高中历史 第二单元 古代希腊罗马的政治制度 8 单元学习总结课件 新人教版必修1.ppt

网络 构建区 知识 总结区 方法 探究区 学案8单元学习总结 第二单元古代希腊罗马的政治制度 网络 构建区 返回 知识 总结区 线索梳理 1 雅典民主政治的发展历程 1 奠基 梭伦改革动摇了旧氏族贵族世袭特权 保障了公民的民主权利 为雅典民主制度奠定了基础 2 确立 克利斯提尼改革基本上铲除了旧氏族贵族的政治特权 公民参政权空前扩大 雅典民主政治确立起来 3 顶峰 伯利克里改革使雅典民主政治达到顶峰 称为雅典民主的 黄金时代 2 罗马法的主要演变历程 1 从习惯法到成文法 公元前5世纪中期 十二铜表法 的制定 标志着罗马成文法的诞生 2 从 公民法 到 万民法 公元前3世纪中期之前的罗马法律 被称为 公民法 随着罗马的对外扩张 逐渐演变成为适用于罗马帝国统治范围内一切自由民的法律 称为 万民法 3 从零散到形成完整体系 东罗马帝国皇帝查士丁尼成立专门的委员会编纂罗马法 形成了 民法大全 标志着罗马法体系的最终完成 重点阐释 1 古希腊独特的自然地理环境对希腊文明的影响 1 对政治的影响 为群山所分割 阻隔的小块平原 有助于形成古代希腊天然的政治单位 小国寡民的城邦 正是这种小国寡民的城邦才有条件建立公民直接参与的民主政治 而且难以形成统一的政治中心 不易建立领土广大的中央集权国家 极不容易形成专制 2 对经济的影响 平原少 土地贫瘠 农业生产条件十分恶劣 使得希腊人只有通过商业贸易才能维持生存和发展 且古希腊海岸线曲折 众多海湾良港 温和的地中海式气候 为航海贸易提供了便利条件 3 对价值观念的影响 商品经济必须以平等作为交换原则 商业贸易的进行与发展也要求有相对自由的环境 这一切都有助于古希腊人平等观念的形成和民主政治的建立 4 对民族精神的影响 小国寡民的城邦 人多地少 随着希腊人口的增多 人地矛盾更加突出 希腊人不得不到海外去建立殖民地 殖民运动不仅缓和了希腊的社会矛盾 促进了商品经济的发展 而且形成了古希腊民族勇于开拓进取 善于求索的民族精神 2 对雅典民主政治的认识雅典民主政治既是伟大文明的催化剂 又是维护社会不公的一种暴力机器 古代希腊民主政治既有其创造性 又有其狭隘性 1 创造性 民主的创举 提供集体管理的新形式 创造民主运作的新方式 对近现代西方资产阶级民主政治有着深远的影响 成为西方政治文明的源头 多数人参政 集体决策 选举和群众监督 开创了许多对后世影响深远的制度 推动文化事业的发展 民主制重视全体公民的个体自由和责任感 有利于公民以主人翁的态度充分发挥聪明才智 同时也铸就了雅典人民渴求知识 乐于探究的民族性格 从而促进了本国政治 经济 文化的蓬勃发展 促进了希腊的全面繁荣 使古代希腊在精神文化领域取得众多辉煌成就 2 狭隘性 在民主范围上非常有限 它是建立在奴隶制基础之上的 是奴隶主的民主 是极少数人的民主 广大的奴隶 外邦移民和妇女根本没有公民权和其它政治权利 在民主性质上非常原始 它继承了原始社会的许多民主习惯 是小国寡民的产物 抽签选举和轮流执政的参政方式 意味着素养不同的人享有同等的国家管理权 很可能会导致国家权力的滥用和误用 3 罗马法在今天的影响 1 陪审制度 仍是西方国家的一项重要法律制度 2 保护人制度 演变为现代的律师制度 3 核心内容 承认私有财产神圣不可侵犯 其法则体现了理性 自由 平等 正义的思想 4 提倡公民在 法律面前人人平等 是近现代 法律面前人人平等 的思想渊源 5 法源于自然 是近代自然法学说的思想渊源 6 罗马法对反映简单商品生产的各种法律关系的规定 对近现代资本主义民法领域产生很大影响 如法国 民法典 中有关物权和债权的内容 就是以罗马法为基础而制定的 7 罗马法名言 没有告诉人就没有法官 即所谓的 不告不理 审判原则 资产阶级对此继承和发展 并以立法的形式确立 非经起诉 法官不得审判 的原则 归类比较 1 比较公民法和万民法 2 古希腊与古罗马文明的区别 3 雅典文明与古代中国文明的比较 返回 方法 探究区 例题 2014 全国 高考 古代雅典法律规定 如果公民试图自杀 必须事先提出申请 以获得批准 未经允许的自杀被视为犯罪行为 这反映出在古代雅典 A 法律体系已达到完备的程度B 法律具有尊重生命价值的人文精神C 公民个人自由受到严格限制D 自杀有违崇尚自然法则的理性精神 解析答案 逐项分析 答案C 变式训练 1 古希腊城邦雅典的公共墓地主要用于埋葬牺牲的战士 城邦为他们树立墓碑 刻上所有牺牲者的名字 但并不写明他们的家世 这旨在强调 A 城邦公民的平等B 军事对城邦的重要性C 共同的宗教信仰D 血缘对城邦维系的作用 解析从所给材料看 强调了所有牺牲的战士都不写明家世 实际是强调了公民的平等 故答案为A 材料并没有强调军事斗争的重要性 排除B项 材料也并没有涉及宗教方面的信息 故排除C项 所有牺牲的战士显然是不存在血缘方面的信息 排除D项 A 解析答案 1 2 3 2 雅典城邦任何公职人员 无论地位多高 皆不能离开公民大会而擅自决定政务大事 他们都处于公民大会和五百人会议的经常督察监视之下 若公民大会认为他有失职守 皆依法惩处 这反映了古代雅典 A 最高权力机关由直接选举产生B 公民大会负责审理大部分案件C 各权力机构之间相互制约平衡D 从制度上防止专制以维护民主 解析答案 1 2 3 解析材料反映了任何公职人员都要受到公民大会和五百人会议的督察监视 这样就从制度上维护了民主 故D项正确 雅典最高权力机关是公民大会 不由直接选举产生 排除A项 雅典一切案件的审判都由民众法庭负责 故B项错误 材料体现的是权力机构对公职人员的制约 没有体现权力机构之间的相互制约 排除C项 答案D 1 2 3 3 市民法亦称公民法 是罗马国家早期的法律 罗马法采用属人主义而非属地主义 就是说凡是罗马公民均受法律的保护 而不论其居住地区如何 据此判断 建国之初 公元前5世纪早期以前 的罗马 A 公民在外邦活动时受公民法保护B 公民在外邦活动时受万民法保护C 公民在本邦活动时受成文法保护D 居民在本邦活动都受公民法保护 解析答案 1 2 3 解析结合材料信息可知罗马公民不论居住地区如何均受法律的保护 A项正确 公元3世纪以后罗马法发展到万民法阶段 B项与题干的时间限定不符 罗马的第一部成文法 十二铜表法 制定于公元前5世纪中期 C项与题干的时间限定不符 只有罗马公民才受公民法的保护 故D项错误 答案A 1 2 3 高分策略指导 论证类选择题的解题技巧题型解读 1 从命题形式上看 一般分为两类 在题干中提出历史结论或以一段材料作为论点 要求学生在备选项中选出与之相符合的论据或结论 在题干中列出一些历史事件或历史现象 备选项是依据这些历史事件或历史现象而得出的结论 2 命题趋势 该题型选取材料灵活且覆盖面广 所呈现的结论多是课本中未出现的 而用来验证结论的史实则多是课本所涉及的内容 既能考查学生的材料信息解读能力 又能考查所学知识与题目论点的有效结合 因此 近几年高考中对该题型的考查力度呈递增趋势 3 题型特点 此类考题要求学生全面分析 准确解读 往往要从近似备选项中找出最符合题干要求的 属于较难题型 解答技巧 1 注意史论结合 即选择正确答案时 要运用正确的史学理论去评价史实 平时学习时就要深入理解历史概念的含义 分析历史概念各角度之间的相互联系并比较其异同 2 多角度理解结论 要真正理解论点所阐释的历史概念 历史结论的内涵与外延 3 备选项的仔细比对 做题时既要注意论点与论据的对应 还要明确论据与论点之间是否符合逻辑关系 论证是否合理等 通过多角度对比后选出最佳选项 返回