江西省2019年中考道德与法治二轮复习 心理与品德强化训练 考点3 珍爱生命 自救自护.doc

考点3 珍爱生命 自救自护一、单项选择题（每小题只有一个最符合题意的选项）1.（xx江西四模）xx年第一期“江西好人”景德镇市珠山区杨桂珍，在河边洗衣服时，忽然发现有人落入了湍急的河水中，一下子被冲出了五六米远。他二话没说就跳入河里，救起了危在旦夕的落水者。看到落水者并无大碍，杨桂珍默默地离开了现场。杨桂珍的事迹告诉我们（ D ）A.要培养自护自救意识，锻炼自护自救能力B.要善待自己的生命，自觉远离各种伤害源C.要把生命安全放在第一位，避免不法侵害D.当他人生命遭遇困境时，要伸出援助之手2.（xx江西模拟）xx年10月6日，地处于都县和瑞金市交界处的留金坝水库下游，5名小孩在水面的小竹排玩耍时不慎落水，肖福明、陈小金、陈璇先后下水救人，5名小孩全部获救，29岁的快递员肖福明却再也没有上岸。肖福明的行为（ C ）A.是爱岗敬业、无私奉献的表现B.履行了见义勇为的法定义务C.延伸了生命的价值，实现了人生的意义D.是不尊重和珍爱自己生命的行为3.（xx瑞金押题卷）江西省人民政府网公开江西省人民政府关于同意评定曾鹏同志为烈士的批复，称根据烈士褒扬条例相关规定，同意评定因抢救落水儿童英勇牺牲的外卖员、万安青年曾鹏为烈士。对曾鹏事迹的评价正确的是（ B ）A.只有牺牲自己才能实现人生价值B.在他人生命危急之时敢于挺身而出C.努力帮助他人实现人生的价值D.能获得政府表彰是人生的最高追求4.（xx吉安二模）高自仁，男，南昌市湾里区梅岭镇立新小学教师。他于1977年参加工作至今，一直扎根在立新这个偏僻山村的学校里。他不仅要承担教育任务，还要负责孩子们的生活起居。高老师的事迹带给我们的感悟是（ A ）A.生命的价值在于创造和奉献B.只有为别人活着的人生才有意义C.生命的价值在于长短和内涵D.生命是坚强的、有力量的5.（xx江西冲刺卷三）xx年3月14日，74岁武汉医生、胃肠外科专家马贤恩因病去世。弥留之际，老人嘱咐女儿将他的眼角膜捐献出去。近日，老人两片角膜分别移植给了一名2岁藏族男孩和一名武汉老人，使他们都重获光明。马医生捐献器官的行为启示我们（ A ）A.生命的价值在于创造和奉献B.生命不能假设，更不可重新再来C.生命只有一次，生命弥足珍贵D.我们要珍爱生命，决不放弃生的希望6.（xx南昌三模）国家卫计委和公安部的统计显示，我国每年有近5万名0到14岁儿童死于意外伤害，其中因溺水身亡的儿童高达2万名，同期死于交通事故的儿童为3000多名。冰冷的数字警示我们中学生应该（ A ）A.珍爱生命，远离危险地带B.正确行使权利，自觉履行义务C.加强自我保护，远离好奇心D.磨砺坚强意志，自觉抵制不良诱惑二、多项选择题（每小题有两个或两个以上符合题意的选项）7.（xx江西一模）第六届全国道德模范王锋，在大火肆虐的生死关头，毫无畏惧，挺身而出，以生命为代价，三入火海救人，使20多位邻居在火灾中无一伤亡，谱写了一曲侠肝义胆、感天动地的英雄赞歌。王锋（ BC ）A.没有自护，不懂得珍爱自己的生命B.善待生命，积极援救了他人的生命C.乐于助人，让生命的价值得以延伸D.见义勇为，不顾一切维护社会正义8.（xx萍乡模拟）xx年8月8日21时19分，四川省阿坝州九寨沟发生7.0级地震。各方力量驰援灾区，一张“最美逆行者”照片刷爆朋友圈：在余震不断，乱石砸落，尘土飞扬的情况下，灾区群众正拎着行李纷纷撤离灾区，而一位身穿迷彩服的年轻军人却逆行在人群中，跑向灾区抢救被困群众。这位逆行的军人“美”在（ ABD ）A.临危不惧，帮助他人B.积极承担责任，不怕牺牲C.自护自救，珍爱生命D.保护他人的生命健康9.（xx吉安期末）xx年10月31日，瑞昌市发生一起交通事故，在抢救被困驾驶员时，消防战士鲁信在救援行动中，不慎发生意外不幸牺牲，年仅21岁。鲁信的行为体现了（ BC ）A.生命是最宝贵的，要珍爱自己的生命B.生命的意义不在于长短，而在于内涵C.当他人的生命遭遇困境时要伸出援手D.每个人的生命是独特的，要悦纳自我三、简要回答题（简明扼要，条理清楚）10.（xx江西示范卷一）xx年7月23日，桂林市全州县绍水镇12岁的小莉与表妹一起出门到村里的河中玩耍，小莉为了捡回被水冲走的拖鞋，踩到捞砂浮石滑入深水潭不幸身亡。xx年8月14日，湖南姐弟两人结伴到厦门海边玩耍，11岁弟弟溺水身亡。xx年8月19日，在陕西汉阴县城关镇大木坝，两名学生溺水身亡。当意外险情和伤害发生时，中学生应如何尽己所能地正确应对？答：树立自护自救的观念，学习自护自救知识，锻炼自护自救能力。增强自我保护意识，掌握自我保护技能。当我们的权益受到侵害时，我们要拿起法律武器保护自身的合法权益。11.（xx南昌联考）由中央文明办、教育部、共青团中央等联合开展的“学习和争做美德少年”活动中。百名少年模范的事迹被媒体广泛报道：身患先天白内障的向自强，在特殊教育学校中助人不辍；12岁的何好，热心参与公益活动，长期照顾陪伴一名脑瘫儿童；安徽小姑娘吴秀琴，用稚嫩的肩膀扛起了整个家庭的责任他们尽管经历了各有不同，但都以高尚的品德赢得了世人的赞叹。细品美德少年们的模范事迹，谈谈自己的领悟。答：人生难免有挫折，我们要正确面对挫折并勇敢战胜挫折，养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质。坚强意志是人们克服干扰、战胜挫折、实现人生目标的保障。我们要在艰苦的环境中锻炼自己，磨砺坚强的意志。自强是人生进取的动力，是通向成功的阶梯，要发扬自强不息的精神。珍爱、善待生命，无论何时何地遇到何种危机，决不放弃生的希望；尊重、善待他人的生命，当他人的生命遭遇困境需要帮助时，尽己所能伸出援助之手；生命的价值在于创造和奉献，我们要通过自己的努力，不断延伸生命的价值，让有限的生命焕发光彩。奉献精神是社会责任感的集中体现，我们要常反思自己的责任，主动担责，做责任的主人。12.阅读材料，回答下列问题。材料一：xx年5月10日，北流清水口镇发生6名小学生溺水身亡事故；5月14日，桂平市石咀镇又发生3名小学生溺水身亡的惨剧。截止5月14日，广西今年中小学生溺水事故18起，造成33人死亡、失踪。材料二：一些溺亡事件中，有一些溺亡者是会游泳的，但面对危险时依然不能自救。还有一些人看到同伴落水救人心切，因不掌握救援方法或不具备施救能力，导致死亡人数增加。（1）根据材料一，中小学生从上述案例中应吸取哪些教训？答：珍爱生命。要增强自我保护意识，提高自我保护能力。正确对待家长、学校的教育，增强自控能力等。（2）根据材料二，面对溺水，你认为应采取哪些方法降低悲剧发生的概率？答：自救：保持镇静，切忌惊慌失措、手脚乱蹬；落水后立即屏住呼吸，踢掉鞋子，放松肢体，当感觉开始上浮时，尽可能保持仰位，使头部后仰，鼻部露出水面呼吸；呼吸时尽量用嘴吸气、用鼻呼气，以防呛水，呼气要浅，吸气要深；如果不会游泳，切勿试图将整个头部伸出水面，这将增加紧张和被动，从而使整个自救功亏一篑；当救助者出现时，落水者绝不可惊惶失措去抓抱救助者的手、腿、腰等部位，一定要听从救助者的指挥，否则可能连累救助者的性命。救人：大声呼救；寻找绳子、长杆之类的救生工具；及时拨打求助电话；切忌盲目下水救人等。