河北省九年级化学下册 专题复习（二）基础实验题习题 （新版）新人教版.doc

专题复习(二)基础实验题1(xx河北)根据如图所示的实验回答问题。(1)甲装置中仪器a的名称是_锥形瓶_；该装置作为气体发生装置对反应物状态和反应条件的要求是_固液或液液，不加热_。(2)乙是探究影响铁锈蚀快慢因素的实验，为探究氯化钠是否可以加快铁的锈蚀，试管中的物质X和试管中的物质Y分别是_X是氧气，Y是氯化钠溶液_。(3)丙是粗盐提纯实验中的过滤操作。过滤时，最好先将上层液体倒入过滤器，然后再倒入混有沉淀的液体，以免_沉淀堵塞滤纸_，使过滤速度过慢。在粗盐提纯实验中，若倾倒液体时液面高于滤纸边缘(其他操作均正确)，则得到的精盐质量会_偏大_(填“偏大”“不变”或“偏小”)。2(河北中考)根据如图所示的实验回答问题。(1)甲实验中仪器a的名称是_烧杯_，进行粗盐提纯实验时过滤的目的是_除去不溶性杂质_。(2)乙实验验证人体呼出气体中二氧化碳含量比空气中多时，除了要控制两种气体样品的体积相同外，还要控制_滴入饱和石灰水的量_相同，实验现象是_呼出气体使饱和的石灰水变浑浊，空气中的石灰水没有变化_。(3)丙实验用pH试纸测定白醋的酸碱度时，先用蒸馏水润湿试纸，则测得结果与实际值相比_偏大_(填“偏大”“偏小”或“相等”)。3(河北中考)根据下图所示的实验回答问题：甲乙丙(1)甲是蒸发溶液的实验，仪器a的名称是_铁架台_，用玻璃棒不断搅拌的目的是_防止局部温度过高，造成液滴飞溅_。(2)乙是探究燃烧条件的实验。打开分液漏斗的活塞前，白磷不燃烧，而打开后，白磷燃烧。比较打开活塞前后的现象，证明白磷燃烧需要_氧气_。烧杯中水的作用是_隔绝空(氧)气、使白磷的温度达到着火点_。(3)丙中所示实验为探究燃烧的条件，实现了对多个影响条件的控制，其中热水中白磷要研究的变量是_氧气_。4(xx石家庄28中一模)实验是学习化学的重要途径，小亮在学习酸、碱、盐的化学性质时做了如下实验，请你和他一起完成实验活动。(1)实验A是简易蒸馏装置，若向小试管中滴加肥皂水，振荡，现象是_产生大量泡沫_。(2)实验B能验证金属活动性顺序，则金属活动性由强到弱的顺序是_AlCuAg_，写出试管中反应的化学方程式_Cu2AgNO3=Cu(NO3)22Ag_。(3)实验C中1、3孔的现象是_溶液变红色_，该实验的目的是_验证酸能使石蕊溶液变色_。5(xx石家庄桥西区一模)根据如图所示实验回答问题。(1)甲是蒸发食盐水的实验。盛装食盐水的仪器A的名称是_蒸发皿_；用玻璃棒搅拌的目的是_防止因局部温度过高，造成液滴飞溅_。(2)乙是探究燃烧条件的实验。热水的作用是隔绝空气和_提供热量_；根据_铜片上的白磷燃烧，水中的白磷不燃烧_的现象，说明燃烧的条件之一是可燃物与氧气接触。(3)丙是甲烷燃烧实验。实验中证明甲烷中含有碳元素的实验操作是_燃烧一会儿后，把烧杯迅速倒过来，注入少量澄清的石灰水，振荡_。甲烷燃烧的化学方程式为_CH42O22H2OCO2_。6(xx石家庄43中三模)根据如图所示的实验回答问题。(1)甲图是同学们设计的一个探究性实验，该实验的目的是_探究Fe、Cu、Zn三种金属的活动性顺序_，实验中涉及的反应的化学方程式为_ZnFeSO4=ZnSO4Fe_。(2)乙图实验是粗盐提纯中的一个步骤，该步骤的名称是_蒸发_，该实验中当_蒸发皿内出现较多固体_时停止加热。(3)丙图实验中观察到_中试管内液面上升更高_现象时说明二氧化碳与氢氧化钠发生反应。7根据如下图所示的实验回答问题。 甲 乙(1)实验甲中铁丝在氧气中燃烧时，瓶内预先加少量水的目的是_防止高温熔融物溅落使瓶底炸裂_。(2)实验乙中所示的烧杯中加入一定量的硝酸铵，溶解后甲试管内出现的现象是_有晶体析出_；乙试管内的溶液是_不饱和_(填“饱和”或“不饱和”)溶液。(3)丙实验试管中反应的方程式为_Cu2AgNO3=Cu(NO3)22Ag_。丙实验能完成比较铁、铜、银的活动性顺序，并且三个实验都有必要做，试管内所加试剂B、C可以是_铜片、稀盐酸(或铜片、稀硫酸)_。8根据如图所示的实验回答问题：(1)甲是电解水的实验，正极端的试管收集到的气体是_氧气_，它与负极端试管内气体的体积比是_12_。(2)乙是过滤液体实验，其中玻璃棒的作用是_引流_。(3)丙是验证化学反应前后质量守恒的实验，反应结束后天平的指针将_偏右_(填“偏左”“偏右”或“不变”)，该反应是否遵守质量守恒定律？_是_(填“是”或“否”)。9结合下图回答问题： (1)实验室用甲装置制取氧气，该反应的化学方程式为_2KMnO4K2MnO4MnO2O2_。(2)若工业上使用赤铁矿石(主要成分是氧化铁)炼铁，请写出炼铁原理的化学方程式：_Fe2O33CO2Fe3CO2_。在实验室里，可以利用乙装置进行此实验，点燃酒精喷灯前先通一会儿气体A的目的是_排尽装置内的空气，防止加热时发生爆炸_。(3)丙实验是验证木炭具有在氧气中能燃烧的性质实验，第步操作中，应待瓶内温度_恢复到室温_时，再倒入澄清石灰水、振荡。其中第步的实验目的是_检验木炭在氧气中燃烧的产物是二氧化碳_。10某同学做了如下图几个实验，请回答问题：(1)图1锥形瓶中充满二氧化碳，将分液漏斗中的氢氧化钠溶液加入到瓶中，观察到的现象是_气球胀大_，发生反应的化学方程式为_2NaOHCO2=Na2CO3H2O_。(2)配制一定质量10%的稀硫酸，若量取浓硫酸时仰视读数，得到溶液中溶质的质量分数会_大于_(填“大于”“小于”或“等于”)10%。(3)图3实验中铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧，说明了可燃物燃烧需满足的条件是_温度达到着火点_；铜片上的白磷燃烧，热水中的白磷不燃烧，说明燃烧需要_氧气_。11根据如图所示的实验回答问题： (1) 图是探究人体吸入空气和呼出气体成分的实验。实验现象是_木条在呼出气体中比在吸入空气中熄灭更快_，由此得出的结论是_空气中氧气的含量比呼出气体中的高_。(2)图是与铝有关的实验。铝丝与稀盐酸反应的实验现象是_产生大量气泡_；某位同学在进行铝和硫酸铜溶液反应的实验时，未观察到明显现象，可能的原因是_AB_(填序号)。A铝丝未打磨B硫酸铜溶液变质 C铝的金属活动性比铜弱(3)图是验证二氧化碳性质的实验。其中实验甲的作用是_与实验乙对比，说明水不能使石蕊溶液变红(或其他合理答案均可)_。12如图所示是初中化学部分重要的实验或实验探究，请按要求填空。 A 水的电解实验B铁生锈的条件探究 CCO2性质实验D鉴别碳酸钠和碳酸氢钠(1)A实验玻璃管中产生的气体是_氢气_，检验方法是_点燃，气体燃烧发出淡蓝色火焰_。(2)B实验可以得到的结论是_铁生锈需要氧气_。(3)C实验说明二氧化碳具有的性质是_二氧化碳的密度比空气大，一般情况下不燃烧也不支持燃烧_。(4)D实验需要控制的变量有_盐酸的质量和溶质的质量分数，两种固体粉末的质量_。