2019-2020年高中生物 第二十二讲 人体的神经调节学案 苏教版必修3.doc

2019-2020年高中生物 第二十二讲 人体的神经调节学案 苏教版必修3测试内容测试要求五年考情人体神经调节的结构基础和调节过程反射和反射弧神经元的结构与功能BAxx、xx(选)、xx、xx(主)神经冲动的产生和传导兴奋在神经纤维上的传导过程和特点突触的结构兴奋在神经元之间的单向传递BBBxx、xx、xx(选)、xx、xx(主)人脑的高级功能人脑的组成及各个部分的功能人的语言中枢的位置和功能AA 1. 神经调节的基本方式是_，完成这一过程的结构基础是_，它通常是由_、_、_、_和_五部分组成。 2. 神经纤维在未受刺激时处于静息状态，这时细胞膜两侧电位表现为_，称为_；在某一部位受到刺激时，膜两侧电位表现为_，在兴奋部位和未兴奋部位之间由于存在_而形成了_，如此将兴奋在神经纤维上传导下去。 3. 兴奋在神经纤维上以_形式传导，方向呈_性。 4. 神经元之间的信息传递是通过_(结构)及_(物质)来传递的，该结构包括了_、_和_三部分构成。由于神经递质只存在于_中，且只能由_释放，通过_，然后作用于_上，因此神经元之间兴奋的传递方向只能是_：即从一个神经元的_传到下一个神经元的_。兴奋通过神经递质的传递，可使下一个神经元产生_。 5. 维持身体平衡的神经中枢位于_，呼吸中枢位于_。神经中枢的分布部位和功能各不相同，但彼此之间相互联系。一般来说，位于_的低级中枢受_中的_的调控。 6. 调节机体活动的最高级中枢位于_；人脑特有的高级功能是_。 7. S区受损伤称为_失语症；H区受损伤，称为_失语症。1. 神经元神经系统结构和功能的基本单位2. 反射弧中传入神经和传出神经的判断(1) 根据是否具有神经节：有神经节c的是传入神经。(2) 根据脊髓灰质内突触结构判断：图示中最初与“”相连的为传入神经，最终与“”相连的为传出神经。 3. 兴奋的传导(1) 兴奋在神经纤维上的传导电信号(局部电流)(2) 兴奋在突触处的传递电信号化学信号电信号。突触的结构兴奋传递特点单向性：由于神经递质只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜，所以兴奋在突触上的传递只能是单向的。由于神经递质有兴奋性和抑制性两种，所以当上一个神经元兴奋后，下一个神经元会发生兴奋或抑制。神经递质一旦被突触后膜上的受体识别并发挥作用后，将被迅速分解灭活或回收而确保信息传递的准确性。【例1】(xx届南京模拟)如图是某反射弧的组成示意图，其中af表示相关结构。下列叙述正确的是()A. a是效应器B. 切断b，刺激e，能完成反射C. d处发生的信号转换是电信号化学信号D. 刺激b处，兴奋在d处单向传导笔记：_【例2】(xx届南通模拟)如图为兴奋在突触处的传递过程示意图，相关叙述正确的是()A. 的形成与高尔基体无关B. 由突触前膜通过主动运输释放C. 与的结合具有特异性D. 突触后膜上会发生电信号化学信号笔记：_【例3】(xx届徐州模拟)图A表示突触结构的模式图，图B表示图A的部分结构放大图。请据图回答：图A 图B(1) 突触是由图中结构_(用图中数字表示)共同构成。(2) 结构中含有的神经递质可通过_方式释放到结构中。(3) 图B中含有可以特异性识别递质的受体，其化学本质是_。当受体接受兴奋型神经递质刺激后，对_(填“Na”或“K”)通透性增加，使膜内电位变为_。(4) 兴奋在突触传递时信号形式的转变过程为_。笔记：_ 1. (xx年江苏省普通高中学业水平测试)下图为突触结构的示意图，其中结构Q的名称是()A. 突触前膜B. 突触间隙C. 突触后膜D. 突触小体2. (xx年江苏省普通高中学业水平测试)如图为反射弧的示意图，有关叙述正确的是()A. 代表效应器B. 代表神经中枢C. 中突触处兴奋传递方向是双向的D. 未兴奋时，膜两侧电位呈外正内负 3. (xx年江苏省普通高中学业水平测试)下列关于兴奋在神经纤维上传导的叙述，正确的是()A. 静息状态时膜两侧电位为外负内正B. 兴奋部位的膜两侧电位为外正内负C. 兴奋在神经纤维上以化学信号形式传导D. 兴奋部位与未兴奋部位之间形成局部电流 4. (xx年江苏省普通高中学业水平测试)反射弧是反射的结构基础，下图为人体反射弧结构示意图，其中表示神经中枢的是()A. B. C. D. 5. (xx年江苏省普通高中学业水平测试)兴奋在神经元之间是通过突触进行传递的。下列叙述正确的是()A. 突触由突触前膜和突触后膜组成B. 兴奋以电信号的形式通过突触间隙C. 神经递质由突触后膜释放D. 兴奋在神经元之间的传递是单向的 6. (xx年江苏省普通高中学业水平测试)反射是动物体或人体对内外环境变化做出的规律性应答，完成反射的结构基础是()A. 反射弧B. 感受器C. 神经中枢D. 效应器 7. (xx年江苏省普通高中学业水平测试)兴奋在神经元之间传递的结构基础是突触，突触的结构包括()A. 突触前膜、突触间隙、突触后膜B. 突触小体、突触间隙、突触前膜C. 突触前膜、突触小体、突触小泡D. 突触前膜、突触小泡、突触后膜 8. (xx年江苏省普通高中学业水平测试)图1为反射弧模式图，其中表示反射弧的五个组成部分；图2为图1中甲处突触结构示意图，其中ad表示相应结构或物质。请据图回答：图1 图2(1) 图1中结构为感受器，结构的名称为_，结构_(填序号)表示效应器。(2) 图2中结构a的名称为_。(3) 如果给结构施加一次短暂有效刺激，兴奋在甲处的传递是_(填“单”或“双”)向的，在结构上的传导是_(填“单”或“双”)向的。(4) 已知箭毒能与图2中物质c牢固结合，从而导致物质b不能和物质c发生作用。若先用箭毒处理结构，再给结构施加一次短暂有效刺激，那么施加刺激前后结构d内外电位情况分别是_。 9. (xx年江苏省普通高中学业水平测试)下图是某反射弧的组成示意图，其中表示相关结构。请据图回答：(1) 在反射弧的组成中，结构的名称为_，结构_(填数字序号)表示感受器。(2) 兴奋在神经元之间的传递是_(填“单”或“双”)向的。(3) 在C处施加一次短暂的有效刺激，该处膜内先后发生的电位变化情况是_。(4) 将电表的两个电极分别插入A、B处神经纤维内，然后在结构某处施加一次有效刺激，却发现电表指针未发生偏转，那么施加刺激的位置在_。1. (xx届南京模拟)右图是兴奋在神经元之间传递的示意图，关于此图的描述错误的是()A. 神经递质是从处释放的B. 兴奋传递需要的能量主要来自C. 神经递质的分泌与高尔基体有关D. 由、构成突触 2. (xx届宿迁模拟)如图表示反射弧结构，有关叙述正确的是()A. 是效应器，是感受器B. 刺激处，兴奋时膜电位为外正内负C. 兴奋在处的传递是单向的D. 剪断后刺激处，发生的反应属于反射 3. (xx届无锡模拟)如图为反射弧示意图，在箭头处给予一个有效刺激，兴奋不能传递到()A. 甲B. 乙C. 丙D. 丁 4. (xx届连云港模拟)下列关于神经调节的说法，错误的是()A. 兴奋在神经纤维上以电信号传导B. 神经调节的基本方式是反射C. 语言功能的有关中枢是人类特有的D. 仅靠一个神经细胞就可以完成反射 5. (xx届扬州模拟)决定反射时间长短的主要因素是()A. 刺激强度的大小B. 突触数目的多少C. 感受器的兴奋性D. 效应器的兴奋性 6. (xx届扬州模拟)下列有关突触结构和功能的叙述中，错误的是()A. 突触前膜与后膜之间有间隙B兴奋由电信号转变成化学信号，再转变成电信号C兴奋在突触处只能由前膜传向后膜D兴奋在突触处是双向传导的 7. (xx届扬州模拟)图1为反射弧结构示意图，图2为图1中D结构的放大示意图。请据图回答：图1 图2(1) 图2的结构名称是_，其中表示_。(2) 针刺A引起F收缩的现象叫_，该过程中产生痛觉的部位是_。(3) 兴奋传导过程中，神经冲动在图2中处的信号转换模式为_。(4) 将图1反射弧中取出一段进行下图所示实验，请分析回答：刺激a点(a点为两电极间的中点)，电流表和分别偏转_次。第二十二讲人体的神经调节知识扫描1. 反射反射弧感受器传入神经神经中枢传出神经效应器2. 内负外正静息电位外负内正电位差局部电流3. 电信号双向4. 突触神经递质突触前膜突触间隙突触后膜突触小泡突触前膜突触间隙突触后膜单向轴突细胞体或树突兴奋或抑制5. 小脑脑干脊髓大脑高级中枢6. 大脑皮层语言功能7. 运动性听觉性典例透析例1D解析 c是神经节，故b是传入神经，a是感受器，A错误；反射必须经过完整的反射弧，B错误；d是突触，突触处信号转换是电信号变成化学信号再变成电信号，C 错误；兴奋在反射弧中是单向传导的，D正确。例2C解析 高尔基体与细胞分泌物的形成有关，A错误；神经递质在突触前膜处是以胞吐的方式释放的，B错误；神经递质和受体的结合具有特异性，C正确；突触后膜发生的信号转换是化学信号变成电信号，D错误。例3(1) (2) 胞吐(外排)(3) 蛋白质(糖蛋白)Na正电位(4) 电信号化学信号电信号解析 (1) 突触结构：神经元之间的兴奋传递就是通过突触实现的，突触包括突触前膜、突触间隙、 突触后膜。(2) 突触小体中含有的神经递质可通过胞吐(外排)方式释放到结构突触间隙中。(3) 受体的化学本质是蛋白质(糖蛋白)，当受体接受兴奋型神经递质刺激后，会引起突触后神经元兴奋。静息状态时，细胞膜电位外正内负(K外流)，受到刺激，兴奋状态时，细胞膜电位为外负内正(Na内流)。(4) 传递过程：突触前膜(电信号)突触间隙(化学信号)突触后膜(电信号)。真题荟萃1. C2. D3. D4. B5. D6. A7. A8. (1) 传入神经(2) 突触前膜(3) 单单(4) 刺激前为外正内负，刺激后仍然是外正内负9. (1) 神经中枢(2) 单(3) 由负电位转变成正电位，再转变成负电位(4) A与B的中点仿真体验1. A2. C3. A4. D5. B6. D7. (1) 突触突触后膜(2) 反射大脑皮层(3) 电信号化学信号(4) 0、2