2019-2020年一年级美术下册 彩色的圆形教学反思 冀教版.doc

2019-2020年一年级美术下册 彩色的圆形教学反思 冀教版本课是一年级下册的第二课彩色的圆形，属于造型表现领域。一年级的小学生在幼儿园时已经接触过各种形状，但还停留在对图形外形的感知上。本课主要教学内容是认识圆形，并能尝试对圆形进行添加、组合，变化成各种不同的形象；另外，通过对圆形的设计，激发学生丰富的想象力。美术课首要的就是要强调并突出美术的活动性。以活动促发展是探究性美术课的理论基础与实践切入点。从开始每个学生都参与其中，无论是在前面表现的同学还是在下面创作的同学都热情高涨，沉浸在快乐的氛围之中，都在美术活动中感受到审美情感上的愉悦，喜欢美术活动，觉得轻松自如；在美术活动中，当我问：“生活中还有什么是圆形的？”学生顿时思维活跃起来，学生回答到：有的帽子是半圆形的，台灯是圆形的，老师的包是圆形的，碗是圆形的，月亮是圆形的可见不仅其思维的发散性、灵活性得到自由的发挥，而且其思维的创造性也得到了有效的展现与培养。结合生活实际联想生活中的圆形，课堂上教师配音讲故事，让学生在故事中寻找圆形；让学生在现有的圆形纸上进行添画游戏，看看谁在最短时间内画的图形最多最好；学生的积极性很高，从作业的情况来看，他们通过圆形想到了很多的物体。附送：2019-2020年一年级美术下册 彩蛋拍卖会教案 冀教版教材分析：彩蛋拍卖会由“绘画装饰”和“举行拍卖会”两个学习内容组成，它结合了欣赏、感悟、游戏三个方面内容的综合探索课。通过在鸡蛋上绘画装饰，使学生认识到平面的纸上造型与立体的蛋上造型的不同之处。本课采用拍卖会的形式来呈现，目的主要是增加学生的兴趣，这也是一个很好的作品展示形式。学生做完作品后，通过开展拍卖会的活动，既可以激发学生参与评价的热情，也可以通过这样的形式提高学生作业的质量。教学目标：1.初步感悟平面造型和立体造型的区别。2能够大胆地运用自己喜欢的颜色进行涂色练习，激发学生对装饰色彩的审美感3能够进行积极、健康的交流活动，表现出热爱生活的品质。4欣赏彩色蛋壳的艺术美。教学重点：掌握绘画装饰的方法。教学难点：由于学生年龄小，手的控制力较弱，容易将蛋壳弄破。教学过程：一、导入：师：平时我们的画都画在纸上，今天我们在蛋壳上作画。二、欣赏蛋壳作品生：哇!真漂亮啊!（兴奋地手舞足蹈）师：你们知道它是怎么制作的呢？生1：先用勾边笔勾出轮廓，再涂色。生2：也可以用彩笔直接画在上面。（学生们争先恐后地回答问题）师：大家说的制作方法都很正确。你们想不想自己也亲手做一个蛋壳宝宝，赋予它生命呢？生：想!（兴奋、激动、异口同声）三、学生制作，教师辅导师：希望大家在制作的过程中要注意鸡蛋的安全，不可直接放在桌子上，以免滚落到地上。（边巡视边嘱咐）师：大家看。（老师托起一位同学做的作品向大家展示），这位同学的蛋壳宝宝真有趣，还给它粘贴了纸做的头发呢。（边说边指这个地方）真漂亮呀!（稍作停顿）其他同学也可以发挥我们自己的想象力，去创作出更有趣的蛋壳宝宝吧!（由此激发其他学生的创作灵感）（学生制作老师巡视辅导）四、学生作品展示引出献爱心彩蛋拍卖会，学生在拍卖过程中表达出了对某个作品的赏识与看法，达到学生间相互交流的作用。鼓励学生的创造热情，进行工艺品创作。