资源描述
第5章相交线与平行线【学习目标】1.巩固相交线与平行线的有关概念、定理和性质并会灵活应用，会画垂线和平行线。2.提升知识归纳、几何识图作图的能力和推理能力。3.养成严谨的思维品质，超越自我。【使用说明及学法指导】请同学们结合学习目标用10分钟时间复习课本P169-P177的内容，用35分钟时间认真独立完成学案，注意书写规范，保持卷面整洁。知识梳理一、画知识、能力树二、我的疑惑： 典型例题探究点一：平行线的识别例1：已知：ADCABC，BE、DF分别平分ABC、ADC，且1=2，求证：ABCD.探究点二：平行线的性质应用例2：如图所示，ABCD，EF分别交AB、CD于M、N，EMB=50，MG平分BMF，MG交CD于G，求1的度数。探究点三：画垂线和平行线例3:如图，已知直线AB以及直线AB外一点P。（1） 过点P画PCAB,垂足为点C;（2） 过点P作MNAB. P A B巩固训练【针对性练习】1下列图中1和2是同位角的是（ ） A. 、； B.、； C.、； D.、2. 已知：ABEF，且ABC20，CFE30，则BCF的度数是（ ）A. 160 B. 150 C. 70D. 50 第4题 3如图，是一条街道的两个拐角ABC与BCD均为140，则街道AB与CD的关系是 ，这是因为 。4如图，,说明.（要写出必要的推理过程）CBFDEA【拓展提示】5.一大门的栏杆如图所示， BA垂直于地面AE于A，CD平行于地面AE,则ABC+BCD= 度.CDFEBA【课堂小结】通过复习，你有什么收获？
展开阅读全文