2019-2020年高考生物一轮复习 第3章第2讲 细胞器——系统内的分工合作.doc

2019-2020年高考生物一轮复习 第3章第2讲 细胞器系统内的分工合作一、选择题1(xx年东北四市统考)结构与功能相统一是生物学的基本观点之一。下列叙述不能说明这一观点的是()A哺乳动物成熟的红细胞无细胞核，利于血红蛋白携带氧B叶绿体内类囊体膜堆叠使膜面积增大，利于光能充分利用C低等植物细胞中心体的存在，利于其有丝分裂的正常进行D癌细胞膜上糖蛋白减少，促使细胞分散和无限增殖解析：癌细胞膜上糖蛋白减少，能促使细胞分散，但与无限增殖无关。答案：D2细胞内生物膜为细胞生命活动提供了广阔场所，不同细胞器增大膜面积的方式可能不同。下列有关细胞器增大膜面积方式的叙述中，错误的是()A叶绿体通过类囊体堆叠来增大膜面积B内质网通过折叠广泛分布于细胞质基质C线粒体通过内膜向内折叠来增大膜面积D高尔基体通过产生小泡而增大膜面积解析：A、B、C都增大了细胞器膜面积，D项中产生小泡实现的是膜的转化。答案：D3(xx年高考山东理综)溶酶体具有细胞内消化功能，其内部水解酶的最适pH在5.0左右。下列叙述错误的是()A溶酶体内的水解酶是由核糖体合成的B溶酶体执行功能时伴随其膜组分的更新C细胞质基质中的H被转运到溶酶体内需消耗能量D正常生理状态下溶酶体对自身机体的细胞结构无分解作用解析：水解酶的化学本质是蛋白质，核糖体是其合成场所；溶酶体中的酶通过小泡以胞吐的方式释放出来，需要小泡膜和溶酶体膜的融合，导致膜成分的更新；H的转运方式是主动运输，需要消耗能量；正常生理状态下溶酶体对自身衰老、凋亡的细胞具有分解作用。答案：D4通过显微技术破坏玉米根尖分生区细胞中的高尔基体。培养几天后，再观察该根尖细胞，预测会有什么样的结果()A不可能产生多核细胞B产生多核细胞或多倍体细胞C正常分裂D不能形成纺锤体解析：高尔基体与植物细胞有丝分裂过程中细胞壁的形成有关。破坏了高尔基体，则根尖细胞有丝分裂进入末期后，不能产生新的细胞壁，细胞不能一分为二，故会产生多核细胞或多倍体细胞。答案：B5生物膜在结构和功能上具有一定的联系。高尔基体具有极性，靠近细胞核的一面称为形成面，接近细胞膜的一面称为成熟面。从形成面到成熟面，膜的厚度和化学成分发生逐渐改变，下列叙述正确的是()A形成面似核膜，成熟面似内质网B形成面似内质网，成熟面似细胞膜C形成面似核膜，成熟面似细胞膜D形成面似内质网，成熟面似核膜解析：分泌蛋白的合成、加工和分泌的场所依次是：核糖体、内质网、高尔基体、细胞膜，其中内质网、高尔基体和细胞膜以囊泡的形式间接联系。因此，高尔基体的形成面似内质网，成熟面似细胞膜。答案：B6(xx年淄博一模)下列关于叶绿体和线粒体的比较的叙述，正确的是()A叶绿体中可发生CO2C3C6H12O6，在线粒体中则会发生C6H12O6C3CO2BATP和H在叶绿体中随水的分解而产生，在线粒体中随水的生成而产生C光能转变成化学能发生在叶绿体中，化学能转变成光能发生在线粒体中D都具有较大膜面积和复杂的酶系统，有利于新陈代谢高效而有序地进行解析：在线粒体内不能直接把C6H12O6分解，故其内不会发生C6H12O6C3CO2过程；在呼吸作用的第三阶段是把前两个阶段产生的H氧化为水；叶绿体和线粒体进行的反应不是可逆反应，在线粒体内能把稳定的化学能转变为ATP中活跃的化学能，ATP中活跃的化学能可转变成光能，但不发生在线粒体中。答案：D7下图为细胞生物膜系统的概念图，下列相关叙述错误的是()A图中a、c分别是核膜和细胞膜B在m上进行的是光合作用的光反应C在p中进行的是有氧呼吸第三阶段D图中的f和g分别指内质网膜和高尔基体膜解析：图中a是核膜，b是细胞器膜，c是细胞膜。m是叶绿体的类囊体膜，是光反应的场所。p是线粒体内膜，是有氧呼吸第三阶段的场所。图中f、h分别是内质网膜和高尔基体膜，g是囊泡。答案：D8(xx年九江调研)甲状腺细胞可以将氨基酸和碘合成甲状腺球蛋白，并且将甲状腺球蛋白分泌到细胞外，其过程如下图所示。下列叙述错误的是 ()A若含18O的氨基酸在甲状腺细胞内的代谢过程中产生了HO，那么水中的18O最可能来自于氨基酸的COOHB细胞内的碘浓度远远高于血浆中的碘浓度，这表明a是主动运输过程C与c过程有关的细胞器是内质网、高尔基体、线粒体D上图中结构是将氨基酸组装成蛋白质的主要场所解析：将氨基酸组装成蛋白质的主要场所是核糖体，内质网是对蛋白质加工的场所。答案：D9(xx年宣武测试)艾滋病(AIDS)是一种削弱人体免疫系统功能的疾病，它是由于感染HIV所引起的。HIV具有囊膜，囊膜是HIV从宿主细胞内出来时裹上的生物膜。下图甲、乙、丙、丁分别表示四种细胞结构。下列说法正确的是 ()AHIV的囊膜基本结构与甲基本相同B从结构上看，HIV和乙、丙都具有双层膜，这些膜结构都属于生物膜系统C丁和HIV的组成物质完全相同DHIV与乙、丙、丁含有相同的遗传物质解析：甲是生物膜结构，乙是叶绿体，丙是细胞核，丁是核糖体。HIV的囊膜来自宿主细胞的生物膜，其结构与甲基本相同。HIV的囊膜是单层膜，也不属于生物膜系统。核糖体和HIV主要有RNA和蛋白质，但组成物质并不完全相同。HIV的遗传物质是RNA，乙、丙的遗传物质是DNA，核糖体中的RNA不是遗传物质。答案：A10(xx年淄博一模)用一种含有放射性化合物(氚标记)的培养基来培养愈伤组织细胞，发现放射性物质集中于细胞核、线粒体和叶绿体中。最可能被标记的化合物是()A一种氨基酸B尿嘧啶核苷酸C胸腺嘧啶脱氧核苷酸 D葡萄糖解析：利用氚标记某类物质，发现放射性物质集中于细胞核、线粒体和叶绿体中，三者共有的核酸类物质是DNA，故标记的是胸腺嘧啶脱氧核苷酸。答案：C11.(xx年杭州期中联考)图中表示某细胞内的部分细胞器。下列有关叙述正确的是()A该图是在高倍光学显微镜下看到的结构B此细胞不可能是原核细胞，只能是动物细胞 C结构不能将葡萄糖分解成二氧化碳和水D结构和都存在碱基A和T的互补配对解析：由图可以判断：为线粒体，为中心体，为高尔基体，为核糖体。所以，该图为电子显微镜下看到的细胞的亚显微结构图，A错误；该细胞含有具膜结构的细胞器，所以为真核细胞，但不一定是动物细胞，也可能是低等植物细胞，B错；在中A与U配对，而不是与T配对，D错。为线粒体，只可以将丙酮酸进行进一步的氧化分解，却不可以对葡萄糖进行直接的分解。答案：C12(xx年开封一模)细胞内很多化学反应都是在生物膜上进行的，下图表示真核细胞中4种生物膜上发生的化学变化示意图，相关叙述错误的是()A小肠绒毛上皮细胞细胞膜有B高尔基体膜结构有C叶绿体内膜有D线粒体内膜有解析：是主动运输并发生ATP水解供能可发生在小肠绒毛上皮细胞的细胞膜上，是合成纤维素的过程可发生在高尔基体的膜结构上，是有氧呼吸第三阶段，发生在线粒体内膜上，是光反应阶段水的光解，发生在类囊体内的膜上，不发生在叶绿体内膜上。答案：C二、非选择题13(xx年淄博一模)下图为细胞器或细胞的某一结构。请据图回答有关问题：(1)中具有单层膜的细胞器是_(填序号)，控制物质进出细胞的结构是_(填序号)，它对细胞的生命活动至关重要的特性是_。(2)胰岛B细胞产生、运输、加工和分泌胰岛素到细胞外，依次经过的膜结构是_(填序号)。若用35S标记一定量的氨基酸来培养该细胞，测得细胞内三种细胞器上放射性强度发生的变化如图所示，则图中的、所示细胞器的名称依次是_。(3)结构上可合成的物质是_，内_(填字母)结构被破坏，这种物质的合成将不能正常进行的原因是_。(4)研究推测水分子的跨膜运输不是真正的自由扩散，它最可能与膜上的蛋白质有关。美国科学家试图从人血红细胞、肾小管壁细胞膜上寻找这种蛋白质，之所以用这两种细胞为实验材料，这是因为人成熟的红细胞_，而肾小管壁细胞对水分子的重吸收能力强。解析：(1)为高尔基体，为线粒体，为内质网，为叶绿体，为核糖体，为细胞膜，为细胞核，中具有单层膜的细胞器是：高尔基体，内质网；细胞膜能控制物质的进出；细胞膜对细胞生命活动至关重要的特性即功能特性是选择透过性。(2)胰岛素为分泌蛋白，其产生、运输、加工和分泌到细胞外依次经过的是：核糖体内质网高尔基体细胞膜，核糖体无膜，所以依次经过的膜结构是；氨基酸合成蛋白质，从图知，先有放射性，然后到，最后到，所以图中的、所示细胞器的名称依次是核糖体、内质网、高尔基体。(3)核糖体与蛋白质的合成有关；细胞核内的核仁与核糖体合成有关，当b核仁被破坏后，会影响核糖体的形成，从而使蛋白质合成受影响。(4)人成熟的红细胞除细胞膜外无其他结构的膜，便于获得纯净的细胞膜，可以用来作为研究有关细胞膜内容的实验材料。 答案：(1)选择透过性(2)核糖体、内质网、高尔基体(3)蛋白质(多肽)b核仁与核糖体的形成有关(4)除细胞膜外无其他结构的膜，便于获得纯净的细胞膜14.不同细胞分泌物的分泌方式有差异。分泌物形成后，如果随即被排出细胞，这种方式称为连续分泌；如果先在分泌颗粒中贮存一段时间，待有相关“信号”刺激影响时再分泌到细胞外，称为不连续分泌。如图表示几种分泌蛋白合成和分泌的途径，据图回答：(1)在细胞与环境之间进行物质运输、能量交换和信息传递过程中，起决定作用的生物膜是_。(2)氨基酸脱水缩合形成肽链的场所是_，对分泌蛋白进行加工的结构有_。(3)若该细胞为胰腺细胞，在条件反射中引起胰液分泌的“信号”是_，接受信号的结构基础是_。(4)用3H标记的亮氨酸注射到胰腺细胞中进行追踪实验研究，可以发现分泌蛋白是按照_(用序号和箭头填空)方向运输的，这体现了细胞内各种生物膜在功能上也是_。解析：(1)细胞膜在细胞与环境间的物质运输、能量交换和信息传递中有重要作用。(2)氨基酸脱水缩合的场所是核糖体，内质网、高尔基体对分泌蛋白进行加工。(3)分泌信号以神经冲动的形式通过突触刺激胰腺分泌胰液，神经冲动到达神经末端的突触小体时，突触前膜释放神经递质，使突触后的神经元(或肌肉、腺体)产生兴奋或抑制，突触后膜上接受神经递质的结构是受体，受体的成分是糖蛋白。(4)分泌蛋白的运输方向是内质网高尔基体细胞膜。答案：(1)细胞膜(2)核糖体内质网、高尔基体(3)神经递质糖蛋白(或糖被)(4)既紧密联系又协调配合的15图1表示植物细胞亚显微结构，图2表示动物细胞某种活动情况。据图做答。(1)图1细胞内能产生ATP的结构有_(填标号和名称)；该细胞在离体条件下脱分化后，增殖过程中会消失的结构有_(填标号和名称)。(2)研究图2细胞生命活动过程，一般采用的研究方法是_。(3)若图2细胞表示动物胰脏内的细胞，可能为_。(4)从图2中可看出，通过形成囊泡形式进行转化的生物膜是_。(5)若图1是油脂腺细胞，参与油脂合成与分泌过程的细胞结构和参与图2所示物质的合成和分泌活动的细胞结构相比，不同的是_。解析：(1)能产生ATP的结构是细胞质基质、线粒体和叶绿体。在成熟细胞脱分化后，增殖过程中，核膜、核仁以及大液泡会周期性的消失。(2)在研究分泌蛋白的合成、加工、运输过程中，可用放射性同位素标记的氨基酸示踪法。(3)胰腺包括内分泌部和外分泌部，内分泌部可分泌胰岛素和胰高血糖素，外分泌部分泌胰液，内含各种消化酶。(4)以形成囊泡或“出芽”形式转化的生物膜是内质网膜和高尔基体膜以及高尔基体膜和细胞膜。(5)分泌性油脂在内质网上合成后，经高尔基体再加工后分泌排出，核糖体不参与此过程。答案：(1)1线粒体、3细胞质基质、6叶绿体4核仁、5核膜、8液泡(2)放射性同位素标记法(3)胰液(消化酶)、胰岛素、胰高血糖素(4)内质网膜和高尔基体膜、高尔基体膜和细胞膜(5)合成和分泌油脂不需要核糖体参与