福建省石狮市七年级语文上册 第三单元 11《论语》十二章学案2 新人教版.doc

论语十二章 【学习目标】 1、了解论语的有关知识，明确其在历史上的价值。2、学习重点文言词语，解读各则语录，提高阅读理解文言文的能力。3、理解课文所蕴含的深刻哲理，热爱民族经典文化。【重点】了解论语的有关知识，解读各则语录。【难点】理解课文所蕴含的深刻哲理，提高阅读理解文言文的能力。【使用说明与学法指导】1、阅读时结合文中注释，查阅有关工具书读准字音。 2、诵读时想象文章描绘的情景，领略景物之美。3、把握好重音和停连。4、揣摩和品味语言。5、多查阅资料，做好摘要，扩大视野。【知识链接】1、老子（道家学派创始人）老子，姓李名耳，字聃(音读:dn)，一字或曰谥伯阳。华夏族，出生于周朝春秋时期陈国苦县厉乡曲仁里，约出生于公元前571年，逝世于公元前471年. 老子被尊为道教始祖。老子与后世的庄子并称老庄。老子又被古人称为“太上老君”。老子是中国古代伟大的思想家、哲学家、文学家和史学家，道家学派创始人和主要代表人物，被唐朝帝王追认为李姓始祖。老子乃世界文化名人，世界百位历史名人之一，今存世有道德经（又称老子），其作品的核心精华是朴素的辩证法，主张无为而治。老子誉有东方三大圣人之首，美国纽约时报评为世界古今十大作家之首。孔子曾数次向老子问礼、求道。自古有“老子天下第一”之称。在修身方面，老子是道家性命双修的始祖，讲究虚心实腹、不与人争的修持。在政治上，老子主张无为而治、不言之教。在权术上，老子讲究物极必反之理。2、庄子（道家学派主要代表人物） 庄子，姓庄，名周，字子休（亦说子沐），宋国蒙人，先祖是宋国君主宋戴公。他是东周战国中期著名的思想家、哲学家和文学家。创立了华夏重要的哲学学派庄学，是继老子之后，战国时期道家学派的代表人物，是道家学派的主要代表人物之一。庄周因崇尚自由而不应楚威王之聘，生平只做过宋国地方的漆园吏。史称“漆园傲吏”，被誉为地方官吏之楷模。庄子最早提出“内圣外王”思想对儒家影响深远，庄子洞悉易理，深刻指出“易以道阴阳”；庄子“三籁”思想与易经三才之道相合。他的代表作品为庄子，其中的名篇有逍遥游、齐物论等。与老子齐名，被称为老庄。庄子的想象力极为丰富，语言运用自如，灵活多变，能把一些微妙难言的哲理说得引人入胜。他的作品被人称之为“文学的哲学，哲学的文学”。据传，又尝隐居南华山，故唐玄宗天宝初，诏封庄周为南华真人，称其著书庄子为南华真经。3、孟子（儒家代表人物之一）孟子，姬姓，孟氏，名轲，字子舆（待考，一说字子车、子居），战国时期邹城（今山东邹城市）人。伟大的思想家、教育家，儒家学派的代表人物，与孔子并称“孔孟”。 元朝追封孟子为“亚圣公”，尊称为“亚圣”， 倡导“以仁为本”。4、孙子（中国春秋时期军事家）一般指孙武孙武（约公元前545年约公元前470年），字长卿，春秋末期齐国乐安（今山东省北部）人。中国春秋时期著名的军事家、政治家，尊称兵圣或孙子（孙武子），被誉为“百世兵家之师”、“东方兵学的鼻祖”。其著有巨作孙子兵法十三篇，为后世兵法家所推崇，被誉为“兵学圣典”，置于武经七书之首。他撰著的孙子兵法在中国乃至世界军事史、军事学术史和哲学思想史上都占有极为重要的地位，并在政治、经济、军事、文化、哲学等领域被广泛运用。被译为英文、法文、德文、日文，该书成为国际间最著名的兵学典范之书。5、曾子曾子（公元前505年公元前435年），名参（shn），字子舆，春秋末年鲁国南武城人（山东嘉祥县）。是中国著名的思想家，孔子的晚期弟子之一，与其父曾点同师孔子，是儒家学派的重要代表人物。曾子主张以孝恕忠信为核心的儒家思想，他的修齐治平的政治观，内省、慎独的修养观，以孝为本的孝道观至今仍具有极其宝贵的社会意义和实用价值。曾子参与编制了论语、著写了大学、孝经、曾子十篇等作品。1 预 习 案一、 预习自学1.第三章是孔子自述七十岁的人生经历中知识、修养、精神境界不断提升的过程。“ ”,是指主观意识和社会规则达到了高度统一，不管怎么做都能与社会要求相契合了。”2. 第四章讲 ，强调独立思考的必要性，因为只“温故”而不独立思考，决然达不到“知新”的目的。3、第五章“ ”这一章也是讲学习方法，阐述 和 的辩证关系，认为二者不可偏废。4. 第六章讲 5. 第七章讲 6. 第八章讲 7、第九章讲 8. 第十章讲 9. 第十一章讲 10. 第十二章讲 二、根据提示写出相应的句子 1.论语中阐述学习与思考辩证关系的句子是： ， 。2 .生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用论语中的句子： ， 。 3.当别人不了解甚至误解自己时，孔子在论语中认为应当采取的正确态度是： ， ？ 4.用来强调独立思考的必要性的是： ， 。5.讲兴趣对于学习重要性的句子是: ， 。6. 讲人要有志气、品格，在任何时候、任何情况下都不能改变自己的心志，应该坚定信念，矢志不渝的句子是: 7补写出下列名句名篇中的空缺部分。 ，不亦乐乎？（论语学而）8补写出下列名句的上句或下句。 ， 可以为师矣。9上下句默写。 学而不思则罔， 。 10.三人行， 。 11.学习与思考是紧密结合的过程，“ ， ”这句话强调了学习与思考的辩证关系；同时，学习又是相互联系，从旧知中不断获得新知的过程，这自然使我们联想到从论语选材的课文中学习过的： ， 。 二我的疑惑 探 究 案探究点一：人要有志气、品格，在任何时候、任何情况下都不能改变自己的心志，应该坚定信念。你如何看待? 探究点二：孔子说：“吃粗粮，喝冷水，弯着胳膊枕在上面，乐趣就在其中啊。用不正当的手段却得到富贵，对于我来讲就像飘浮在天空中的云一样。” 这章讲认得道德修养，不义之财不能取，提倡“安贫乐道”。你怎样对待“安贫乐道”？ 探究点三:你觉得怎样才能真正学到知识? 拓展延伸 宋朝宰相赵普曾赞颂说“半部论语治天下”。因为论语中可以看出孔子和他的弟子们的人格修养、治学态度、处世方法。论语是儒家的经典著作之一，由孔子的弟子及再传弟子编撰而成。是记录孔子及其弟子言行的一部语录体著作，共20篇。 宋代把它与大学中庸孟子合称为“四书”。诗、书、礼易春秋称为“五经”。孔子（公元前551-公元前479），名丘，字仲尼，春秋时期鲁国陬邑（现山东曲阜）人，春秋末期的思想家、教育家、政治家，儒家思想的创始人，被誉为“万世师表”、“千古圣人”，世界十大思想家之首。相传他有弟子三千，贤者七十二人。孔子被后世统治者尊为“圣人”，尊为“至圣”，与战国时期儒家代表人物孟子与孔子并称“孔孟”。孔子思想政治思想：孔子创立了以“仁”（即仁爱、爱人）为核心的道德学说，政治上主张“仁政”（ “仁者爱人”、“克己复礼”。）他自己也是一个很善良的人，富有同情心，乐于助人，待人真诚、宽厚。“己所不欲，勿施于人”、“君子成人之美，不成人之恶” ，都是他的做人准则。 教育思想：重视教育的作用、提倡“有教无类”、（一视同仁）“诲人不倦”“因材施教”世界十大文化名人：孔子、柏拉图、亚里士多德、哥白尼 、牛顿、达尔文、培根、阿奎纳、伏尔泰、康德