湖南省中考语文面对面 专题七 口语交际练习.doc

专题七口语交际语言得体1. (xx 巴中)中考前夕，同学们讨论如何度过漫长的暑假，张杨想邀约李璐到河边游玩，李璐不想去，同时也想劝张杨不要去。李璐的表述最恰当、得体的一项是(2分)(C)A. 不行，我父母说不安全，那里经常发生溺水事件，不让我去。B. 你脑子有病吧，河边经常发生溺水事件，人多又不安全，反正我不去。C. 我俩年纪小，家长又没有时间陪伴，河边经常发生溺水事件，假期人多会更不安全。我们都不要去了。D. 去哪里？你是不是不想活了。你想去就去，我可不陪你去。【解析】A项中“不行”态度强烈直接，不得体；B项中言语、态度恶劣，直接攻击他人，不得体；D项言语直接且无理，不得体。2. (xx邵阳模拟)下列句子中语言表达最得体的一项是(2分)(D)A. 妻子对酒驾的丈夫说：“你想死别带上我！”B. 小明为了阻止过道上乱停车的行为，贴出标语：乱停则放气！C. 医院欢送康复病人的临别赠言：但愿您身体健康，哪怕我们的药生虫也不怕。D. 周长邀请赵明参加父亲的寿宴，赵明高兴地说：“祝令尊福如东海，寿比南山。”【解析】A项“你想死别带上我”，语言暴力，语气强烈直接，不得体；B项“乱停车”本是不文明行为，不能选用“放气”这种不文明行为来阻止，不得体；C项“但愿”不得体，应该改为“祝”。3. (xx原创)下列句子中语言表达最得体的一项是(2分)(D)A. 今天是哥哥18岁的生日，妹妹端起酒杯说：“哥哥，今天是你的寿诞，祝你长寿！”B. 一位上了年纪的女士走进商场，年轻的店员迎上去说：“美女，您需要点什么？”C. 小新看见有人把空瓶子扔在地上，忍不住上前说：“喂，没长眼睛吗？垃圾桶在那儿！”D. 张强在演讲比赛中被淘汰，同桌安慰说：“别气馁，再加一把劲儿，下次会成功的！”【解析】A项“寿诞”“长寿”对年轻人来说不合适；B项“美女”通常是用来称呼年轻女子的，此句用来称呼“上了年纪的女士”，不得体；C项语言粗暴、没有礼貌，不得体。4. (xx原创)下列句子语言表达得体的一项是(2分)(D)A. 一位顾客对商场的售货员说：“喂，把最好的那款照相机拿给我看看。”B. 一位学生给抗战老兵留言：“你们的事迹非常感人，我要求你们老当益壮，再为祖国立新功。”C. 班长对上课睡觉的陈明说：“你不学习，来这里干嘛？是想给咱们班抹黑，拖我们后腿的吗？”D. 父亲对考试没有考好的利远说：“没关系，打起精神来，我们再加把劲，下次一定能考好！”【解析】A项“喂”语气不礼貌；B项“老兵”是长辈，此处用“要求”不得体；C项班长说话生硬，不客气。劝说1. (xx杭州)根据语境，在横线上补写一段话，以说服妈妈同意晓宇跟航航交往。要求语言连贯、得体，100字左右。(5分)妈妈：“晓宇，不要再跟班上的航航来往了，他成绩还不如你；你要跟成绩好的人多交往，那样对你学习有帮助。”晓宇：“_。”1. (5分)示例：妈妈，我和航航是兴趣相同、无话不谈的好朋友。除了成绩不如我，他有很多方面值得我学习。我不会因为与航航的交往耽误学习，平时会更多地向老师同学请教，更加努力地提高成绩。2. (xx青岛)阅读下面的文字，按要求作答。(4分)篮球场上，九年级二班的主力队员王瑞在抢球过程中意外受伤。虽然他坚持打完比赛，但是班级已与冠军无缘，为此王瑞非常难过。这时，作为王瑞的同班同学，你会对他说：“_。”(要求：语言简明、连贯、得体，含标点 40 字以内。)2. (4分)王瑞，我们虽然输了，但虽败犹荣，你受伤仍坚持比赛，你为集体着想的精神让我们感动。3. (xx宁波)阅读下面这组对话，请以孩子的口吻对父亲进行劝说。要求表达合理、得体，80字以内。(6分)“哇！又超了一辆宝马！真带劲！”“爸！这里限速50！”“啥关系！没警察。这路段我熟，没测速的。放心吧！”3. (6分)示例：爸，这是马路，不是赛道，我们没必要争分夺秒，还是安全第一，开慢点吧。这里没有警察，没有测速，不等于没有规则。遵纪守法是我们每个人应尽的义务。爸，您说呢？4. (xx原创)李明同学写不好汉字，同学劝他认真练习，可他却说：“现在电脑和智能手机已经很发达了，都有汉字输入功能，以后就用不着用笔在纸上书写了，写不好没关系。”对此，你会怎样劝说他？(3分)4. (3分)李明，生活中有很多时候需要用笔书写，优美的书写是一个人的名片。再说，汉字书法是中华民族的优秀传统文化之一，我们应当把它传承下去。是不是这样？你说呢？5. (xx原创)班级正在开“文明伴我行”的主题班会，演讲过程中有几个同学在下面说笑打闹，你作为主持人，想结合班会主题对他们进行劝说，你会说些什么？(3分)5. (3分)文明从举止做起，如在他人演讲时报以尊重的态度、不说笑打闹，这就是文明。让我们从己做起，尊重他人也尊重自己，让文明伴我行。采访提问1. (xx原创)口语交际。(4分)据华声在线9月3日电衡阳伢子董斌在全运会男子三级跳远决赛中，以17米23的成绩夺冠。这是我省在本届全运会田径项目中的首枚金牌，也是继xx年山东全运会刘春花在女子标枪夺冠后，我省在全运会赛场上收获的又一枚金牌。明明作为校园广播站的一名小记者去采访董斌父亲：“您是不是觉得儿子的获奖在意料之中，乏善可陈”？(1)明明的提问是否恰当？为什么？(2分)1. (4分)(1)(2分)不恰当。比赛能否获奖是任何人都无法预测到的事情，选手只有拼尽全力争取才能获奖，所以不能说“意料之中”；“乏善可陈”指没有什么好称道的，含不太满意之意，用在此处不恰当.(2)如果你是小记者，你会怎样设计这个问题？(2分)(2)(2分)示例：您儿子在比赛中全力以赴，终于获得优异成绩，您此刻有何感想？2. (xx原创)口语交际。(2分)据湖南红网报道，自xx年开始闭馆改造的湖南省博物馆力争于金秋10月中旬与广大市民见面。假如你是一位博物馆爱好者，现在有机会采访博物馆馆长，请就你关心的内容向馆长提两个问题。2. (2分)馆长您好！咱们湖南省博物馆终于又要和广大市民见面了，您觉得我们中学生参观博物馆的较好的参观路线是什么？在参观的过程中应怎样读懂展品？言外之意1. (xx原创)根据下面提供的情景回答问题。(2分)最近湖南卫视的热播剧，让初三某班的很多学生每天晚上盯着电视看到十点多，第二天课间时间还讨论不休，而课堂上却精神不振，听课效率低下。班主任老师了解这一情况后，说：“同学们，电视剧虽精彩，但也不必课间追剧不放松，要劳逸结合呀！”老师的言外之意是：_。1. (2分)提醒同学们追剧要有度，勿影响学习和生活2. (xx原创)根据下面提供的情景回答问题。(2分)罗伯特是德国著名的医生。有一天，他为国王看病，国王说：“你给我看病，不能像给别人看的那样！”罗伯特非常平静地回答说：“请原谅，陛下，在我眼里，所有的病人都是国王。” 罗伯特的言外之意是：_。2. (2分)我对每个病人都一视同仁(或每个病人在我心中同样重要)3. (xx原创)根据下面提供的情景回答问题。(2分)一位作曲家带着自己创作的曲子向一位著名的音乐大师讨教。在听演奏的过程中，这位大师不断地脱帽。演奏完毕，作曲家连忙问道：“大师，是不是屋里太热？”大师说：“不热。我有碰到熟人就脱帽的习惯。在阁下的曲子中我碰到那么多的熟人，不得不连连脱帽。”大师的言外之意是 ：_。3. (2分)作曲家创作的曲子抄袭太多名家名曲，原创太少推荐语1. (xx原创)祁剧的流布区域较为广泛，除湖南的衡阳、零陵、怀化、邵阳、郴州等地区拥有祁剧演出班社之外，不少祁剧班社还到外省演出，曾一度形成“祁阳弟子遍天下”的鼎盛局面。请你为祁剧写一段推荐语，让更多的人了解这种戏剧文化。(4分)1. (4分)祁剧，旧称祁阳戏，是湖南省汉族地方戏曲中流行地域最广、历史最悠久的一个剧种。在漫长的历史发展中，祁剧积累了不少优秀的剧目。让我们共同走进祁剧，了解祁剧，也让祁剧受到更多人的欢迎吧！2. 世界上许多国家都有母亲节，假如从下面的候选人中推举一人作为母亲的形象代言人，你推举谁？并写出你推举的理由。(2分)候选人：孟母岳母冰心2. (2分)示例一：孟母“孟母三迁”的故事家喻户晓，孟子成为古代杰出的思想家与他母亲的教育是分不开的，孟母教子成功的例子可作为后人学习的典范。因此，我推举孟母作为母亲节的形象代言人。示例二：岳母岳母刺字教育岳飞精忠报国的故事代代相传。热爱祖国、报效祖国的精神在当今时代仍需要发扬光大。因此，我推举岳母作为母亲节的形象代言人。示例三：冰心她是一位著名的作家，她的作品主题之一就是母爱，她的作品也深得孩子们的喜爱。因此，我推举冰心作为母亲节的形象代言人。开场白1. (xx原创)传统文化，历久弥新。为使同学们了解中国传统节日文化，某中学九年级(1)班准备举办一次“话说清明”主题活动。请你拟写一则精彩的开场白。(4分)1. (4分)同学们，“又是一年青草绿，依然十里杏花香”。春天的气息越来越浓，传统节日清明也勾起了我们无限的思绪。清明节不仅是远足踏青、亲近自然、催护新生的春季仪式，也是人们祭奠祖先、缅怀英烈的节日，更是中华民族文化的积淀。让我们一同漫谈清明，吟诵经典，感怀清明吧！2. 临近毕业，班里准备举办毕业晚会，同学们一致推举你来当主持人。作为主持人，你应该准备一段精彩的开场白。那么，现在请你展现出来吧！(2分)2(2分)三年来，我们同在一片天空下，一起追逐，一起成长，一起欢笑；经历无数个纵情欢乐的白天，无数个推心置腹的夜晚，无数个绚烂多姿的时刻分别在即，让我们一同回顾这三年的精彩吧！赞美词(xx原创)人的一生中，除了父母亲人之外，对你影响最大的莫过于老师了。老师在人的成长中，不仅肩负着授业解惑的责任，更肩负着教化育人的使命，是最辛苦、最无私的人群。在你的学习经历中，肯定有不少老师给你留下深深的感动，请你选择一位老师，结合他所教学科的特点，为他写一则赞美词。(4分)(4分)示例一：物理老师：严肃的外表下是一颗负责的心，严厉的批评下是一颗真诚的心。在他的教导下，力学、电学小菜一碟；在他的教导下，人生真谛铭记于心。认真负责是他的工作态度，公平公正是他对学生的态度，幽默与严谨是他的教学风格。示例二：数学老师：他畅游于数字的世界，翱翔在符号的天空，把数学课变成了智慧的游戏；他目光犀利，语出惊人，每句话都掷地有声，穿透心灵；他特立独行，引领风潮，是新课改路上的闯将标兵。