2019-2020年二年级品德与生活上册 赞美祖国教案 冀教版.doc

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2019-2020年二年级品德与生活上册 赞美祖国教案 冀教版教学目标知识目标:知道应该热爱祖国。能力目标:引导学生用自己喜欢的方式赞美祖国。情感、态度与价值观目标:抒发自己对祖国的热爱之情。教学重点引导学生用自己喜欢的方式赞美祖国。教学难点让学生愿意抒发自己对祖国的热爱之情。教学过程【导入新课】(让同学们欣赏视频“我们的祖国”。)老师:同学们,大家欣赏完这个视频有什么感想呢?学生:(略)老师:祖国是我们的家,在她的节日里,祖国人民举行了不同方式的庆祝活动,我们能做些什么呢?学生:(略)老师:我们今天组织一次“祖美祖国”的班会来庆祝她的节日,好吗?(过渡)【讲授新课】一、班会前的准备(板书)老师:同学们,大家先打开课本第二十页,我们看一看图中的同学在做什么。学生:(略)老师:他们有的在画天安门,有的在做小红旗,有的唱歌等等,他们都在以各种形式赞美我们的祖国,他们这么做好吗?学生:(略)老师:祖国就是我们的家,她经历了多少沧桑,走到了幸福的今天,我们应该赞美她,祝福她,是不是啊!学生:(略)(让同学们欣赏视频“大中国”、“我爱你中国”、“亲爱的祖国”,渲染气氛。)老师:大家打算用什么方式赞美我们的祖国呢?来说一说吧!学生:(略)(让同学们欣赏图片“爱祖国”、“歌唱祖国”、“庆国庆”、“热爱祖国”、“我为祖国添光彩”、“向祖国敬礼”、“祖国赞美诗”等。)老师:下面就让我们行动起来,用自己的方法赞美我们可爱的祖国吧!(过渡)二、“赞美祖国”班会(板书)(进行“赞美祖国”班会。)1.老师组织同学用准备的气球、丝绸等,装饰教室,营造喜庆的气氛。2.将同学们以个性化方式“赞美祖国”的活动,如独唱、个人书法展示等和一些集体活动交叉进行,如集体制作小型国旗、集体舞蹈、每个学生写一句赞美祖国的话等。还可穿插一些祖国风光(如“河北风光”等)等视频或音频(如“祖国,祖国,多美丽”、“祖国像妈妈一样”、“祖国是妈妈”、“我爱北京天安门”等),让同学们欣赏。3.根据实际活动灵活处理。【课堂小结】通过“赞美祖国”班会,大家用自己喜欢的方式赞美了我们可爱的祖国,抒发了大家对祖国的热爱之情。附送:2019-2020年二年级品德与生活上册 远离危险 1教案 冀教版教学目标知识目标1.知道火和电都是危险的。2.知道有些场合容易发生危险,认识常见的安全标志。能力目标1.不玩火,防触电。2.不在有危险的地方玩,防止受到伤害。情感、态度与价值观目标增强自我保护、防止意外伤害的意识。教学重点使学生树立安全意识,养成相应的行为习惯,远离危险,珍爱生命,健康安全的成长。教学难点使学生能自觉不在有危险的地方玩,增强他们自我保护、防止意外伤害的意识。教学过程 【导入新课】老师:同学们,上节课我们主要学习了什么知识呢?学生:(略)老师:我们上节课主要了解了一些交通标志和规则,避免交通事故的发生。在生活中,除了交通中存在危险外,还有好多地方容易发生危险。(过渡)【讲授新课】一、了解容易发生危险的地方(板书)老师:同学们,大家先打开课本第三十三页,我们看一看,图上都画了哪些地方。学生:(略)老师:图上画了建筑工地、阳台、河边和猛兽栏前,这些地方容易发生什么危险呢?大家讨论一下,然后说一说。学生:(略)老师:在建筑工地,容易被高出坠落的杂物砸伤,绊倒摔伤等;在阳台上,有从此摔下去的危险;在河边,可能发生溺水;在猛兽栏前,可能被咬伤等;所以我们应该远离这些地方,是不是啊?学生:(略)老师:在生活中,大家还知道哪些地方容易发生危险呢?学生:(略)(让同学欣赏视频“电,自我保护”、“远离危险”等;图片“安全放鞭炮”、“关爱生命,远离危险”、“陌生人敲门时”、“请远离危险”、“要远离危险 ”、“远离危险”等;还可给同学们介绍“生活小常识”、“雷电”、“预防中毒”、“儿童生活环境的狼外婆”等里面的知识,详见文本资源。)老师:在容易发生危险的地方,为了避免危险的发生,人们设置了安全标志。(过渡)二、认识安全标志(板书)老师:我们打开课本第三十四页,我们看一看图片中都有哪些安全标志?然后说一说。学生:(略)老师:大家一定要记住这些安全标志,当看到这些标志时,就要按照这些标志的提示做,这样才可能避免危险的发生,大家知道了吗?学生:(略)老师:大家还知道哪些安全标志呢?给同学们说一说吧!学生:(略)(让同学们欣赏图片“当心火灾”、“禁止带火种”、“注意安全”、“禁止跨越”、“禁止烟火”、“禁止饮用”等,使同学认识这些标志。)老师:我们要远离危险,不到容易发生危险的地方玩,大家说对不对呢?学生:(略)老师:可有些同学还不明白,你们看一看下面这些同学。(过渡)三、讨论(板书)老师:大家打开课本第三十五页,我们看一看图中的同学在做什么?他们的做法会发生什么危险呢?大家讨论一下,然后说一说。学生:(略)(可让同学们逐一讨论第三十五、三十六页图中的场景,然后老师总结:在建筑工地,容易被高出坠落的杂物砸伤,绊倒摔伤等;在马路上滑旱冰,容易发生交 通事故;在河边玩,容易发生溺水;在房檐下掏鸟蛋,容易摔伤;在易燃物旁放鞭炮和在树林中生火,容易发生火灾;用湿手插电源和在电线杆下放风筝,容易发生 触电事故等。)(最后,让同学们把自己搜集的安全用水、用电的常识,讲给同学们听。老师做相应补充,如可让他们欣赏图片“安全用电”系列。)【课堂小结】通过这节课的学习,大家认识了一些安全标志,知道了有些场合容易发生危险,懂得了不在有危险的地方玩,增强了他们的自我保护、防止意外伤害的意识。
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