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天下兴亡匹夫有责知能演练提升1.习近平总书记曾指出,要引导广大人民群众树立辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动的理念;让劳动光荣、创造伟大成为铿锵的时代强音;让劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽蔚然成风。这要求我们()尊重劳动,热爱劳动积极实践,辛勤劳动劳动很光荣,但也很辛苦劳动是成功的唯一条件A.B.C.D.2.在获得xx年全国五一劳动奖章的人员中,有享受国务院政府特殊津贴的高级工程师,也有普通公交车驾驶员和工作在一线的工人,既有儿童护理院的护理员、乡村的门诊医师,也有耕耘在三尺讲台的教师这说明()我国尊重劳动,尊重劳动者脑力劳动和体力劳动只是分工不同,都应该受到尊敬劳动者都应受到国家的表彰对社会有益的劳动,都是光荣的A.B.C.D.3.全面建成小康社会,进而建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国,根本上靠劳动、靠劳动者创造。这是因为()A.劳动是社会发展的根本动力B.劳动是解决我国发展过程中遇到的问题的关键C.劳动是创造社会财富的源泉D.勤劳是中华民族的传统美德4.习近平总书记指出,“中国梦是我们的,更是青年一代的”。为实现美丽的中国梦,我们中学生要()把个人梦与中国梦紧密结合起来发扬埋头苦干和艰苦奋斗精神两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书培养科学精神,努力实践A.B.C.D.5.教育部统计数据显示,xx届全国普通高校毕业生预计795万人,就业形势严峻。一方面,很多大学毕业生找不到工作;另一方面,一些工作繁重、薪酬较低的工作岗位却少人问津。以下对劳动认识正确的是()劳动是人们创造美好生活的源泉脑力劳动和体力劳动只是分工的不同伟大中国梦的实现,需要每个人的埋头苦干和接力奋斗劳动的价值取决于薪酬的高低A.B.C.D.6.据调查:一部分青少年由于极少参加体力劳动,劳动观念非常淡薄,怕动脑筋、劳动懒得出力,却追求高消费,比吃喝穿戴,花钱大手大脚。这启示我们()轻视劳动势必助长中学生贪图享乐、好逸恶劳、不劳而获的恶习不爱劳动的孩子更能享受生活好逸恶劳能腐蚀人的心灵,渐渐毁灭人的理想中小学生劳动教育刻不容缓A.B.C.D.7.(xx湖北随州中考)国家主席习近平在xx年新年贺词中指出,“天上不会掉馅饼,努力奋斗才能梦想成真。”“大家撸起袖子加油干,我们就一定能够走好我们这一代人的长征路。”这启示我们()实现理想,需要脚踏实地、全力以赴实现全面建成小康社会,需要发扬艰苦奋斗精神只要努力奋斗,理想就能变成现实要树立远大理想,努力学习科学文化知识,立志成才A.B.C.D.8.被誉为“火箭心脏焊接人”的高凤林,几十年来,他的时间80%给工作,15%给学习,只有5%留给家庭。一次次技术攻关,把艰辛劳动变成精彩创造,把工匠精神做精、做美、做到极致,让中国“神舟”系列飞船顺利升空。高凤林的事迹启示我们,做未来的劳动者就应该()热爱劳动,善于劳动培养创新意识和创新能力把所有时间用于学习和劳动善于学习新知识,掌握新技术A.B.C.D.9.习近平总书记指出,每个人都有理想和追求,都有自己的梦想。实现中华民族伟大复兴,就是中华民族近代以来最伟大的梦想。实现中华民族伟大复兴是一项光荣而艰巨的事业,需要一代一代中国人共同为之努力。“空谈误国,实干兴邦”,是一条亘古不变的真理。求真务实是青年的立身之本,当代青年不能做“语言的巨人,行动的矮子”,要在实干中解决问题,在实干中实现愿景。(1)实现中华民族伟大复兴需要我们怎样做?(2)伟大的事业离不开伟大精神的鼓舞。在实现中国梦的过程中,需要我们继承和发扬哪些精神?10.中国梦劳动美xx年庆祝“五一”国际劳动节心连心特别节目在中关村科技园区主会场、长春中国中车集团、杭州阿里巴巴集团的分会场举行。节目组邀请了三位大国工匠代表:航空制造业的高凤林、航天制造业的胡双钱、装备制造业的耿家盛,跟全国劳动者一起过节。他们精益求精的工匠精神使“中国制造”成为“中国创造”。他们用一双双巧夺天工的手,为时代树立丰碑,为祖国缔造荣光。他们的事迹感动人,精神激励人,信念震撼人,他们专注做一件事,把不可能变成可能,把艰辛劳动变成精彩创造,不仅成就了自我人生价值,也为“中国创造”书写着辉煌。某中学八年级(1)班同学在观看了“五一”国际劳动节心连心特别节目后,结合所学有关劳动的知识,决定举办一次活动。请你参与并完成下列任务。(1)主题拟定:请你为本次活动设计一个主题。(2)我国举办“五一”国际劳动节庆祝活动有什么意义?(3)有的同学认为,从“中国制造”到“中国创造”只需要大量掌握高深科技的脑力劳动者。你认为这种观点对吗?为什么?(4)我的打算:作为当代的中学生,为把美丽的中国梦变成现实,我们应该怎样做?答案：1.A习近平总书记的话阐述了劳动的重要作用,要求我们要尊重劳动、热爱劳动,积极实践、辛勤劳动,符合题意,当选;与题意不符,说法太绝对,应排除。故选A项。2.A本题考查对劳动的认识。材料体现了我国尊重劳动,尊重劳动者,劳动只是分工的不同,都是光荣的,都值得尊敬和学习,符合题意,当选;说法太绝对,应排除。故选A项。3.C本题考查劳动的作用。劳动是创造社会财富的源泉,人世间一切美好的东西,都是通过劳动来实现的,C项符合题意,当选;A、D两项说法正确,但不符合题意;B项说法错误,应排除。故选C项。4.B实现伟大的中国梦不仅需要学好科学文化知识,还要积极投身社会实践,说法错误,应排除。故选B项。5.C本题考查对劳动的认识。劳动的价值不仅仅取决于薪酬的高低,只要为国家和社会发展作出贡献,就是有价值的,说法片面,应排除。故选C项。6.A材料体现了部分青少年劳动观念淡薄,没有认识到劳动的作用,因此,对青少年进行劳动教育刻不容缓,符合题意,当选;说法错误,应排除。故选A项。7.C的说法过于绝对,排除含的选项,故选C项。8.B本题考查作为未来的劳动者应具备的素质。作为未来的劳动者,应热爱劳动,善于劳动,积极学习新知识,掌握新技术,培养创新意识和创新能力,符合题意,当选;说法片面,未来的劳动者也应有休息娱乐的时间,应排除。故选B项。9.答案 (1)实现中华民族伟大复兴,创造未来的美好生活,需要一代代人埋头苦干和接力奋斗,需要每个人在各自岗位上付出更多辛勤和汗水。只有继续发扬实干精神,才能用我们的劳动创造新的辉煌。青少年一定要接过历史的接力棒,努力学习,积极探索,勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者,以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领,担负起历史重任,为实现中华民族伟大复兴作出自己的贡献。(2)在实现中国梦的过程中,需要我们继承和发扬爱岗敬业、脚踏实地、艰苦奋斗的精神。10.答案 (1)劳动最光荣;劳动成就今天;劳动是财富的源泉;劳动是幸福的源泉;等等。(2)有利于在全社会树立劳动光荣的意识,增强人们尊重劳动、热爱劳动、积极参与劳动的观念。有利于激发人们发扬埋头苦干和接力奋斗的精神,助推实现美丽的中国梦。(本题具有开放性,言之有理即可)(3)这种观点是片面的。实现“中国制造”到“中国创造”的转变,不仅需要大量掌握高深科技的脑力劳动者,还需要在各行各业里作出突出贡献的体力劳动者。脑力劳动者和体力劳动者只是分工的不同,所处的岗位不同,都在为国家和社会作贡献,都是国家的建设者。正是无数劳动者兢兢业业、艰苦奋斗、无私奉献,才成就了我们今天的美好生活。(4)树立远大的理想,努力学习,掌握科学文化知识,为实现中国梦打下坚实的基础。树立埋头苦干和接力奋斗的精神。敢于接过历史的接力棒,努力学习,积极探索,勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者,以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领,担负起历史重任。(本题具有开放性,言之有理即可)解析 第(1)问要求我们为本次活动设计主题,具有开放性,能体现出劳动的重要性即可。第(2)问考查举办“五一”国际劳动节庆祝活动的意义。围绕树立劳动意识、养成劳动观念、发扬实干精神回答即可。第(3)问考查对脑力劳动和体力劳动的认识,能够回答出脑力劳动者和体力劳动者只是分工的不同,都是为国家和社会作贡献即可。第(4)问考查青少年应该怎么做,具有开放性,言之有理即可。
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