2019-2020年人教版高中政治必修一《经济生活》第1单元第3课 3-2 树立正确的消费观 教案.doc

2019-2020年人教版高中政治必修一经济生活第1单元第3课 3-2 树立正确的消费观 教案教学目标：知识目标：识记四种消费心理的含义。理解怎样正确看待、评价各种消费心理。理解四大消费原则的内涵。理解艰苦奋斗在今天并不过时。根据理智消费的原则,模拟一份家庭消费计划。并结合个人行为,说说怎样才算应该理智的消费者。能力目标：学习消费原则时,让学生结合自身实际,模拟一份家庭消费计划,从而提高学生参与经济生活的能力情感态度价值观目标：通过本框学习,向学生进行艰苦奋斗、勤俭节约的思想政治教育,从而使学生树立正确的消费观;使学生树立环保和绿色消费的理念,针对今天环境污染等问题,引导学生树立可持续发展观;使学生养成适度消费、量入为出等消费观念,成为理性的消费者。教学重点：做理智的消费者,树立正确的消费观教学难点：适度消费教学方法：情境教学法、讲授法、学生探究式学习、合作式学习教学手段： 投影 多媒体教学课时：1课时教学过程：旧知巩固： 投影问题，学生背诵，组内互查，教师抽查背诵或默写。1.影响消费水平的主要因素是什么？2.不同情况的收入是如何影响人们的消费水平的？3.从收入角度看，如何提高居民的消费水平？4.消费的类型有哪些？导入新课：价格变动影响人们的生活消费，居民收入是影响消费水平的主要因素。人们选择何种消费行为和方式，不仅仅收到上述因素的影响，人们的消费心理也起着重要的作用。不同的心理让人们选择不同的消费行为，如何做一个理智的消费者？如何进行正确的消费，做到利国利民利己呢？这节课我们来学习第二框题：树立正确的消费观。投影出示本课学习目标，让学生了解本课的学习内容。1.把握四种消费心理及其基本特征。(重点)2理解正确消费观的内容，提高正确评价和对待各种消费观及其消费行为的能力。(重点、难点)让学生拿出下发的导学案，带着“自主学习”中的问题，阅读教材，找出问题的答案。进行新课：投影材料，问题探究一：暑假后，小丽就要上高中了，妈妈带着小丽去商场买衣服，对于买什么衣服的问题，母女俩产生了分歧。妈妈认为：穿衣服不能太张扬，和周围的女孩打扮得一样才好。小丽觉得：“同学都穿这样的衣服，我不要！”她总是挑选那些和别人迥然不同的衣服。思考：妈妈和小丽的消费心理有什么不同？怎样评价她们的消费心理？学生思考作答略。师：归纳总结：（1）妈妈属于从众心理引发的消费。该种心理引发的消费特征：看见许多人做同一件事情就不由自主地追求，追求时尚，潮流以及偶像。利：健康合理的从众心理会带动某一产业的 发展(如绿色消费带动绿色产业；)弊：不健康不合理的从众心理不利经济良性发展，对个人生活也不利。评价：是否从众需具体分析，盲目从众不可取。（2） 小丽属于求异心理引发的消费。该种心理引发的消费特征：追求与众不同，标新立异。利：显示个性，也可推动新工艺和新产品的出现。弊：代价大，社会不一定认可。 评价：标新立异可能有利于推动工艺与产品的创新，但展示个性要考虑社会认可过分标新立异不值得提倡。投影材料，问题探究二：某校高一(1)班举办了一次以“90后的消费观念和消费行为”为主题的班会,其代表性发言如下:甲同学认为:“90后”就是追求时尚、个性,崇尚“我有我风格”,对新生事物接受能力强,喜欢时尚、新鲜、前沿的消费,看重产品的炫耀性、符号化和个性化。乙同学认为:“90后”要穿名牌、玩高档、追求享受、讲究排场、品牌意识鲜明。丙同学认为:“90后”应根据自己的家庭经济情况、商品的质量与价格、自身需要程度等因素,综合考虑消费。思考：假如你是班会的主持人,请针对以上三种观点,分别予以点评。学生讨论作答略。师：归纳总结：甲同学的观点属于求异心理引发的消费（内容见前面问题）。乙同学的观点属于攀比心理引发的消费。该种心理引发的消费特征：夸耀性、盲目性。评价：有这种心理的人购买商品的目的不是为了实用和生活需要，而是为了显示自己的富有，以获得一种优越感。购买时往往不考虑自身的经济条件，会给家庭生活带来压力。这种消费心理是不健康的。丙同学的观点属于求实心理主导的消费。该种心理引发的消费特征：讲求实惠，能够综合考虑多方面的因素，根据自己的需要选择商品来消费。评价：在选购商品时考虑到价格、质量、功能、服务等因素，考虑自己的实际需要，既能满足自己的需要，又不造成经 济损失。是理智的消费。师：学习完四种消费心理后，请同学们回过头将四种心理进行一个列表比较整理，从各自的特点，评价及态度三个方面进行。学生整理。教师投影展示：师过渡：通过上面内容的学习，我们知道求实心理主导的消费是一种理智的消费，那么具体的来说，理智的消费要坚持哪些原则呢？也就是说如何正确的进行消费？投影材料，问题探究三：小华的父母都是工薪阶层。最近他们家有了新房，圆了全家人多年的梦想。现在，围绕新房的话题，全家人都各抒己见，纷纷表达自己的观点。小华：老爸，我同学家在买了新居之后就马上配了家庭影院、笔记本电脑和进口音响。爸爸：儿子，你放心，我们家决不会比他们差。妈妈我；看你们俩兴奋过度了吧，这房子的贷款还有10万没还呢！哪还有余钱买这买那的。思考：你是否认同妈妈的说法？如何理解？学生思考作答略。师归纳总结：一方面、消费支出应该与自己的收入相适应。自己的收入既包括当前的收入水平，也包括对未来收入的预期。另一方面、在自己经济承受能力之内，应该提倡积极、合理的消费而不能抑制消费。这就是我们要坚持的第一个原则：量入为出，适度消费。拓展：适度消费是不是要像下面的材料中的人物哪样呢？投影材料：果戈里的小说中有个“守财奴”叫泼留希金，他攒了很多钱财却不消费，钱锁在柜子里，物品藏在仓库里，以致纸币一碰就化为灰，面粉硬得像石头。泼留希金的消费是不是适度消费？该不该提倡? 为什么?教师根据教材的内容和学生强调指出：适度消费既不是无计划的、缺乏理智的超前，也不能过分抑制、人为的紧缩消费。投影材料，问题探究四：材料一：一项调查显示：近40%的青少年认为自己有很多只用一时便不再用的东西。这些商品多是凭一时冲动而购买，很快被闲置一旁，造成浪费。你曾凭一时冲动或随大流买东西吗？当时你是怎么想的？材料二：1.这幅漫画反映的是什情况？2.这种消费结构是否合理？3.那我们应当怎么做？学生讨论作答略。师归纳总结：人们在消费过程中坚持从个人的生活实际需要出发。避免盲目从众，跟风随大流。避免情绪化消费。避免重物质消费、忽视精神消费。这就是我们要坚持的第二个原则：避免盲从，理性消费。投影材料，问题探究五：材料一：“白色污染”已经成为一个世界性的话题，引起了全世界的高度重视。据统计，每年全国一次性发泡塑料餐具的使用量超过100亿只。这种餐具具有三大危害：一是用它装食品危害人体健康，二是在制作过程中产生的有害气体危及臭氧层，三是它不易降解，会造成严重的环境污染。材料二：党的十八届五中全会将绿色发展作为五大发展理念之一,并提出了实现绿色发展的一系列新措施。思考：上述材料给我们什么启示？学生思考作答略。师归纳总结：正反两方面的事实告诉我们，在进行消费时，我们要树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念，必须坚持保护环境，绿色消费。对于绿色消费，我们从知识层面上需要知道的是：绿色消费是以保护消费者健康和节约资源为主旨，符合人的健康和环境保护标准的各种消费行为的总称。其核心是可持续消费。绿色消费可概括为“5R”：节约消费，减少污染（Reduce），绿色生活，环保选购（Reevaluate），重复使用，多次利用（Reuse），分类回收，循环再生（Recycle），保护自然，万物共存（Rescue）。活动：践行生态文明理念，进行绿色消费，我们可以做些什么？学生自由发言略。投影材料，问题探究六： 世界首富比尔盖茨，按他的富裕程度，他的消费可以“随心所欲”，但他花钱很节约，他曾多次来华访问，有时坐班机他只是买中等舱的机票。台湾首富王永庆，外出办事只吃普通的盒饭。香港首富李嘉诚曾创造过6天狂赚12亿元的奇迹，但他的节约程度也是令人咂舌。 思考：1.你认为富翁们的节俭和他们的成功是否有某种联系？ 2.我国人民生活已总体达到小康水平，再提艰苦奋斗是不是已经过时了？学生思考作答略。师归纳总结：（1）从历史来说，勤俭节约、艰苦奋斗是我国的传统美德。（2）从国情来说，我国是一个发展中国家，面临人口、资源的压力，要提倡勤俭节约、艰苦奋斗。(3)从个人成长来说，勤俭节约、艰苦奋斗是成就事业的条件。 (4)从勤俭节约、艰苦奋斗和合理消费的关系来说，勤俭节约、艰苦奋斗反对铺张浪费但不抑制消费。追问：生活中你有浪费的行为吗？你认为身边哪些现象与勤俭节约是相违背的？学生自由发言略。师：通过前面的学习，我们知道了四种影响人们消费行为的消费心理，也知道了如何做一个理智的消费者，下面我们再通过一个材料几个问题，将所学内容进行一次全面的回顾和检验。投影材料：xx年，我看到学校的车一天天增多，很多女教师都自己开车上班，我心也痒痒的。但我只有三万元积蓄，只能买辆两厢QQ，心里很犹豫。张三说QQ车两个大眼睛与众不同，不错，如果改装一下再加两个大眼睛就显得更独一无二了，太帅了。李四却认为要买就奥迪、宝马之类高档一点的车，那样谁都会羡慕你，多气派，钱少怕什么，不是可以贷款吗？那么多女教师都开好车，你开QQ在师生面前多丢脸，更何况这车连个屁股都没有，真受不了。王五提醒：能源紧缺，污染严重，要买低排量、低排放的车，低碳生活嘛。李四反驳，低排量是低档车的象征。能源紧缺与我无关，只要我有钱加油就行了。赵六建议我买一部QQ车，价格便宜节油环保，操控方便实用。陈七坚持认为我应该像他一样买部二手单车，勤俭节约，艰苦奋斗嘛！勤俭节约永不过时。问题：(1)我为什么想买车，这是一种什么心理？有什么特点？如何评价？(2)张三是一种怎样的消费心理？你如何认识？(3)李四是一种怎样的消费心理？可取吗？(4)赵六是一种怎样的消费心理？(5)你觉得李四建议我买高档车的消费方式理智吗？为什么？我们该怎么办？(6)你认为“我”购车的动机理智吗？为什么？(7)你赞同李四的“能源紧缺不关我事”的观点吗？(8)你如何认识陈七的观点？学生讨论作答略。师简单提示：(1)提示：从众心理。特点：跟风随大流，健康合理的从众心理可带动某一产业的发展。不健康、不合理的从众消费误导经济的良性发展，对个人生活不利。应具体问题具体分析。(2)提示：特点：与众不同、标新立异。展示个性，推动新工艺和新产品的出现和发展。过分标新立异代价大，社会不一定认可，不可取。(3)提示：特点：炫耀性，盲目性。不健康，对个人生活不利。(4)提示：特点：根据需要、讲究实惠。是有利的、理智的消费，对个人和社会都有好处。(5)提示：不理智。应量入为出，适度消费。(6)提示：不理智。应避免盲从，理性消费；避免跟风随大流；避免情绪化消费，避免只重物质消费忽视精神消费的倾向。(7)提示：不赞同。保护环境人人有责，应坚持绿色消费原则。(8)提示：“勤俭节约，艰苦奋斗”并不过时。因为它不是指某种具体的消费方式，而是代表一种精神，值得我们代代相传。课堂总结（网络构建）模式一：模式二：课堂作业：基础题 做一做：1中国人在消费上很爱面子，如住高档酒店、在高级餐馆用餐等。这种“面子”型消费，归根结底是虚荣心在作祟。“面子”型消费主要属于()A由从众心理引发的消费B由求异心理引发的消费C由攀比心理引发的消费D由求实心理主导的消费解析“面子”型消费是虚荣心在作祟，属于典型的由攀比心理引发的消费。故选C。2目前中国消费者已成为世界上最大的奢侈品消费群体，约占世界奢侈品购买总数的35%。国内一些人对洋品牌一见钟情，对国内品牌不屑一顾，认为外国的产品就是比中国的强。国外一些厂商利用中国奢侈品消费者“买贵不买贱”的心理大赚一笔。对此，我们应当()克服盲目消费，坚持理性消费克服求异心理，坚持勤俭节约克服攀比心理，坚持适度消费坚持量入为出，逐步减少消费A B C D解析某些人对国内品牌不屑一顾，认为外国的产品就是比中国的强，“买贵不买贱”，这种消费属于盲目消费；一些人对洋品牌一见钟情，洋品牌消费是攀比心理引起的消费。符合题意。材料没有体现出来求异心理，不符合题意，中“逐步减少消费”是错误的。答案：D3经济学的“土豆效应”指的是在大萧条时期，土豆需求量会激增，比喻消费者舍弃高端奢侈品而转向中低端产品，并导致对后者的需求上升，进而推高低成本产品的价格。由此可见()经济越萧条低端商品利润越高供求关系决定着土豆的价格收入是消费的基础和前提 求实心理主导这一消费效应ABCD解析收入是消费的基础和前提，经济大萧条时期，收入下降，故消费者的求实心理指导消费向中低端产品转化，正确；表述过于绝对，排除；价值决定价格，表述错误，排除。故选D。4以前外出就餐，人们往往习惯于使用一次性餐具，随着消费观念的更新，人们开始偏爱使用高温消毒的循环餐具。这表明绿色消费的核心是()A节约资源，减少污染B重复使用，多次利用C保护自然，万物共存D可持续性消费解析绿色消费理念不仅有利于个人的生命健康，也有利于保护环境、节约资源和社会的可持续发展。材料中人们开始偏爱使用高温消毒的循环餐具说明了绿色消费的核心是可持续性消费。故选D。5近年来，现代都市中出现了一类富有浓厚时代气息的特殊人群“拼族”，“拼族”中出现了各种“拼消费”，“拼消费”让我们感受到什么是现代模式的“精打细算”；“拼车”“拼饭”甚至“拼房”。“拼车”可以节约50%以上的车费，“拼饭”可以品尝几倍于自己餐费的美味。这种时尚()有助于发扬艰苦奋斗、勤俭节约的传统美德 应成为每一个消费者追求的目标有助于改变不良生活习惯，提高消费的科学性不利于我国消费品市场的发展A B C D解析“拼”族消费是一种勤俭节约的优良传统的体现，有助于改变不良的生活习惯。答案：D高考题 看一看：1.（xx.江苏卷.5） 当前，消费需求日益呈现新变化和新趋势，人们更加偏好旅游、文化、体育、健康、养老等领域的消费。据统计，xx年1月至11月，体育服务业、健康服务业和养老服务业营业收入同比分别增长24. 4%、16. 4% 和17. 1%。材料表明A第三产业已成为我国主导产业 B求实心理主导的消费处于支配地位C人们的收入水平得到大幅提高 D发展资料和享受资料消费不断增加【解析】虽然体育服务业、健康服务业和养老服务业营业收入增长，并不表明第三产业已成为我国主导产业，材料中没有体现求实心理，人们更加偏好旅游、文化、体育、健康、养老等领域的消费，也无法体现出人们的收入水平得到大幅提高，旅游、文化、体育、健康等领域属于发展资料消费，故可体现D。2.（xx.全国3卷.13）时下出现了一个新的消费群体试客。这一群体在购物前先从网络上索取相关商家的免费试用品，经过仔细试用并与其他使用者相互交流后才决定是否购买。试客的购买行为()A是从众心理引发的消费B是求异心理主导的消费C是攀比心理引发的消费D是求实心理主导的消费解析求实心理主导的消费特点是讲究实惠，根据需要，是一种理性消费。结合材料，试客这一群体在购物前先从网络上索取相关商家的免费试用品，经过仔细试用并与其他使用者相互交流后才决定是否购买。因此判断出试客的购买行为是求实心理主导的消费，故选D。3.（xx.上海.17）xx年我国内地公民出境游首次突破1亿人次，成为世界第一大出境客源市场。出国旅游趋势热的根本原因是人们( )A.受从众心理影响 B.追求生活质量 C.收入水平提高 D.闲暇时间增加【解析】影响消费水平的因素很多，经济发展水平是根本因素，居民收入是直接的、主要的因素、物价和消费心理也是影响消费的重要因素。发展经济，保持经济稳定增长，增加居民收入是提高居民消费水平的根本途径，故本题答案选C；A、B、D均不是根本原因，排除。4.（xx.浙江.24）“双十一购物狂欢节”那天，不少商家推出购500元商品返还280元购物券的活动，很多消费者为了获得购物券而凑足购买500元的商品。狂欢之后，一些消费者发现“凑单”购买的许多商品是自己不需要的。这些消费者的购买行为A.是求异心理引发的，不值得提倡 B.是攀比心理引发的，并不可取C.违背了理性消费的原则 D.违背了适度消费的原则【解析】消费者为了获得购物券而凑足购买500元的商品。狂欢之后，一些消费者发现“凑单”购买的许多商品是自己不需要的。这是典型的不理智消费。【答案】C教学反思：