河南省永城市七年级语文下册 第五单元 19《外国诗二首》阅读理解 新人教版.doc

外国诗二首阅读理解一、现代文阅读(共11题,共33分)1.阅读假如生活欺骗了你，完成下面问题。假如生活欺骗了你假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急！忧郁的日子里须要镇静：相信吧，快乐的日子将会来临。心儿永远向往都会未来；现在却常是忧郁：一切都是瞬息，一切都将会过去；而那过去了的，就会成为亲切的怀恋。(1)为什么被“生活欺骗”了，还“不要悲伤，不要心急”？(2)诗中没写出“被生活欺骗”的具体内容，根据你的理解和你个人的生活经历，你觉得哪些是属于“被生活欺骗”的事？请列举出一两件具体的事例。(3)“而那过去了的，就会成为亲切的怀恋”这一句应怎么理解？(4)假如生活欺骗了你这首诗成为脍炙人口的名篇，对其原因分析不正确的一项是（ ）A.这首诗告诉了人们要勇敢地面对人生坎坷，要对未来充满希望。 B.全诗表达了诗人坚定信心：忧郁的日子终将会过去，幸福就要来临！ C.读完此诗，宛如聆听一位长者对于心爱的孩子的叮咛和嘱托。 D.这首诗是用劝说的口吻，直接告诉人们人生的哲理。2.阅读未选择的路，完成下列问题。未选择的路弗罗斯特黄色的树林里分出两条路，可惜我不能同时去涉足，我在那路口久久伫立，我向着一条路极目望去，直到它消失在丛林深处。但我却选了另外一条路，它荒草萋萋，十分幽寂，显得更诱人，更美丽；虽然在这两条小路上，很少留下旅人的足迹。那天清晨落叶满地，两条路都未经脚印污染。啊，留下一条路等改日再见！但我知道路径延绵无尽头，恐怕我难以再回返。也许多少年后在某个地方，我将轻声叹息将往事回顾：一片树林里分出两条路而我选择了人迹更少的一条，从此决定了我一生的道路。(1)本诗运用了什么表现手法？(2)诗歌中的“路”有什么深刻含义？你从中悟出什么人生的哲理？(3)你怎样理解这首诗的主题？3.阅读风暴，完成下列问题。风 暴普希金你可看过岩石上的少女穿着白衣裙，立于波涛上，当海水在混乱的幽暗里和岸石游戏，澎湃和轰响，当电闪以它紫红的光线不断地闪出了她的形象，而海风在冲激和飞旋，扬起了她的轻飘的云裳?美丽的是这海，狂暴、阴郁，闪烁的天空没一块蔚蓝；但相信吧：岩石上的少女比波浪、天空、风暴更美丽。(1)诗的题目为风暴，自然“风暴”是诗人浓笔描摹的事物，仔细阅读，说说作者是怎样描摹 “风暴”的。(2)诗人是从哪几个方面来描写少女的？着力刻画了她怎样的形象？(3)诗中所写风暴对表现少女有什么作用？(4)诗中“风暴”和“少女”各象征着什么?表达了诗人怎样的感情?