,鱼龙舞啸,其形声时入梦寐间,意洒然快也。夏四月,荆溪周保绪自吴中来。保绪故好奇,与予善。是月既望,遂相携观月于海塘。海涛山崩,月影银碎,寥阔清寒,相对疑非人世境,予大乐之。不数日,又相携观日出。至则昏暗,咫尺不辨,第闻涛声若风雷之骤至。须臾天明日乃出然不遽出也。一线之光,低昂隐见,久之而后升。楚辞曰:“长太息兮将上。”不至此,乌知其体物之工哉?及其大上,则斑驳激射,大抵与月同。而其光侵眸,可略观而不可注视焉。后月五日,保绪复置酒吴淞台上。午晴风休,远波若镜。南望大洋,若有落叶十数,浮泛波间者,不食顷,已皆抵台下,视之皆莫大舟也。苏子瞻记登州之境,今乃信之。于是保绪为予言京都及海内事,相对慷慨悲歌,至日暮乃反。注释簟(din):竹席。体物之工:表现事物工巧、精确。侵眸:刺眼。不食顷:不到一顿饭的时间。1.用“/”给文中画线的句子断句。(限断两处)(2分)须臾天明日乃出然不遽出也2.下列加点词解释不正确的一项是()(2分)A.称为奇观(景象)B.久之而后升(升起)C.今乃信之(信任)D.至日暮乃反(同“返”,返回)3.作者与朋友在宝山观赏到了哪些奇观?请简要概述。(3分)_十九、全品原创阅读下面的文言文,回答问题。(4分)云阳洞北小港记(节选)赵垣自云阳洞口北行四十步,得小港。港之上芳树丛生,凉樾低荫。沿港而西,竹篱映水,古屋参差。时疏雨乍过,新笋解箨,蔷薇盛开,人语不传。惟闻山鸟唤晴,草蛙鸣动而已。村之侧有山,山有石峰如覆钟。垒石其上,若棋局然,俗名棋盘山。其峰盖庆忌塔之址也。峰之阳不数武,下视悬崖百尺,石壁绕池,壁如玦,池如镜,如奁初启然。遂徇崖而下临水坐。坐甫定,忽有声自壁内出,各肖其人之声。同游人相顾错愕。随山东折,即港之阳。土阜嶐然起者为金祝墓。其庙在港南小溜水桥上。(有删改)注释解箨(tu):脱壳。庆忌塔:塔名。奁(lin):古代妇女梳妆用的镜匣。金祝:宋朝抗金英雄金胜、祝威的合称。金兵攻打杭州时,两人和军民拼死抵抗,因寡不敌众,英勇就义。1.下列加点词的意思和用法相同的一组是()(2分)A.自云阳洞口北行四十步北山愚公者B.得小港得道者多助C.下视悬崖百尺下见小潭D.惟闻山鸟唤晴不能称前时之闻2.根据文章内容,理清作者的行踪。(2分)云阳洞口金祝墓。二十、阅读下文,回答问题。(18分)汉阴老父范晔汉阴老父者,不知何许人()。桓帝延熹中幸竟陵过云梦临沔水百姓莫不观者,有老父独耕不辍。尚书郎南阳张温异之,使问曰:“人皆来观,老父独不辍,何也?”老父笑而不对。温下道百步,自与言。老父曰:“我野人()!不达斯语。请问天下乱而立天子邪?理而立天子邪?立天子以父天下邪?役天下以奉天子邪?昔圣王宰世,茅茨采椽,而万人以宁。今子之君,劳人自纵,逸游无忌。吾为子羞之,子何忍欲人观之()!”温大惭,问其姓名,不告而去。注释延熹:汉桓帝的年号。幸:皇帝驾临。乱:混乱。理:治理。父:像君父那样(关爱)。役:役使。茅茨采椽:用茅草盖屋顶,用栎木做椽。逸:放纵,放任。1.请结合语境,解释文中加点词的意思。(4分)(1)阴:(2)异:(3)斯:(4)奉:2.请将“耳”“乎”“也”三个语气助词准确还原到原文的括号内。(3分)A.不知何许人()B.我野人()C.子何忍欲人观之()3.请用“/”为文中画波浪线的句子断句。(2分)桓帝延熹中幸竟陵过云梦临沔水百姓莫不观者4.翻译文中画横线的句子。(3分)今子之君,劳人自纵,逸游无忌。_5.请从文中选择相应的动词,来概括文章的主要情节。(2分)皇帝(幸),百姓()老父(耕),张温()张温(言),老父()张温(惭),老父()6.文中汉阴老父的哪句话集中体现了孟子“民贵君轻”的政治主张?(2分)_7.无论是在朝为官,还是在野为民,我国古代儒家知识分子大都秉持积极入世的人生态度。请默写出范仲淹岳阳楼记中表达这种人生态度的句子。(2分)_二十一、全品原创阅读下面文言文,回答问题。(14分)炉峰月张岱炉峰绝顶,复岫回峦,斗耸相乱,千丈岩陬牙横梧,两石不相接者丈许,俯身下视,足震慑不得前。王文成少年曾趵而过,人服其胆。余叔尔蕴以毡裹体,缒而下,余挟二樵子从壑底搲而上可谓痴绝。丁卯四月,余读书天瓦庵,午后同二三友人登绝顶,看落照。一友曰:“少需之,俟月出去。胜期难再得,纵遇虎,亦命也。”是日,月政望,日没月出,山中草木都发光怪,悄然生恐。月白路明,相与策杖而下。行未数武,半山嘄呼,乃余苍头同山僧七八人,持火燎、靿刀、木棍,疑余辈遇虎失路,缘山叫喊耳。余接声应,奔而上,扶掖下之。次日,山背有人言:“昨晚更定,有火燎数十把,大盗百余人,过张公岭,不知出何地?”吾辈匿笑不之语。谢灵运开山临澥,从者数百人,太守王琇惊骇,谓是山贼,及知为灵运,乃安。吾辈是夜不以山贼缚献太守,亦幸矣。选自陶庵梦忆(卷五)注释炉峰:江西九江的庐山香炉峰。斗耸:陡峭高耸。斗,同“陡”。陬(zu)牙横梧:形容山势犬牙交错。陬,山脚。梧,抵牾。王文成:即王守仁,明代阳明学派的代表人物。趵:跳跃。缒(zhu):用绳悬人下坠。搲:吴语“牵挽”的意思。政望:农历十五日。政,同“正”。武:半步。澥(xi):海。1.用“”给文中画线句子断句。(标2处)(2分)余挟二樵子从壑底搲而上可谓痴绝2.解释下列句中加点词的意思。(4分)(1)两石不相接者丈许许:(2)胜期难再得胜:(3)相与策杖而下相与:(4)昨晚更定更定:3.翻译句子。(4分)(1)余读书天瓦庵,午后同二三友人登绝顶,看落照。_ (2)吾辈是夜不以山贼缚献太守,亦幸矣。_4.这篇游记叙述了作者与友人炉峰绝顶看月的奇险经历,寄托着作者怎样的感情?(2分)_5.结尾补写人们的传言,插叙谢灵运被误作山贼一事,有什么作用?(2分)_二十二、全品原创阅读下面文言文,回答问题。(6分)齐欲伐魏齐欲伐魏。淳于髡谓齐王曰:“韩子卢者,天下之疾犬也;东郭逡者,海内之狡兔也。韩子卢逐东郭逡,环山者三,腾山者五;兔极于前,犬废于后;兔犬俱罢,各死其处。田父见而获之,无劳倦之苦而擅其功。今齐魏久相持,以顿其兵,弊其众,臣恐强秦、大楚承其后,有田父之功。”齐王惧,谢将休士也。1.用“/”标出下面句子朗读的停顿节奏。(只标2处)(2分)无劳倦之苦而擅其功2.下面加点词解释有误的一项是()(2分)A.齐欲伐魏伐:讨伐、进攻B.天下之疾犬也疾:快C.韩子卢逐东郭逡逐:追逐D.弊其众弊:疲惫3.淳于髡讲述的故事的寓意是什么?其目的又是什么?(2分)_参考答案课标古诗文基础一、1.B解析“遍”应读作“bin”。2.D解析“嗟”应读作“ji”。3.D解析“否”应读作“p”。4.D解析“溯”应读作“s”。5.D解析“眦”应读作“z”。6.C解析“掣”应读作“ch”。7.A解析“窈窕”应读作“yotio”。8.C解析“炙”应读作“zh”。9.C解析“寤”应读作“w”。10.D解析“抟”应读作“tun”。二、1.D解析旨:味美。2.B解析隐:遮蔽。3.C解析殆:疑惑。4.C解析靡:倒下。5.B解析强:勉励。6.C解析卒:同“猝”,突然。7.A解析歇:消散。8.C解析寻:不久。9.A解析走:跑。10.D解析及:等到。11.C解析刺:指责。12.C解析闻:听说。三、1.D解析极高的山峰上生长着许多奇形怪状的柏树。2.C解析现在齐国的土地方圆一千里,有一百二十座城池。3.D解析所以说教和学是相互促进的。4.A解析早晨穿戴好衣帽,照着镜子,对他的妻子说:“我与城北徐公比谁美?”5.B解析如果没有这样的人,我和谁一道呢?6.A解析领着妻子儿女和乡邻们来到这个与世隔绝的地方,不再出去。7.B解析用脚踢给别人吃,乞丐也因轻视而不肯接受。8.C解析阳光照到水底,鱼的影子映在水底的石头上。9.B解析清晨的薄雾将要消散的时候,传来猿、鸟此起彼伏的叫声。10.A解析先帝不嫌我身份低微,见识浅陋。课外文言文阅读一、1.C2.(1)聪明机智(2)言而有信二、1.A2.官吏不能因受贿而触犯法律三、1.D2.生动地表现了龙卷风的威力巨大四、1.B2.D五、1.B2.C六、1.C2.B七、1.A2.D八、1.C2.身体发肤,不敢毁伤孝敬父母,想父母之所想,急父母之所急九、1.C2.学贵善思不耻不问,择善而从之十、1.B2.驱使富民回城,稳定民心筑堤护城调动一切积极因素十一、1.C2.D十二、1.B2.诵其辞甚习出诸袖中而奏之十三、1.A2.C解析伍子胥本是楚国人,他逃跑到吴国攻打楚国,为吴国灭了楚国,称不上是忠。十四、1.D2.率性而为高尚有节、正直谦虚十五、1.A2.C十六、1.B解析本题考查学生根据语句整体含义理解词语的能力。加点的词在句中的含义要根据词语所在句子的整体含义释义,这句话是“我死而无憾”的意思,所以选B。2.先假装供给充足,让长久饥饿的敌军心生恐惧,失去战斗勇气;然后派军缴获敌军支援的军粮
展开阅读全文