河南省八年级语文上册第二单元第7课列夫托尔斯泰教材解析清单新人教版.doc

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列夫.托尔斯泰学科语文年级八年级解析者时间8.28课题列夫.托尔斯泰计划学时1课时教学重点1、对托尔斯泰进行的肖像描写。2、托尔斯泰的思想变化和人生追求。教学目标、感知对托尔斯泰的独到细致的刻画，体会作者的崇敬赞美之情和托尔斯泰的思想变化和人生追求。2、品评语言，学习文中细致的肖像描写，学习课文运用夸张和妙喻描写托尔斯泰形貌的手法。教学问题1、作者在课文前半部分极力对托尔斯泰的肖像进行描写,主要突出了哪两个方面的特点? 这对塑造人物形象有何作用？2、作者在课文前半部分描写托尔斯泰平庸甚至丑陋的外貌，是为什么？3.课文一方面说托尔斯泰“可以任意支配整个世界及其知识财富”，可见他是幸福的；但另一方面又说他得不到“属于自己的那一份幸福”，这是否矛盾？你怎样理解作者所说的“幸福”的含义？疑难解析课文一方面说托尔斯泰“可以任意支配整个世界及其知识财富”，可见他是幸福的；但另一方面又说他得不到“属于自己的那一份幸福”，这是否矛盾？你怎样理解作者所说的“幸福”的含义？联系托尔斯泰的生平（主要是晚年的思想变化），与同学一起讨论：托尔斯泰究竟幸福还是不幸？

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