2019-2020年一年级品德下册 你留心了吗教案 科教版.doc

2019-2020年一年级品德下册 你留心了吗教案 科教版 教学目的1、使学生留心观察生活中的常见事物，有好奇心，喜欢提问。 2、培养学生的探究能力。3、让学生对自然现象或生活中的问题有探究的兴趣。教学准备 小黑板、挂图、课时安排三课时教学过程 一、激趣导入 同学们，你们喜欢大自然吗？在大自然中，你都发现了什么？今天就让我们走进身边的世界，留心观察我们的生活，去寻找发现的快乐。 二、谈话交流 1、你知道小明想了解些什么吗？指名交流 2、你能帮他解答吗？ 3、指名说。 4、小结：原来认识我们周围的世界是从问题开始的。 5、在小组中说一说你想问的问题？让小组的成员帮你解答。 6、在大自然中许多有趣的事情，我们在生活中要留神一点，好吗？ 四、交流收获 1、小组交流一下，我们身边的事。 2、通过刚才的一问一答，你从中有了什么收获？ 附送：2019-2020年一年级品德下册 到哪儿找答案教案 科教版 教学目标1、帮助学生学会留心观察生活中的常见事物，有好奇心，喜欢提问。 2、培养学生发现问题、解决问题的能力。3、让学生对自然现象或生活中的问题有探究的兴趣。课时安排三课时教学过程 一、创设情境：（音乐导入） 今天，老师和小朋友一起去奇妙的科学宝殿游览，你们高兴吗？不过，一路上我们会遇到很多困难和危险，小朋友怕不怕？ 1、松鼠有一条美丽的尾巴是为了漂亮吗？2、螃蟹有骨头吗？ 二、勇攀高山 1、现在咱们白兔队、青蛙队、小鸟队、小马队四队人出发了。大山挡住了我们的去路，怎么办？ 2、如果你们看着我山中的景物提出问题，把我难住，就可以过山，如果难不住我，就要继续出题，直到把我问住为止。 3、四个小队抓紧时间想问题，问问题，争取以最快的速度过山。 三、过沼泽地 1、不好，前面是沼泽地，怎么过去呢？ 2、我可以帮你们过去，不过你们每个队要回答我的问题。 为什么企鹅只生活在南极？鸵鸟真的很笨吗？ 3、各小队答题，过沼泽地。 四、过海 1、一路上真是困难重重，这不，前面汹涌的大海又拦住了大家的去路。 2、我愿意为各位效劳，把各位安全送过海，可是你们得帮帮我，因为我一直生活在海中却一直都不明白这些问题： （1）为什么海岸线曲曲折折？ （2）海水为什么是咸的？ （3）深海中的鱼吃什么？ （4）为什么沉重的大轮船能浮在水面上？ 五、巧穿大森林。 1、走进大森林真容易迷路。 2、别害怕，我给你们出几个题，找出答案就是找到了路标。（1）植物怎样保护自己？（2）为什么棉花不是真的花？ （3）什么是绿色食品？ （4）为什么树桩上有一圈圈的花纹？ 3、找答案，寻路标。 4、跟随音乐象征性的穿越大森林。 六、过护城河 1、啊！科学宫殿终于到了。可是城门外还有护城河，河上没有桥，我们怎么过去呢？ 2、你们想过河？就请先过我这关：请四个队各出一个问题，再交换考考对方。出题答题又快又好的就请先过啦！ 3、四队抢时间回答。 七、进宫殿。 1、城门多美！可是它一直紧闭着，怎么办？ 2、只要你解答门上的题目，就可以进入宫殿啦！ 八、宝殿狂欢。 九、作业设计：找找你的科学宝殿